下面就是小编给大家整理的《春酒》说课稿，本文共15篇，希望您能喜欢！ 各位领导、各位老师： 今天我说课的文章是初中语文八年级下册第十九课――琦君的散文《春酒》。 一、对教材分析 琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。《春酒》则是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故

以下是小编帮大家整理的春酒教学反思，本文共18篇，欢迎大家分享。 我能为《春酒》感动的，我也相信学生也能读出来的。只是我不想做什么表面教学，在大家都读懂的地方再做煽情，感觉没多少意思。看过很多教学实录，《春酒》的，实录里的师生对答都是如流般的顺畅，那教师还有什么意思去教呢？小孩可爱，母亲慈爱，乡人真爱，春酒味浓，最后怀念乡愁，几乎都能读出。最有意思的是，为达到“乡愁”煽情，几乎所有的教师都搬来琦君

下面是小编为大家整理的春酒说课课件，本文共14篇，以供大家参考借鉴! 春酒说课课件 一.【说教材】 本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。 《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。如诗一般的生活织就

今天小编在这给大家整理了初中语文《春酒》说课稿，本文共13篇，我们一起来看看吧！ 各位领导、各位老师： 今天我说课的文章是初中语文八年级下册第十九课――琦君的散文《春酒》。 一、对教材分析 琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。《春酒》则是一篇诗化的散文。作者用细腻的