以下是小编整理的大道之行也教学设计，本文共20篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 一、理想社会，交流引读。 同学们，我们看了桃花源记中的安乐生活，你最强烈的感受是什么呢？ 《桃花源记》给我们描绘出了一幅理想社会的生活图景，早在战国末年《礼记》中也有相类似的理想社会的画卷。今天，我们来学习其中的一篇《大道之行也》。（板书课题及作者） 二、熟读成诵，积累理解。 1、读一读： ①教师范读古文，学生按要

下面是小编给大家带来关于关于时光的优美文章：最美的时光，本文共10篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 午后时光的优美文章 午后，我信马由缰在这里散步。竖着的一条大道，笔直地由北向南展开，道两侧高大的梧桐、与间杂其中的柳树各领风骚。道一侧高大的树荫挡住了一些阳光，又漏下一些阳光在路面上，斑斑驳驳的这条大道看过去恰是人们常说的林荫大道的那种惬意感觉。树木、光影、大道微妙的组合与构图，给深秋增添了许多