这里小编给大家分享一些《碳的单质》教学反思，本文共10篇，方便大家学习。 《碳的单质》教学反思 通过对《碳的几种单质》的课堂教学，有如下体会： 一、疑始疑终，设置悬念。引发兴趣所谓疑始疑终即以问题引入新课，又以问题做总结，应根据学生的知识水平和思维能力，设计一定的疑问或鼓励学生提出拓展性和质疑性问题，从而启发学生的积极思维。本节课的引入就以问题“晶莹剔透、璀璨夺目的钻石――金刚石的.成分是什么？”