下面是小编整理的教师师徒结对帮扶计划，本文共20篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。 一、指导思想: 以东丽教育局三年发展纲要为指导，全面贯彻落实德育全员化管理，将“育人成才相合，科学人文相融”得全员德育理念落到实处，促进每位学生的全面健康发展。牢固树立“全面发展、以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”德育工作理念和工作格局，充分调动全体教职员工参与学校管理积极性，营造良好的育人环境。 二、工作目标

下面是小编为大家收集的教师个人结对认亲帮扶计划，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。 一、指导思想: 以东丽教育局三年发展纲要为指导，全面贯彻落实德育全员化管理，将“育人成才相合，科学人文相融”得全员德育理念落到实处，促进每位学生的全面健康发展。牢固树立“全面发展、以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”德育工作理念和工作格局，充分调动全体教职员工参与学校管理积极性，营造良好的育人环境

以下是小编帮大家整理的第二学期德育工作总结，本文共17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 第二学期德育工作总结 20xx～20xx学年度第二学期，根据上级德育工作精神和我校德育工作计划，我们以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下： 一、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理

下面就是小编给大家分享的模范班主任事迹材料，本文共19篇，希望大家喜欢! 温江区通平小学教师张春蓉，28年来一直扎根温江区偏远的通平小学，担任了27年少先队大队辅导员。 多年来，张春蓉担任通平小学总辅导员，并先后担任语文、数学、音乐、品德等学科的教学。面对繁重的工作，她从不抱怨，均是高效率地完成。她在“挖掘德育资源，拓展发展空间”的农村小学德育工作新理念的指导下，用心地探索德育工作的新途径和新方法

以下是小编收集整理的小学六年级班主任计划，本文共14篇，欢迎阅读与借鉴。 2017小学六年级班主任计划(三) 这学期的班主任工作计划如下： 今年我接任六年三班的班主任工作，这是我第二次接任班主任，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 一、指导思想 这个学期德育工作计划以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为