等式的性质 教案教学设计(人教版五年级上册) 以下是小编帮大家整理的等式的性质 教案教学设计(人教版五年级上册),本文共17篇,欢迎大家收藏分享。 教学目标: 知识与技能:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。 过程与方法:利用观察天平保持平衡所发现的规律,能直接判断天平发生变化后能否保持平衡。 情感、态度与价值观:培养学生观察与概括、比较与分析的能力。 教学重点:掌握等式的基本性质。 教学难点:理解并掌握等式的性 文档 bill 2024-09-20 116 热度 0评论