下面小编给大家整理了望洞庭教学反思，本文共17篇，供大家阅读参考。 古人云：“诗中有画，画中有诗”，古诗语言凝练，所描绘的意象所构成的意境美，能使学生受到美的熏陶，能培养学生欣赏美，感受美的能力。但是在很多时候，古诗的教学，都只是注重了让学生理解诗句的意思，而忽视对意境的感悟。 对于三年级的学生来说“诗境”难以感悟，这也是我们古诗教学的难点。《望洞庭》这首诗总体给人空灵、缥缈、温柔、宁静、和谐的感

以下是小编整理的刘禹锡的《望洞庭》古诗解读，本文共9篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 刘禹锡的《望洞庭》古诗解读 《望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地琢磨。真的引起我对它的注意，是这次在徐州听民主路小学刘杰老师的课。归纳一下值得思考和讨论的问题，主要有三： 第一、湖光秋月两相和的和，是读

下面是小编收集整理的二年级描写秋天的古诗有哪些，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、《望洞庭》 唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 2、《夜将晓出篱门迎凉有感》 宋陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。 3、《秋登宣城谢眺北楼》 唐李白 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘

下面是小编帮大家整理的推举湖南省洞庭湖的导游词，本文共3篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。 各位游客： 大家好!一路辛苦了。欢迎你们来到风光秀美的南洞庭。今天的行程是这样为您安排的我们将乘船游览南洞庭中的七星洲，登凌云塔，观赏万顷芦苇，洞庭神树，体验洞庭渔村风情，品尝洞庭全鱼席和“洞庭四珍”。今天的行程主要是在水上，所以提醒大家一定要注意安全。 洞庭湖是1亿年前的地层断裂塌陷而成的，现有面积3

下面小编为大家整理了教学设计理念模板，本文共20篇，欢迎阅读与借鉴! 【教学内容】 内容一 《望洞庭》 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 补充教材内容二 疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心 ——雍陶 《题君山》 【教材分析】 《望洞庭》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》第八册第一课《古诗三首》中的第二首诗。这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是

《念奴娇·洞庭青草》张孝祥宋词注释翻译赏析 作品简介 《念奴娇·洞庭青草》是南宋文学家张孝祥泛舟洞庭湖时即景抒怀之作，词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道