以下是小编为大家准备的人教版初中物理机械效率教学设计，本文共13篇，希望对大家有帮助。 本节课由再探动滑轮的演示实验，引导学生分析计算两次做功的不同，从而引出有用功、额外功、总功的概念。再讨论：用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功?如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功?突破了对三种功的理解，既让学生巩固了基本概念