以下是小编为大家准备了做生活的强者(人教版六年级教案设计)，本文共8篇，欢迎参阅。 教材分析： 《在急流中》是六年级上册中的一篇课文，它描写了现代著名作家赵丽宏在浏览美丽迷人的贝江过程中，看到一位年轻的妇女，背负孩子在波涛汹涌的急流中搏击，勇敢地逆流而上的动人事例，抒发了作者对年轻妇女奋勇前进、勇于抗争的精神的赞美之情，引起了对生活的理性思考，揭示了“人们要勇敢沉着地面对生活的急流”的深刻哲理。是

下面是小编为大家整理的我愿意是急流教案，本文共14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 《我愿意是急流》教案 教学目标 1、感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。 2、欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。 教学重点揣摩诗的意象，体会诗的章法 教学安排1课时 教学方法自学+点拨 ◆自读程序 一、导课 诗品出于人品“。我想，古今中外，真正