以下是小编帮大家整理的人教版数学上册教学计划第九课时 (人教新课标一年级上册)，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学内容：第20页有关0减法 完成相应的“做一做”及第30页的3―第31页的第9题 教学要求： 1、要求学生能够看懂图意，并说出图意 2、会计算有关0的加、减法。 3、渗透空集的概念。 教学重点：理解0的含义和0的加减法 教学难点：不借助图口算0的加法、减法。 教学准备：电脑课件

以下是小编整理的小学数学第一册《10加几及相应的减法》说课稿，本文共16篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。 人教版小学数学第一册《10加几及相应的减法》说课稿 一、说教材 1、教学内容：“10加几和相应的减法”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。 2、教学目标 （1）使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算． （2）使学生加深对11~20各数的认识，

以下是小编整理的一年级退位减法教学反思，本文共17篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。 一年级数学上册《退位减法》教学反思 著名物理学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。任何一门学科的学习，都必须以培养学生的学习兴趣为前提。学生有了兴趣，就会留心观察，自觉钻研；有了兴趣，学习的自觉性、积极性就会空前提高。 爱玩，是每个孩子的天性，如果我们能尊重孩子的天性，将所学的数学知识用游戏的方法加以呈现

下面小编给大家整理的得数是9的加法和9减几的减法教学设计与评析，本文共19篇，希望大家喜欢! 得数是9的加法和9减几的减法教学设计与评析 教学目的： 1．使学生学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法。 2．学会一图四式并使学生初步体会加减法之间的关系。 教学重点、难点： 重点：得数是9的加法和9减几的减法的计算。难点：看一幅图写4道算式。 教学过程： 一、基本训练、复习准备 1．口算直接说

以下是小编精心整理的幼儿园大班数学课教案评析《9的减法》含反思，本文共20篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学课教案评析《9的减法》含反思 活动目标 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、了解多与少的相对性。 活动准备 水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 活动过程 一、游戏：减笔接力 将幼儿分成9人一组，玩“减

以下是小编整理的《简单的小数加、减法》教案，本文共16篇，欢迎阅读分享。 教学目标 1．理解小数加减法的意义，并掌握计算方法， 2．学生能够比较熟练地笔算小数加、减法， 3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。 教学重点 小数加、减法的意义和计算方法。 教学难点 理解“小数点对齐”的道理。 教学过程 一、铺垫孕伏 笔算下面各题，并说说计算时要注意什么。 8+6=28+5=37-5=12-6 （三

下面是小编精心整理的二年级数学上册《退位减》教案，本文共13篇，希望能够帮助到大家。 教学内容 教科书第19页例2，例3，（做一做） 教学目标 1、知识与技能：使学生理解100以内的两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确地用竖式计算两位数的退位减法。 2、过程与方法：使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会两位数退位减法计算方法的多样性。 3、情感态度与价值观：使学生感受退位减法与实际

下面是小编整理的五年级上学期数学教学计划，本文共18篇，希望能帮助到大家! 青岛版五年级上学期数学教学计划 -计划 一、基本情况分析： 本班现有学生42人，这群学生学习底子不够扎实，纪律性差，课堂思维懒惰，回答问题的积极性不高，反而课下能够疯打闹，课上不能专心听讲，作业书写不够认真， 二、本学期达到的教学目标： 1、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算规则，比较熟练地计算分数加、减

以下是小编收集整理的《加法的验算》学校三年级数学上册优秀说课稿，本文共4篇，希望对大家有所帮助。 《加法的验算》学校三年级数学上册优秀说课稿 《加减法的验算》小学新课标实验课本第五册教材中的内容。本教材的安排据有以下特点 （1）用买东西的生活实例引出验算问题。 （2）本册教学采用加、减法验算集中编排，加法和减法的几种验算方法集中出现，以利于学生通过加、减法的互逆关系理解和掌握加、减法的验算方法，体

下面是小编整理的有理数减法数学七年级上册教案，本文共15篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。 有理数减法人教版数学七年级上册教案 教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算;(重点) 2.通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算技能. 教学过程 一、情境导入 北京天气预报网每天实时播报天气情况，它会告诉我们各个城市的天气状