【简介】以下是小编帮大家整理的融合教育教师随笔（共19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。在此，感谢网友“小虎”投稿本文！ 教师教育随笔(1) 听了程老師的一席话，我也深有感触，小班制条件下课堂教學的价值取向与传统课堂教學相比较，它的优势的确很突出。 我们都清楚學习不是知道了什么，记住了什么，學习是學生通过自主活动对知识意义的主动建构过程，在小班制条件下，便于教师针对學生的认识水平正确地选择，组织和设计