以下是小编为大家收集的c教学设计，本文共12篇，希望对大家有所帮助。 【教学目标】 1.能借助图学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zicisi三个整体认读音及四声。 2.能在四线格里正确书写新学的声母；能熟练地拼读书上的音节，能正确流利地朗读儿歌。 3、激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。 【教学重点】 1.学会zcs三个声母和zi、ci、si发音方法； 2.

下面是小编为大家整理的我和父母教学设计，本文共15篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟! 我和父母教学设计 一、教学内容分析 本框题是第三单元“学会交往”的第一课，单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系，学会与人交往，尤其是怎样处理好与父母、教师的关系，学会与父母、教师进行有效沟通展开的。本课重点讲解“我与父母”的关系，引导学生如何正确看待、处理与父母之间的关系，学会感恩，用爱和孝敬回报父母的爱，走好

以下是小编为大家收集的鸟教学设计，本文共17篇，希望能够帮助到大家。 教学目标： （1）学会4个生字，理解“惊弓之鸟、射箭能手、悲惨、愈合、孤单失群”等词语的意思。 （2）理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。 （3）了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 教学重、难点： 重点：理解“惊弓之鸟”的含义。 难点：读懂更羸的话，体会更羸观察、分析的逻辑关系。 教学内容： 《惊弓之鸟》是一

以下是小编帮大家整理的入学教育的教学设计，本文共13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 入学教育教学设计 一、教学要求 1、观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 二、课时安排

以下是小编为大家准备的人教版数学图形面积教学设计，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计理念 儿童思维发展的一般规律是从具体操作开始的，再逐步形成抽象的思维。教学设计时，充分考虑儿童的原有认知水平及儿童心理发展水平，放手让学生自主探究，注重让学生在观察、操作、合作交流、比较等数学活动中，找出计算组合图形面积的多种方法，并进行优化选择。学生在解决问题的过程中，获得数学学习方法。在对学习过程与结

下面是小编整理的初中政治教学反思，本文共19篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。 暑假通过“国培计划”学习了思想政治教学设计的理论，使我受益匪浅。通过学习我懂得了教学设计的目的与作用。回想自己写过的教学设计主要强调教师的作用，而忽视了学生的主体作用的发挥。 例如在讲“社会主义初级阶段”这一概念时，传统设计的教学过程是：提出概念和说明概念的由来；依据教材讲清概念的内涵和外延，以及概念的准确表达；用

以下是小编帮大家整理的美术教学的心得体会，本文共16篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 最近，我拜读了《小学美术新课程教学论》，本书全面系统地介绍了美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式的变革、教学评价的发展、教学环境资源的开发和利用以及美术新课程与教师的个人成长等。该书充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，针对小学美术新课程教学中的问题，根据现代小学美术教师的需要，即学习者的实际需要

下面就是小编给大家带来的《计算比赛场次》的教学反思，本文共13篇，希望大家喜欢阅读! 《计算比赛场次》的教学反思 《计算比赛场次》一课，是一节有关组合的数学课，从教学内容上来说，学生是比较感兴趣的，大多数学生都喜欢看体育比赛，他们很想知道如何计算比赛场次。反思整个教学过程，本节课我能以新课程理念为指导，充分体现了学生为主体，教师为指导的教学理念，让学生充分经历数学学习的全过程，所以我觉得本节课在提

以下是小编为大家准备的初中体育教学心得体会，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此，带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的

下面小编给大家整理的《 窗外》教学反思，本文共10篇，欢迎阅读与借鉴! 我讲的是第二课时，基本完成了预设的教学目标，学生朗读的积极性很高。但在有感情朗读之前在第一课时一定要把课文读得流利、通顺。 不足之处是： 1、在时间上没有掌握好，学生在学习秋天景色时给课后第一题涂色，因为学生彩色笔没带全，合作完成又没有组织好，耽误了时间，导致时间上前紧后松，草草结尾。 2、另外如果在学习每个季节的景物描写时能