以下是小编收集整理的初三历史人教版说课和教学设计，本文共14篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。 教学目标： 1.通过自读感悟，感受草原自然风光，受到美的熏陶。 2.有感情地朗读草原美丽景色的段落，并且能背下来。 教学难点：理解意思较深的句子。 教学方法： 1.情景教学法。 2.自主、合作、探究法。 教具准备：电视机、音响、光碟、两片叶子等。 教学时间：第一课时 教学过程： 一、激情导入，板书课题

今天小编就给大家整理了小学美术：《我们的版画乐园》教学设计，本文共19篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是“《我们的版画乐园》教学设计”，希望给大家带来帮助！ 一、教材分析： 本单元是以多种版痕、印迹的体验为取向的课程，让学生体验版面、颜料、印纸、画面之间的关系。课程设计建议为“造

以下是小编为大家准备的望月教学设计第二课时，本文共16篇，欢迎大家前来参阅。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、联系课文内容，感受文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累有关月亮诗文的兴趣。 3、通过学生自主阅读、师生互动探究，体会同一个月亮在不同人眼里是不一样的。 教学重点、难点： 重点：引导学生感受月下江景的美丽。 难点：体会同一个月亮在不同人眼里是不一样的。

下面是小编整理的口语交际一起做游戏教学设计，本文共17篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 一、教学设计思路。 《猜谜游戏》是通过猜谜语进行口语交际。猜谜语的范围，可以是字谜，也可以是其他谜语，活动的目的是激发兴趣，开发智力，扩展识字，提高想象力、判断力、表达立即识字能力。我在设计这一刻的'时候发动同学充分准备，让同学在收集准备谜语的过程中收到成功的体验。 二、教学目标。 培养同学口语表

下面给大家分享music阅读教学设计，本文共20篇，欢迎阅读! 一、设计思想 根据“二语习得理论”、“整体语言教学”的理论和实践，以及当前新课程“自主、合作、探究”等核心理念，运用任务型语言教学途径(Task-based Language Teaching)来设计本节阅读课的教学。 本节阅读课教学设计的最大特色是： (1)教学环节层次清楚，环环相扣。The Band That Wasn’t是一篇以

以下是小编给大家收集的教学设计案例分析的应用，本文共15篇，欢迎大家前来参阅。 教学设计案例分析的应用 我认为《醉花阴》的'案例分析从总体来说是比较科学的，这个教学设计案例最大的优点在于： 一、教学目标明确 (了解词的内容，理解词中作者抒发的思想感情。 结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。 从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。 有感情的朗读体会，吟诵这首词，培养美读能力。) 二、教学重点

下面小编为大家带来《皮球掉进池塘了》教学设计，本文共6篇，希望大家能够受用! 关于《皮球掉进池塘了》教学设计 一、教学要求 1、动脑筋，帮助小猴子想出巧妙的办法，把皮球捞起来。 2、培养学生丰富的想象能力和创新意识。 3、编一个故事讲给别人听。 二、教材说明 本课教材给出了三幅图。第一幅图上画有几个小猴子在池塘旁边的草地上玩皮球。第二幅图上皮球滚到水里了，猴子们有的'抓耳挠腮，有的爬到了树上，有的

以下是小编整理的太阳优秀教学反思，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。 太阳优秀教学反思 《太阳》这课是上完了，可以看到课堂上学生们学习积极性非常高，尤其是课前充分利用多媒体播放课件，引来学生啧啧的称赞，调动了学习积极性；课中进行的识字游戏再一次调动学生的学习欲望，帮小狗跳楼梯使学生在轻松愉快的氛围中巩固了识字；讨论喜不喜欢太阳这一环节，把自主学习的权利还给了学生，学生愿意把自己的想法告

下面是小编为大家整理的高一思想品德政治教学反思，本文共18篇，欢迎阅读与收藏。 美国著名学者理查德?波斯纳曾提出关于教师成长的一条公式，他认为教师的成长=经验+反思。经验，是一个教师在教育教学实践中长期的心得积累;反思，是一个教师对自己的教学过程和教学效果进行审视和分析的过程。如果一个教师仅仅满足于现有的经验，而不对经验进行深入的思考，即使他具有几十年的教学经历，也许也只是工作的一年又一年的简单重

下面是小编为大家整理的初中英语教师教学案例及反思，本文共14篇，以供大家参考借鉴! 教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想变为行动。像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。其中，自觉性的反思行为是教师应该具备和坚持的。教师越能反