下面就是小编给大家带来的开国大典教学设计一等奖，本文共13篇，希望大家喜欢阅读! 〖教学目标 1、指导学生广泛阅读导航资源的资料，并进行精读与泛读的结合。 2、引导学生对自己感兴趣的问题在BBS发贴子。 3、评议精彩帖子。 〖教学过程 一、启发谈话，明确要求 1、我相信在学习了课文《开国大典》，同学们不禁对我们的新中国产生了浓厚的兴趣，它的内幕、国歌的由来吸引着同学们再次来到这里。今天我们就进入第

以下是小编为大家收集的开国大典教学反思，本文共13篇，希望对大家有所帮助。 课文《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲了大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分。本课重在体会中国人民对新中国的成立感到无比自豪，激动的心情。 教完《开国大典》一课后，我反复回忆自己的教学过程