高一地理课件

以下是小编帮大家整理的高一地理课件,本文共13篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 地理高一课件 地理高一课件 【课标要求】 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。 【教学目标】: 1.知识与技能 (1)了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源,其数量是有限的。 (2)理解自然界水循环的类型、主要环节以及海陆大循环对地理环境及人类
高一地理课件

伟大的悲剧课件

下面是小编帮大家整理的伟大的悲剧课件,本文共15篇,希望对大家有所帮助。 《伟大的悲剧》的课件 《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又
伟大的悲剧课件

搭石优秀课件

下面是小编为大家带来的搭石优秀课件,本文共20篇,希望大家能够喜欢! 搭石优秀课件 教学目标: 1.认识7个生字,会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。搭石优秀教案教学设计推荐 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。 教学重
搭石优秀课件

让世界充满爱教学课件

下面小编为大家带来让世界充满爱教学课件,本文共16篇,希望能帮助大家! 让世界充满爱教学课件 指导思想 1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。 2.培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。 3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。 课前准备 1.开展一次以搜集“爱心故事”,为目的的定向性阅读活动。 2.整理所搜集的资料,每人写一篇爱心故事。 3.
让世界充满爱教学课件

三年级下册课件

下面是小编为大家整理的三年级下册课件,本文共13篇,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟! 三年级下册美术课件 第一课 水墨游戏 教学目标: 1、欣赏有趣的水墨画,尝试使用中国画的工具,材料。 2、认识并体验墨与水调和所产生的焦、浓、重、淡、清的丰富变化。 3、体验水墨画基本的用笔方法,培养学生热爱民族传统艺术。 教学重点:认识、体验水墨画工具材料的使用。 难点:a.焦、浓、重、淡、清的画法。 b.工具
三年级下册课件

小学六年级语文下册《琥珀》教案

下面给大家分享小学六年级语文下册《琥珀》教案,本文共14篇,欢迎阅读! 教学目标 1.认识“琥、珀”等11个生字,会写“怒、吼”等15个字,会写“怒吼、松脂”等17个词语。 2.默读课文,提出不懂的问题,尝试自己解决。 3.试着用自己的话说说琥珀的形成过程。 4.联系琥珀形成的过程,说说课文中一些推测的依据是什么。 教学过程 - 第一课时 - 一、激发兴趣,导入新课。 1.这节课,老师给大家带来了
小学六年级语文下册《琥珀》教案

我的母亲胡适课件

下面是小编为大家整理的我的母亲胡适课件,本文共14篇,欢迎阅读与收藏。 胡适我的母亲课件 教学目的 1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 教学重点、难点 1.理解母亲对“我”的做人训练,感受作者对母亲的感情。 2.理解文章中关键语句的含义。 教学过程 一、预习 1.给下面加点字注音。 文绉绉(zhou1)
我的母亲胡适课件

身边的科学课件

下面是小编整理的身边的科学课件,本文共14篇,希望能帮助到大家! 【教学准备】 1. 学生提前储备(身边常见易懂的)科学小常识; 2. 多媒体课件与实验用的材料。 【教学过程】 一、设情境,激发兴趣——进入“科学乐园” 1. 谈话导入:今天我们要去科学乐园走一走,同学们带上了准备好的科学知识,我们的“科学乐园”一定会非常有趣。 课件:蓝猫提示语“科学世界真奇妙!欢迎同学们的到来,首先请主持人赵博士
身边的科学课件

小小的船课件素材

下面是小编为大家整理的小小的船课件素材,本文共7篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 作为老师,想要在课上讲得更加生动明了,就要学会用一些名人励志小故事来作为课件素材,那么名人励志小故事课件素材都有哪些呢?一起来看看吧。 名人励志小故事课件素材:熊顿——活着,即使没有明天 作者:温言 几年前,我还在泡天涯论坛的时候,有一个叫“滚蛋吧肿瘤君,记录与肿瘤抗争的病院日子”的帖子每天都在首页飘红。那时候各
小小的船课件素材

小班认识左右教学与反思

今天小编在这给大家整理了小班认识左右教学与反思,本文共18篇,我们一起来阅读吧! 活动目标: 1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。 2、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。 活动准备: 1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个 2、课件:小猪过马路;看标志开汽车; 活动过程: 一、故事情景导入,引起幼儿认识标志的兴趣。 1、师:今天早上,在马路上发生了一件事
小班认识左右教学与反思