统编教材五年级下册教学计划

这次小编给大家整理了统编教材五年级下册教学计划,本文共12篇,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。 综合性学习,要提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力, 五、教学措施: (一)识字与写字教学 本册识字200个,高年段,学生已经具备了较强的独立识字能力,因此教学要更加放手。教材在精读课文和略读课文以外的其他部分,一律不再注音,学生在阅读中遇到不认识
统编教材五年级下册教学计划

《为我唱首歌吧》读书心得

以下是小编收集整理的《为我唱首歌吧》读书心得,本文共8篇,欢迎阅读与借鉴。 在我六年级下学期的语文书上,有一篇课文,叫《为我唱首歌吧》,这篇课文把我深深地吸引住了。其内容是: 医院里住着7个孩子,除了伊丽莎白外的6个孩子都因白血病而生命垂危。伊丽莎白的听力快没有了,但她热爱音乐。所以,在精密的安排下,7个快要死去的孩子和柯尔比护士、玛丽修女组成了一支优秀的合唱队,在伊丽莎白的11岁生日时为她演唱,
《为我唱首歌吧》读书心得

金色的鱼钩教学设计

以下是小编整理的金色的鱼钩教学设计,本文共12篇,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。 教学目标 1、有感情地朗读课文,了解长征途中发生的这个感人的故事。 2、体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 3、体会这篇课文按照事情发展的顺序进行叙述的方法。 4、练习运用快速阅读法,简要复述课文故事。 教学重难点:练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。 教学准备:课件 教学过程:
金色的鱼钩教学设计

岳阳楼记教后反思

下面小编给大家整理的岳阳楼记教后反思,本文共20篇,希望大家喜欢! 教学过程 : 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法,在不断吟诵中深化对重点问题的理解。 第一节:了解写作的时
岳阳楼记教后反思

一分钟教学反思

下面是小编为大家整理的一分钟教学反思,本文共15篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。 《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文。课文主要讲小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习,使学生受到严格要求自己,珍惜时间的教育。在教学中,我是从以下几个方面入手进行教学的。 一、故事导入。首先我给学生娓娓动听地讲述>的故事,讲完后,让学生简单谈谈自己的感受,初步感
一分钟教学反思

三亚落日优秀说课稿

以下是小编帮大家整理的三亚落日优秀说课稿,本文共6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。3朗读品味语言文字,感受三亚落日的漂亮景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 说重点 进行朗诵、背诵的练习,丰富学生的语言积累,在品味中受到良好的情感熏陶。 说难点 在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落
三亚落日优秀说课稿

小学语文四年级下册教案人教版

这里给大家分享一些小学语文四年级下册教案人教版,本文共18篇,供大家参考。 教学目的: 1、理解古井给人们的启迪,体会故乡人民对别人无所求,无私地贡献自己全部力量的高尚品格。 2、继续学习边读边想的读书方法。 3、理解最后一段,有感情地朗读课文,背诵课文。 4、用“哺育”“络绎不绝”造句。 教学重、难点: 学习一边读,一边想的读书方法。 深入理解结尾一段话的意思,学习古井默默奉献的精神。 四、教学
小学语文四年级下册教案人教版

人教版二年级北京语文教学设计

以下是小编精心整理的人教版二年级北京语文教学设计,本文共20篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级语文下册第5课《泉水》教案 严惠彬 教材分析:这是篇很美的课文,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。读课文时,声音轻快些,让我们的心跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。教学本课,重在强调自读自悟。在朗读时让学生充分自读,感受阅
人教版二年级北京语文教学设计

动物园的教案设计

这次小编给大家整理了动物园的教案设计,本文共8篇,供大家阅读参考。 教学要求 1、学会本课生字,能联系上下文理解重点词语。 2、能给课文分段,概括段落大意,懂得详略得当的好处。 3、有感情地朗诵课文。能复述课文。 4、通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。 教学过程 第一课时 一、谈话揭题 1、同学们一定去过动物园,动物园里关着各种各样的动物供游人们观赏。(板书课题:1
动物园的教案设计

小学语文《风》教学反思

下面小编给大家整理的小学语文《风》教学反思,本文共14篇,希望大家喜欢! 学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。只是,由于课文篇幅较长,还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中,应运用多种形式加强对课文的朗读。生字“吸”、“极”的`右半边出错较多,容易写成“乃”。 这一册的课文很长,重点是朗读和明白光有好的愿望不行,要看是不是对人们有用的道理.。所以对
小学语文《风》教学反思