下面是小编为大家整理的初中历史课外活动总结，本文共12篇，欢迎阅读与收藏。 就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。 历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因 中考，主要原因和次要原因等。 历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象

今天小编就给大家整理了历史文化阅读试题及答案，本文共12篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 历史文化阅读试题及答案 历史不可复制 精神却能传承 记者(以下简称记)：持续8年对西南联大的关注，你眼中的西南联大是什么样的？ 张曼菱(以下简称张)：西南联大是一部历史，是到现在为止还发现得不够、张扬得不够，大家认识得也不够的一部历史；它是大学史，是一部学校史、教育史、人文史。应该让它浮出水面，

下面是小编整理的提高历史成绩的方法和考试答题技巧，本文共9篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 初中历史虽然说难度很大，涉及到的知识点不多，但是想要学好，也并不是很容易的事，如今要掌握提高成绩的方法，更要在考试中熟知答题技巧，下面就是提高历史成绩的方法和考试答题技巧，希望通过8个方法和6个技巧，帮助大家得到高分。 提高历史成绩的方法 1、观念。改变“历史是副科”的思想观念，改变“我对历史

这次小编给大家整理了八年级历史上册教学计划，本文共14篇，供大家阅读参考。 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，积极参与新课改，探索新的教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。 二、学情分析 八年级学生正处于感性认识向理性认识过渡的阶段，他们虽然掌握了一定的历史基础知识、合作技巧以及自主探究的能力，但是大部分学生还没有掌握科学的学习方法，历史知识也不扎实。学生对历史的学

以下是小编整理的高二历史下学期教研计划，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下： 第一、总体目标 1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运

下面是小编帮大家整理的历史故事教学论文，本文共12篇，希望对大家有所帮助。 探讨历史故事在初中历史教学的意义论文 【摘要】中学教育作为我国教育体系中的重要组成部分，其改革与发展受到社会各界广泛关注，而历史教学则是中学教学中的重点内容，历史教学活动的有效开展对于提高学生的学习兴趣、培养其历史思维具有重大的意义。历史故事教学作为当前较为有效的历史教学方法，已在众多中学历史教学活动中得到普遍运用。本文从

下面小编为大家带来怎么才能有效的学好高一历史，本文共5篇，希望大家能够受用! 1、宏观切入、微观突破法 历史学习要大出着眼、小出着手，把宏观认识与微观认识有机地结合起来。拿中国古代史来说，对于每一个朝代的学习，首先要从宏观上把握一个朝代的历史阶段特征，把握相关章节的课题，然后具体到这个朝代的政治、经济、民族关系、对外关系、科学文化等方面，并一一进行突破。如唐朝，首先要掌握它的最大特征是“封建社会的

下面是小编为大家整理的初中历史教学论文，本文共13篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 （一）通过时事来对历史知识进行解释 教师在教学过程中要注意运用一些时事热点来对历史知识进行强化总结，加深学生对历史知识的印象。比如，在讲授《三民主义》时，许多学生可能对“三民主义”的意义都不太理解。那么教师可通过当前我国严重的物价上涨问题进行分析，指出人民生活的重要性，对党“提高民生”的思想进行解释。这

下面小编给大家带来上册初一历史教学计划，本文共14篇，希望能帮助到大家! 一、教材分析 本学期所授的内容是中国历史古代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元下分若干课。本册共5个单元，共二十四课。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考以及课外学史和讨论组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，是课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 二、指导思想 以

下面小编给大家整理的历史作业的布置教学反思，本文共14篇，欢迎阅读! 历史作业的布置教学反思 历史作为一门小副科，按理是不应该布置作业的，但现实往往很无奈，偶尔我也会给学生布置一些作业，大致分为两类： 一、常规性作业 个人认为，学生的历史作业为我市的《自主学习指导课程》，因为学校要求教师有批、学生有改的'痕迹。有时课堂上有时因为这样那样原因，该完成的练习没有完成，就需要给学生留作业了，要求学生必须