以下是小编整理的《我爱绿叶》教学设计之四，本文共20篇，欢迎阅读分享。 《我爱绿叶》教学设计之二 佚名 教学目标 ： 1、初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语，会用“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。 2、了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然，保护大自然的意识。 3、学会13个生字，理解词语，能背诵课文首尾自然段。 教学重点： 了解绿叶的功能

【简介】下面小编给大家整理了文明小卫士演讲202（共7篇），供大家阅读参考。在此，感谢网友“ikuaray”投稿本文！ “咳咳——”一声声咳嗽从遥远的山谷里传来，从分高的山坡上传来，是那样的无力，那样的苍老。一片丛林中，一棵老树无力的耷拉着脑袋，风儿调皮的呼了一口气，老树就在清风中摇摇晃晃，焦黄的叶子也纷纷地落了下来。老树无奈的摆摆头，叹出一团一团的雾气，萦绕在半空中。“哐当——”，刹那间昔日那棵