初中美术教师评职称个人总结

以下是小编为大家整理的初中美术教师评职称个人总结,本文共18篇,希望对您有所帮助。 本学期,回顾本学期的美术教育教学工作,忙中有苦,苦中有乐,乐中有甜!暑期濒临之际,特将本学期美术教学任务完成情况作简要总结如下: 本学期本人肩负着我校xx、xx两个年级共计十二个班级的美术课教育教学任务,另外还协助学校政教处负责全校校园文化及班级文化建设工作,并在学校各项重大文艺活动中,负责着宣传布置工作。 一、美
初中美术教师评职称个人总结

小学美术教学工作总结

下面是小编为大家整理的小学美术教学工作总结,本文共13篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。 岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任五、六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照小学美术课程标准要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,
小学美术教学工作总结

《吉祥纹样》教学设计

下面小编为大家带来《吉祥纹样》教学设计,本文共17篇,希望能帮助大家! 《吉祥纹样》教学设计 教材分析: 《吉祥纹样》是江西美术出版社出版的美术教材小学五年级下册第15课,依据美术课程标准的理念,我明确了本课属于“设计·应用”学习领域,以中国民间美术中吉祥的图案为基础,使学生了解吉祥纹样在形式和题材上是多种多样的,并且它还蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。通过学习,让学生可以充分发挥想象力及创造力,然
《吉祥纹样》教学设计

初三中考作文这个日子令我难忘600字

下面是小编帮大家整理的初三中考作文这个日子令我难忘600字,本文共8篇,希望对大家的学习与工作有所帮助。 范文1: 为美术老师所写的文章很幸运地刊登在了报纸上。却在课间忽然听到同学唤我:“lyq,美术老师找你。”班里的喧嚣漫成一片,我既质疑又隐隐地未听清,只待反复地询问才欢欣地走出去。而心中怀冀着略略的不安和羞怯。 美术老师依然是笑,而我却在她的温和的话语里涨红了脸——果真是文章的事,她还亲手制作
初三中考作文这个日子令我难忘600字

美术教案-大班美术活动:叶子画

下面是小编为大家推荐的美术教案-大班美术活动:叶子画,本文共15篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标: 1、通过自己的观察了解指印的特点 2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想 3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物 4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 活动准备: 1、自制指印画一份 2、幼儿绘画用品人手一套 活动过程: 一、欣赏作品,激发幼儿兴趣 今天,老师带来
美术教案-大班美术活动:叶子画

文化情境下美术教学论文

以下是小编为大家准备的文化情境下美术教学论文,本文共13篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 文化情境下美术教学论文 一、丰富教学情境,加深学生情感体验 1.以儿歌创设情境。在上课之前,准备比较好听的儿歌放给孩子们听,使孩子们在心中不由自主的形成愉快的上课气氛。也可以放一些有关课堂任务的歌曲,可以帮助孩子们提前联想到课堂要练习的美术作业。2.以音乐创设情境。小学生都是特别喜欢音乐的,舒适的音乐可以让学
文化情境下美术教学论文

美术教案-格尔尼卡

下面是小编帮大家整理的美术教案-格尔尼卡,本文共10篇,希望对大家的学习与工作有所帮助。 美术课格尔尼卡课件 教学目标 : 知识与技能:通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅著名作品的艺术特色和创作方法。 过程与方法:学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中,了解美术鉴赏的方法和程序,理解作品的意蕴。 情感态度与价值观:在欣赏的过程中,培养学生发现问题、提出问题、收集资料的能力,以及表述思想和交流成
美术教案-格尔尼卡

岭南版一年级上册美术教案

下面是小编为大家整理的岭南版一年级上册美术教案,本文共19篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 岭南版一年级上册美术教案 教材分析 1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系,找出了结合点。 2、注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。 3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。 4挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴趣。 5、依据美术课程标准,实施三维教
岭南版一年级上册美术教案

思考重点高中的美术鉴赏课

下面是小编为大家收集的思考重点高中的美术鉴赏课,本文共10篇,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。 关于重点高中美术鉴赏课的一点思考 文韩白平 摘 要:当前,重点高中的美术鉴赏课在教学中仍处于弱势地位。为此,教师应加强学生对美术鉴赏课的重要性的认识;利用重点高中自身的软硬件优势;改变传统教学模式,创新教学方法;定期收集学生美术作品,组织美术作品展览;注重学生美术实践能力的培养。 德
思考重点高中的美术鉴赏课

《五味瓶》美术教学反思

以下是小编整理的《五味瓶》美术教学反思,本文共17篇,欢迎阅读分享,希望对大家有帮助。 鼓励学生能用简短的话语大胆地表达自己的感受,是欣赏活动的一个重要内容。我们不能把这种表达方式看成是一种非美术性的学习活动。学生表达的过程就是一个体验的过程,就是一个进一步感受和深入理解美术作品的过程。现在的低年级学生,经常从其他渠道提前学到了许多课本之外的词汇,语言能力有了超乎寻常的发展,具有一定程度的描述和表
《五味瓶》美术教学反思