下面是小编为大家收集的哪个大哪个小托班教案，本文共13篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。 小班数学教案及教学反思《哪个大、哪个小》 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。 2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。 3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、分别