以下是小编为大家整理的鸟语教学设计，本文共16篇，欢迎阅读与收藏。 一、复习检查 1、指读生字词。 二、精读指导 1、学习第一段。 （1） 齐读第1自然段，填空：我从小就爱鸟，爱看（ ），爱听（ ）。 （2） 自由读第2自然段。 指名讲公治长的故事。理解“通晓” （3） 指导朗读第3自然段。 “我多想做一个通晓鸟语的‘公治长’啊！”这句话怎样读？ （要把“我”那种向往的心情读出来。） 2、学习第二