以下是小编精心整理的小学英语游戏活动教学反思，本文共17篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学英语游戏教学反思 对于小学生来讲，尤其是低年级的小学生，他们的思维正在由具体、形象思维向抽象思维过渡，但形象思维仍占主导地位，根据小学生这一年龄特点，教师在英语教学过程中应创造性地制作教具(如图片、实物或实物模型)，创设性的发挥现代信息技术的作用(如投影仪、幻灯片、录音机、多媒体课件等等)