下面是小编为大家推荐的四年级科学《天气-气温的变化》教案，本文共3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 科教版四年级科学《天气-气温的变化》教案 【设计思路】 1、学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练，放在一个比较重要的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温度数据。 2、在强调动手实践的基础上，重视学生的理解和体验，使学生对探