下面是小编为大家准备的l教学设计，本文共12篇，欢迎阅读借鉴。 教学目标： 1、学会声母n、l，能在四线格中正确书写。 2、能准确拼读n、l与单韵母组成的'音节。 3、借助儿歌，感受鼻、边音的不同。 教学重点： 读准n、l的音，准确拼读n、l与单韵母组成的音节。 教学难点： 区分鼻边音。 教学过程： 一、游戏引入。 以开火车、邮递员阿姨送信等形式抽读声母卡片，认读相关韵母卡片。 二、学习声母n、l

以下是小编帮大家整理的汉语拼音课件，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 预设目标： 1、运用已有知识学会d、t、n、l，在小老师带领下读准音，并能在游戏中，准确拼读d、t、n、l与单韵母组成的音节； 2、展开想象，与生活中事物联系，记住形； 3、认真观察各拼音在四线格中的位置，正确书写； 4、认识5个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，产生对花草树木的爱护之情。 学情分析： 对于刚

下面就是小编给大家带来的复习拼音 教案教学设计，本文共16篇，希望能帮助到大家! 教学目标： 1、 正确认读声母、单韵母、复韵母、整体认读音节。 2、 看拼音拼读音节。 3、 拼读练习，看图讲故事。 教学重难点：正确拼读音节，借助拼音认识汉字。 教学课时：三课时 教学过程： 第一课时 一、 导入 同学们到今天为止，有关拼音的一些内容就全部学完了。小朋友掌握得怎么样呢？今天我们就到拼音王国里去看一看

以下是小编为大家收集的汉语拼音读音，本文共7篇，希望能够帮助到大家。 汉语拼音呼读音 呼读音 呼读音是对汉语拼音声母韵母教学时的发音而言的。教学声母，教者一个一个示范发音，由于声母的本音多为清辅音，发音不响亮，为了教学方便，就在每个声母后面分别配上不同元音，辅音元音连发，这样发出的音就是声母的呼读音。 21个声母的呼读音依次为：bo、po、mo、fo、de、te、ne、le、ge、ke、he、ji

以下是小编为大家收集的c教学设计，本文共12篇，希望对大家有所帮助。 【教学目标】 1.能借助图学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zicisi三个整体认读音及四声。 2.能在四线格里正确书写新学的声母；能熟练地拼读书上的音节，能正确流利地朗读儿歌。 3、激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。 【教学重点】 1.学会zcs三个声母和zi、ci、si发音方法； 2.

【导语】以下是小编整理了教孩子学习拼音的小技巧（共8篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！ 教孩子学习拼音的小技巧 口诀巧总结 a o e， i u ü，标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连，标到后者头上去。 拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w； （iou，uei，uen自成音节要用y，w