下面是小编为大家推荐的《世纪之交的科学随想》教案，本文共9篇，欢迎大家分享。 《世纪之交的科学随想》教案 教学目标 ⒈了解杨振宁的相关知识。 ⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。 ⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。 重难点 重点：了解作者解说的事理（包括新事物新发明层出不穷原因，科和技的关系两方面） 难点：中美教育在鼓励创新上的异同比较。 教学课时：一课时 教学过程 一、导入：从简介首位获诺贝奖的