下面是小编给大家整理的高一必修三蜀道难教学设计，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高一必修三蜀道难教学设计 【课标分析】 高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读涵咏，在诵读涵泳中感受其思想、艺术魅力,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上，学习从内容、表现技巧等方面对作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。 【教材分析】 《蜀道难》是李白

蜀道难的全诗及其翻译 《蜀道难》形象雄伟，感情炽烈，想象丰富，语言夸张。李白以变化莫测的笔法，通过从古到今，从总体到局部，从山路到行人，以及环境气氛的悲凉、政治局势的险恶等多方面的描写，淋漓尽致地刻画了蜀道的艰险，展现出一幅色彩绚丽的山水画卷。以下是小编整理的蜀道难的全诗及其翻译，希望能够帮助到大家。 蜀道难 唐代李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八

高二上册语文《蜀道难》教学设计 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的高二上册语文《蜀道难》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目的： 借《蜀道难》的教学引领学生提出问题、解决问题，初步掌握一些古诗文阅读的方法和技巧、感知课文的思想情感倾向以及表达技巧 教学要求： 能自己读通课文、