于伟用数对确定位置教学反思 以下是小编为大家整理的于伟用数对确定位置教学反思,本文共12篇,希望对您有所帮助。 《用数对确定位置》这节课开始给我的感觉是比较简单的一个内容。可当静下心来细细琢磨教材时,才感觉到本不像我所料。这节课的重点不是满足让学生会用“数对”表示一个位置就可以了,而是让学生回顾科学家探究的历程,“数对”的产生过程才是本节课的关键所在。“数对”这个概念对五年级的小孩子来说是极为抽象而又陌生的,如何让他们既对其 文档 bill 2024-08-21 113 热度 0评论