以下是小编为大家准备了研究透镜教学设计，本文共15篇，欢迎参阅。 教材分析 本节内容是本章的核心，它是学生在学习第1节“透镜”，对生活中常用的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究本节的内容。本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律，使学生在全过程中自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探

下面是小编为大家收集的小学二年级语文画家和牧童教学反思，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的教学我力求体现以下三个特点： 1.自主探究求发展。 新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整节课我从交流入手，努力营造和谐平等的对话环境。首先我创设了自然生动的教学情境，以“是否喜欢画画，并观看名画

下面是小编给大家带来七年级下册语文木兰诗教案，本文共18篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。 教学目标： 1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 2、学会诵读和背诵这首古诗。 3、培养探究能力 教学重点 讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。 情感、态度和价值观目标： 1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 2、培养主动探究的精神，享受探究问题的乐趣。 教学用时：两课时 教学过程

以下是小编为大家收集的物理教学教研论文，本文共16篇，希望对大家有所帮助。 物理教学相关论文 当前，物理教学所采用的传统教学模式是灌输-接受式，就是教师讲，学生听，在这种教学模式下，学生多处于被动的接受状态，往往感受不到学习的乐趣，找不到学习的成就感，从而无法保持持久的学习兴趣，也不能适应新形势的学习要求，所以教学方法很重要，大家看看下面的物理教学相关论文哦！ 物理教学相关论文 【摘 要】本文阐述

以下是小编为大家收集的自媒体背景下地理教学策略探究论文，本文共19篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。 自媒体背景下地理教学策略探究论文 一、自媒体时代深刻影响现代教学 自媒体形成以来，国内产生了众多用户，其传播形式也各式各样。自媒体能对传统媒体或者主流媒体产生如此巨大的冲击力，从本质上看，就在于其传播主体的大众化、多样化和个性化。自媒体的优势是交互强、传播快、无约束。但是缺乏信息监管，没有

下面是小编为大家准备的六年级科学上实验教学工作计划，本文共5篇，欢迎阅读借鉴。 一、学生情况分析 1、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科

下面是小编整理的初中生物说课稿范文，本文共17篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。 一、说教材 本课是人教版初中生物八年级上册第五单元第一章第六节的内容。在此之前学生已经掌握了动物的结构与功能是相适应的。本节将继续探究鸟是如何与飞行生活相适应的，主要是通过对鸟的形态结构、生理、行为等的观察与探究，概括出鸟类适于飞行的特点。通过了解鸟与人类的关系，增进学生保护生物多样性的情感。 二、说学情 鸟

下面是小编为大家收集的金属的化学性质教案，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、知识与技能 1、认识钠、铝的性质，掌握有关实验的基本操作技能。 2、通过对钠与氧气、铝与氧气的反应的学习，了解金属与氧气反应的规律。 二、过程与方法 1、通过探究实验培养学生的实验技能和科学素养。 2、培养学生根据实验现象分析、推理和判断的能力。 三、情感、态度与价值观 1、激发学生学

下面是小编为大家带来的物理教学中学生自主探究能力的培养论文，本文共13篇，希望大家能够喜欢! 物理教学中学生自主探究能力的培养论文 摘要：物理教课书中的基础理论知识内容繁杂，在应试教育模式下，老师只能将所有的知识点和物理公式传授给学生，以此来完成物理试题的标准答案，这样的教学方法严重影响了学生学习物理的积极性和学习兴趣，也无法培养学生在物理学领域的理解能力和探究能力。而新时期的素质教育要求学生不仅

以下是小编帮大家整理的《比较水的多少》的教学反思，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。 今天下午和三年级学生共同研究了《比较水的多少》一课。得出教学反思如下： 学生是科学探究学习的主体，教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，必须充分的理解和尊重学生在科学学习活动中的表现，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的科学探究氛围。他们的探究学习活动有时不能在规定的时间、空间内完成，此