以下是小编帮大家整理的六年级数学下册教案二上，本文共18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级数学下册教案（二）上 教学目标 1．理解求圆锥体积的计算公式。 2．会运用公式计算圆锥的体积。 3．培养同学们初步的空间观念和思维能力；让同学们认识转化的思考方法。 教学重点 圆锥体体积计算公式的推导过程。 教学难点 正确理解圆锥体积计算公式。 教学过程 一、铺垫孕伏 1．提问： （1）圆柱的体积公式是

下面是小编为大家推荐的六年级数学下册教案，本文共17篇，欢迎大家分享。 教学目标 1．理解求圆锥体积的计算公式。 2．会运用公式计算圆锥的体积。 3．培养同学们初步的空间观念和思维能力；让同学们认识转化的思考方法。 教学重点 圆锥体体积计算公式的推导过程。 教学难点 正确理解圆锥体积计算公式。 教学过程 一、铺垫孕伏 1．提问： （1）圆柱的体积公式是什么？ （2）投影出示圆锥体的图形，学生指图说

以下是小编收集整理的《圆锥的体积二》教学反思，本文共18篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。 《圆锥的体积二》教学反思 数学来源与实际，又应用与实际。当学生得出圆锥体积结论后，为了巩固新知，我将练习设计从基本题入手，过渡到情境题，发展到综合解决实际问题，既训练了学生的解题能力，又培养了运用所学知识解决实际问题的能力，使各个层次的学生都能得到满足，增强了学生的自信心。 在练习时我还特别观察了几个学习有

下面小编为大家带来体积单位之间的进率，本文共6篇，希望能帮助大家! 课题四：体积单位之间的进率 教学要求  使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写。 教学用具  投影仪和棱长是1分米的正方体模型，如教材第37页的图。 教学过程（） 一、创设情境 填空：①长方体体积=       ；②常用的体积单位有   、   、   ；③正方体体积=        。 师：你知道每相邻的两

下面是小编整理的小学六年级下册数学圆柱的体积测试题，本文共11篇，希望对大家有所帮助。 小学六年级下册数学圆柱的体积测试题 一、填空。 1、一个圆柱体，底面积是12平方分米，高6分米，它的体积是立方分米。 2、一个圆柱体积是84立方厘米，底面积21平方厘米，高是（）。 3、已知圆柱谷桶里底面半径是3米，高4米，它的底面积是（），容积是（）立方米。 二、求下面圆柱的`体积 1）底面积0。6平方米，高

以下是小编精心整理的不规则物体的体积教学反思，本文共17篇，希望对大家有所帮助。 不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，发现、验证并运用排水法测量不规则物体的体积是本节课教学的重点。目的在于通过本节课使学生明白任何一个想法都应当通过亲身的实践去验证才能够得到结论再加以应用，这是一种很严密的思维过程，也是现在孩子缺少的一种思想。并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体的体积”的基础上，感悟“转化”