下面小编给大家整理《春》 教学设计 (人教版七年级上册)，本文共19篇，希望大家喜欢！ 唐保娟 教学目标： 1、正值春暖花开、莺歌燕舞的时节，学生乐于亲近大自然，引导学生在欣赏春天、享受春天的同时，用自己的语言表达对春天的喜爱、赞美之情。 2、培养听障学生观察事物、感受生活及表达语言的能力。 学生分析： 听障学生由于自身条件的限制，相对于健听孩子，对同一件事，听障学生多侧重于用连贯的词来表达，语言