下面是小编为大家收集的中班科学教案可爱的兔子，本文共5篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班科学教案可爱的兔子 活动目标： 1．引导幼儿认识兔子的基本特征，学习用彩纸、纸杯拼贴可爱兔子。 2．激发幼儿保护小动物、爱护环境的意识。 活动过程： 一、引导幼儿观察兔子 1．师：今天老师给宝宝们带来了一位小客人。 2.出示“兔子”，鼓励幼儿大胆介绍自己所观察到的兔子。 3．鼓励幼儿

下面是小编帮大家整理的十二生肖歇后语，本文共4篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。 1、猪 猪向前拱，鸡往后扒——各有各的路 猪脑壳——死不开窃 猪肉汤洗澡——腻死人 猪鬃刷子一一又粗又硬 猪嘴里挖泥鳅——死也挖不出来 猪大肠——扶不起来 猪鼻子插葱——装象 2、牛 牛蹄子——两瓣儿 牛口里的草——扯不出来 老牛上了鼻绳——跑不了 老牛拖破车——一摇三摆 牛鼻子穿环——让人家牵着走 牛吃卷心菜——

下面小编为大家带来与兔子有关的成语，本文共4篇，希望大家能够受用! 描写兔子的成语大全 静若处子，动若脱兔  指军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷 藏弓烹狗  飞鸟射尽了就把良弓收起，狡兔被捉就把捕兔的猎狗煮了吃肉。旧时比喻统治者得势后，废弃、杀害有功之臣。 龟毛兔角  乌龟身上生毛，兔子头上长角。比喻不可能存在或有名无实的东西。 狐兔之悲  狐死则兔悲，兔死则狐亦

以下是小编为大家准备的“新”龟兔赛跑，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 兔子自从输给了乌龟，每天都没脸见人。有一天兔子心想：不行，不能再这样下去了，我要再和乌龟比一次。说完兔子就去找乌龟了。 兔子对乌龟说：“敢不敢再比一次？”“谁怕谁？”乌龟说到。“好，今天下午老地方见！”兔子说到。 第二天，兔子请来大象做裁判。他们到了指定地点之后，先热热身，大象说：“各就各位，预备，跑

下面是小编整理的《小兔抱抱》教案，本文共18篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。 一、目标 1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 二、准备 兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干 三、过程 1、引发观察兴趣：以欢迎小客人的形式抱出小兔子。 2、观察小兔

下面小编给大家整理的一年级科学《家乡的农作物》教学设计，本文共3篇，欢迎阅读! 科学一年级上册兔子教学设计 【教学分析】 兔子是深受孩子们喜爱的小动物。本节课以兔子为观察研究对象，一定会受到孩子们的喜欢，孩子们一定会非常热情而兴奋。但过得兴奋很容易让孩子们的观察变得肤浅而浮躁。因此教学时应加强指引，引导他们展开细致而有层次的观察，要让孩子们能真正通过观察获得新的认知和发现。 【教学目标】 （1）使

高中语文第四册第四单元作文：蚂蚁和兔子（通用8篇） 在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的高中语文第四册第四单元作文：蚂蚁和兔子，欢迎大家分享。 一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面?”蚂蚁说：“摔死大象。” 第二天，兔

新龟兔赛跑 续写作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的新龟兔赛跑 续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 自打那次输给乌龟后，兔子十分不服气。不久，它找到了乌龟，要再比试比试。 发令枪打响了，兔子像一支离弦的箭，“嗖”地跑了出去，乌龟慢悠悠地追着。这时，天空突然下起了硕大的冰雹，砸得兔子满头包，它