以下是小编帮大家整理的《少年王冕》第二课时教学设计 教案教学设计，本文共18篇，欢迎大家收藏分享。 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中景物描写的方法，能初步背诵课文第五自然段。 2．阅读课文，找出有关句段，感受王冕勤奋读书的好学精神和立志学画的坚定信念。 3．拓展朗读梁启超的一段话，从而对王冕形成更为丰满的形象认识，感受少年时期在人生中的重要性。 教学重难点： 1．理解人物形

下面是小编整理的《王冕》阅读答案，本文共8篇，希望能帮助到大家! 王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。 注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒