下面是小编为大家推荐的问路教学设计，本文共14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《问路》教学设计之二 1、认识问路的作用，在需要问路的`时候敢于大胆开口。 2、学会问路，知道问路应该把地名说清楚，把那个地方的特征问明白，而且要注意文明礼貌。 3、懂得遇到有人问路时，应该热情帮助别人。 教学重点： 看懂小兰和叔叔的对话部分内容，明白应该怎样问路。 教学难点： 问路时抓住大家比较熟悉、比较有特征的地方