下面是小编给各位读者分享的《这条小鱼在乎》综合资料 教案教学设计(西师版三年级上册)，欢迎大家分享。 练习设计 1、有感情地朗读课文。 2、阅读课文，回答问题。 （1）小男孩明明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡? （2）课文哪些地方体现出小男孩是个富有爱心的孩子？ （3）文中的男人听了小男孩的话和看到小男孩的行动后，他会怎么想，怎么做? 3、读读写写。 沙滩甚至蒸干拯救注视在乎近在咫尺 ※4

以下是小编帮大家整理的唯一的听众(西师版六年级下册教学设计)，本文共14篇，欢迎大家收藏分享。 一、揭题引入： 我们今天要学习的课文是（--）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧！那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧！ 二、初识大意： 1、请选择自