下面是小编给各位读者分享的小班的教育心得，欢迎大家分享。 分析： 小班幼儿天真可爱，喜欢幻想，同时幻想又与现实相混淆，他们喜欢和身边的动物植物交朋友，有时甚至幻想自己也是一朵花或一只小动物，教师抓住小班幼儿的这一心理特点选择了蚂蚁头饰了，设计了洞口，情景的创设，道具的运用使孩子们很快的进入了角色，他们忘了自己是小朋友，忘了自己在上课，把自己完全当作了小蚂蚁，在开心的搬豆中孩子们学会了歌曲《小蚂蚁》

下面就是小编给大家整理的小蚂蚁坐汽车说课稿，本文共12篇，希望您能喜欢！ 设计思路： 〈规程中指出〉：组织幼儿的教学活动要以积极运用幼儿的各种感官为原则。图书是以其色彩鲜艳、富于童趣的具体形象呈现给幼儿，深得幼儿的喜爱。孩子们在老师的指导下，在通过看看、听听、讲讲、想想甚至是表演的过程中，运用多种感官来参与活动，这是一种积极的、主动的学习。我今天选择的《小蚂蚁坐汽车》这节活动很适合中班孩子进行故事

小蚂蚁历险记小学作文 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小蚂蚁历险记小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我是一群蚂蚁的领队。当然，我也是一只蚂蚁。我们这个队伍叫c队，负责寻找食物。 这天我派遣了一兵蚁前往侦察食源。他行动敏捷，是技艺超群的侦察兵。过了几分钟，他回来了，报告说：“前