学校全国中小学生安全教育日活动方案

下面是小编帮大家整理的学校全国中小学生安全教育日活动方案,本文共12篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一、指导思想 以教育局精神为指针,以:普及安全知识,确保生命安全“方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的 今年是第二十一个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题
学校全国中小学生安全教育日活动方案

幼儿园教师总结会主持稿

以下是小编为大家准备的幼儿园教师总结会主持稿,本文共5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 没有爱就没有教育,教育战线广大优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里。老师深刻感悟到,“没有爱就没有教育”, “是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成
幼儿园教师总结会主持稿

小学田径运动会方案

小学田径运动会方案(通用12篇) 为了确保事情或工作能无误进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的小学田径运动会方案,希望能够帮助到大家。 为了进一步丰富我校学生的课余生活,推动学生更加广泛地参加体育活动,增加学生体质,活跃身心,以充分的'精力投入学习。通过活动,培养学生的团队意识,竞争意识,合作交换能力,又能激起学生的学习热
小学田径运动会方案

浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用

以下是小编为大家整理的浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用,本文共16篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大丰市第二中学 陈金兰 教育部新颁发的普通高中英语课程标准(实验)稿倡导教师在教学中要注意发挥学生的 创造力和想象力。在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容,使学生有机会表达自己的看法和观点。 英语教学中的任务指有利于学生用英语做事情的各种语言实践活动。任务的设计一般应遵循下列原则:(1
浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用

第六单元第四课时教学设计

以下是小编为大家整理的第六单元第四课时教学设计,本文共16篇,希望对您有所帮助。 【教材分析】 本节课内容是在学生学习了20以内的加减混合运算及两位数加、减一位数等内容的基础上进行学习的,由于学生对连加已经有了初步的接触,掌握了连加的运算顺序,学生对本节知识的学习并不存在困难。100以内的连加计算是以后学生学习四则混合运算的基础。 【学情分析】 在学习本节课内容以前,学生已经能够熟练计算两位数加减
第六单元第四课时教学设计

人教版认识角教学设计

以下是小编帮大家整理的人教版认识角教学设计,本文共14篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 土市中小 袁小嫦 教学内容:教科书第38-39页。 教学目标: 1.使学生经历从实物中发现角、认识角的过程,初步建立角的概念,知道角的各部分名称初步学会用尺子画角。 2. 通过观察、比较的方法,体会角是有大有小的,感悟角的大小与角的两边张开的大小有关。 3. 在学习中使学生感悟数学与生活的密切联系,知道生活中处处有
人教版认识角教学设计

四年级科学《天气-气温的变化》教案

下面是小编为大家推荐的四年级科学《天气-气温的变化》教案,本文共3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 科教版四年级科学《天气-气温的变化》教案 【设计思路】 1、学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练,放在一个比较重要的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温度数据。 2、在强调动手实践的基础上,重视学生的理解和体验,使学生对探
四年级科学《天气-气温的变化》教案

初中生八年级数学的教案

下面是小编给大家带来的初中生八年级数学的教案,本文共14篇,以供大家参考,我们一起来看看吧! 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4,并能与性质定理、定义综合应用. 2.使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系. 3.会根据简单的条件画出平行四边形,并说明画图的依据是哪几个定理. (二)能力训练点 1.通过“探索式试明法”开拓学生思路,发展学生思维能力. 2
初中生八年级数学的教案

微课教学反思

下面是小编整理的微课教学反思,本文共17篇,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。 本微课的内容是高中化学必修一第三章节中的第二个知识点,主要讲述金属钠和水反应的性质,也是本课的重难点。 第一次制作微课,在录制时候很多问题都出现了,例如讲课是总强调“同学们”,忽视微课模拟“一对一”模式……这节微课从设计课件,到录屏、录音、剪辑都有很多疏漏,课题组张菲老师也提出很多建议。 个人认为,作为微型教学视频,
微课教学反思

小学语文《风》教学反思

下面小编给大家整理的小学语文《风》教学反思,本文共14篇,希望大家喜欢! 学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。只是,由于课文篇幅较长,还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中,应运用多种形式加强对课文的朗读。生字“吸”、“极”的`右半边出错较多,容易写成“乃”。 这一册的课文很长,重点是朗读和明白光有好的愿望不行,要看是不是对人们有用的道理.。所以对
小学语文《风》教学反思