以下是小编为大家整理的小学数学骨干教师研修总结报告，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期，本人担任小学五(3)、(4)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生占四分之一，后进生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的后进生

下面小编为大家带来教师培优扶困总结，本文共20篇，希望大家喜欢! 本学期在“培优扶困”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实”培优扶困”的内容，使学生能较好的得到发展。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优生或是学困生，现在基本上都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的变化，以前是”要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学

下面是小编为大家整理的小学六年级后进生教育教学总结，本文共20篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享! 厚爱中差生，全面进行素质教育，六年级后进生教育教学总结。 所谓养生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后和行为习惯差，优生则相反。而介于优生和差生之间的则叫中等生。由于中、差生的种种表现欠佳而影响集体。 作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样

以下是小编精心整理的年级优生会议发言稿，本文共15篇，希望对大家有所帮助。 下午好！ 首先，向各位表示祝贺，由于你们的努力，在过去的学习中你们取得了优异的成绩，因此本次你们暂时被确定为学优生培训对象！大家今天能够坐在这里，说明你们是优秀的，也应该是充满自信的，但是现在领先不一定就能成功，要增强耐力、加大频率，接近终点我们还要富于冲刺，才能获得成功。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多