)通过幼小衔接活动，帮助幼学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，标尺身心的和谐发展。以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班幼小衔接方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！ 幼儿园大班幼小衔接方案 1 一、指导思想： 孩子从幼儿园毕业后进小学读书后往往不适应小学的生活，许多孩子在开学时高高兴兴地上学，几个星期后，

下面是小编为大家整理的幼小衔接拼音教学计划具体措施，本文共12篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享! 幼小衔接拼音教学计划 一、让孩子认识到拼音的重要性 对一个从未接触过拼音的孩子来说，在入小学后两个月内完成所有汉语拼音的学习任务，负担是相当重的。虽然幼儿园规定不能开设拼音教学，但是为了使孩子更好地适应小学的学习生活，在幼儿园大班下学期教孩子认读一些拼音也未尝不可。当给孩子开展第一次拼

以下是小编整理的幼小衔接数学教学总结，本文共13篇，欢迎阅读分享。 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下： 一、开展了具有班级特色的教育教学工作 1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿

下面就是小编整理的新学期的教研活动主持词，本文共12篇，希望大家喜欢。 大家好，今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑，就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持，与大家在一起共同探讨交流，促进我们教研组全体成员共同进步成长。 今天的教研活动分为三个议程，分别是： 1.焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨 2.专题研讨：幼小衔接 无缝对接(五)转变评价(优化一日