下面是小编为大家整理的小数乘整数教学设计，本文共19篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享! 教学目标 1、创设情境，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。 2、让学生理解和掌握小数乘整数的过程。 3、体会小数乘法在实际生活中的应用。 教学重难点：理解小数乘整数的算理及算法。 教学准备：课件、作业纸。 教学过程 一、引入 秋天到了，人们都在广场放风筝。有三个小同学也想去放风筝，他们想买一样

下面小编给大家整理乘加和乘减教学反思，本文共16篇，希望大家喜欢！ 小数乘法、加法和减法的计算方法学生在前面就掌握了，小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序是一样的。 这节课的主要任务，就是沟通两知识点的内在联系，让学生知道整数混合运算的运算顺序在小数中同样运用。为了达到这个目的，我在教学中采用了对比的方法，先把例题改成整数连乘的应用题，唤起学生对整数混合运算的运算顺序的回忆，在此基础上百

下面是小编帮大家整理的整数指数幂的教学反思，本文共13篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。 整数指数幂的教学反思 本节课教学的主要内容是整数指数幂，重点是掌握整数指数幂的运算性质，教学难点是会用科学计数法表示小于1的数。体验以前所学的正整数指数幂、0次幂和大于1的科学记数法的表示的有关知识的扩充过程，体验数学研究的`一般方法。从学生的掌握情况看效果还是比较好的。 1、在本节的教学设计上，重点挖掘

以下是小编为大家准备的乘加乘减教学反思，本文共14篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小数乘法、加法和减法的计算方法学生在前面就掌握了，小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序是一样的。 这节课的主要任务，就是沟通两知识点的内在联系，让学生知道整数混合运算的运算顺序在小数中同样运用。为了达到这个目的，我在教学中采用了对比的方法，先把例题改成整数连乘的应用题，唤起学生对整数混合运