以下是小编整理的一年级数学下册《认识钟表》教案设计，本文共19篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 一年级数学《认识钟表》教案设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P91-93认识钟表。 二、教学准备 实物钟、课件、学具钟 三、教学目标与策略选择 （一）教学目标 钟表是我们的日常生活用品，尽管学生是第一次学习“认识钟表”，但对学生而言已有一定的生活经验。经课前调查，

下面是小编为大家整理的《漂亮的小钟表》教学反思，本文共20篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《漂亮的小钟表》一课的内容是小朋友们熟悉且喜欢的伙伴——小钟表，这非常贴近他们的生活，对他们来说具有强烈的诱惑力，极大地调动了小朋友们参与的主动性。课后就有不少小朋友对我说：“老师，我最喜欢上手工课了。” 这节“设计应用”领域的课程，能够给同学提供很大的发明空间，培养同学的创新意识，并能让小朋友