《秋天的雨》是优美且情浓的散文，以秋雨为线写秋天。作者描绘出丰收、美丽、快乐的秋景。其语言有儿童气息，用比喻、拟人展现秋之美，还采用总分总结构，从色彩、香味、小动物等方面描写。体会文中诗意语言蕴含的秋天美好是教学重难点，这需要引导学生深入文本，感受秋韵。下面是小编给大家分享的一些有关于语文《秋天的雨》教学反思的内容，希望能对大家有所帮助。 语文《秋天的雨》教学反思 1 在学校“荷花杯”精品课堂展示

下面给大家分享教案评语，本文共16篇，欢迎阅读! 如何写教案评语 1.该节课十分有创意，教学目的明确，方法得当语言清晰，具有感染力，习题典型，题量适当，激发学生兴趣，引导自主探究合作交流完成任务，整个课堂效率非常高， 2.本节课对教学内容把握透彻挖掘深入处理新颖，在课堂教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的课 3.大多数教案书写工整，规范，教学环节齐

以下是小编收集整理的搭石说课稿，本文共13篇，希望对大家有所帮助。 大家早上好！我今天说课的内容是小学语文四年级上册第二十一课《搭石》。我主要从说教材，说教学目标及重难点，说学生情况，说教法，说学法，说教学过程和说板书设计等七方面来进行说课。 一、说教材 《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文。这是一篇 “充满人间真情和爱意，拨动学生爱的心弦”的好课文。 二