以下是小编帮大家整理的《三峡》《与朱元思书》的阅读理解附答案，本文共9篇，欢迎大家分享。 《三峡》《与朱元思书》的阅读理解附答案 阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文，回答问题。 【甲文】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒

下面是小编为大家推荐的《与朱元思书》文言文练习题及答案，本文共10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文。文言文与朱元思书练习题及答案，我们来了解一下。 《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。通过课文《与朱元思书》的学习，我们又掌握

下面是小编精心整理的《小石潭记》和《与朱元思书》阅读答案解析，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 《小石潭记》和《与朱元思书》阅读答案解析 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

下面就是小编给大家带来的《与朱元思书》教学设计6，本文共16篇，希望大家喜欢阅读! 《与朱元思书》教学设计6 《与朱元思书》教案 教学方法： 移情移景赏读法 课时安排： 1课时 教学目标 ： 1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 2、调动丰富的想象拓延本文的意境。 3、了解作者的感情。 教学过程 ： 一、导入  新课 古人云：“仁者乐山，智者乐水。”我们要有仁智之人的`修养，就要会醉于

这次小编在这里给大家整理了与朱元思书文言文教案，本文共18篇，供大家阅读参考。 教学目标 1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。 2.理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。 3.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 教学重点难点 1.在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。 2.理解“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反

下面是小编收集整理的与朱元思书练习题及答案，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文。文言文与朱元思书练习题及答案，我们来了解一下。 《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。通过课文《与朱元思书》的学习，我们又掌握了不少的语