下面就是小编给大家带来的散步 教案，本文共17篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友! 课前：前导多媒体音乐《让爱住我家》 学生谈听了此音乐后的感受 师：你听了这首歌曲后有何感受 生：感觉有家是温暖的，有父母、女儿和儿子，父母的关爱，家是温馨的。 师：有父母孩子能感受家的温暖。 生：家是充满爱的，我们要爱家。 生：家是温暖的，家是我们的依靠。 生：有家是幸福的。 师：家，一个多么温馨的字眼，它是

下面是小编帮大家整理的托儿 教学总结，本文共19篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。 托儿班识字《飞机》教学教案设计 活动目标 在认识汉字“飞”的基础上认识词：飞机 认读并初步理解词语“飞机”。 了解各式各样的飞机。 材料准备 飞机的幻灯片、字词幻灯片、字词卡片 活动过程 1、小朋友，你们看老师画的是什么呀？（绘画简笔画一架“飞机”）你们喜不喜飞机？今天，老师带你们到机场去看看各式各样的飞机，好吗

以下是小编为大家准备了时间的脚印教案，本文共16篇，欢迎参阅。 【教学目标】 1、弄清说明对象，理清文章思路。 2、认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。 3、体会文章生动有趣的语言。 【教学过程】 一、导入（出示两件物品） 同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗？它们是雨花石和三叶虫化石标本。谁能说出他们的作用？雨花石可以欣赏，三叶虫化石标本可供科学研究。除此以外，在科学家，尤

下面是小编为大家整理的高中语文公开课教学反思，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。 复习《项脊轩志》一文，主要想完成两个教学目标：一是识记、理解、运用文言字词;二是分析和借鉴本文通过细节描写叙述事情和刻画人物的方法。 所有课堂教学环节的设计都紧紧围绕着这两个目标展开。整个教学过程推进的比较良好，感觉还是很好的实现了预定的目标，收到了预想的效果。其中有两个环节我感觉较为满意：第一个是课内重

以下是小编为大家准备的描写山峰四字词语，本文共5篇，希望对大家有帮助。 1、来到了九峰山，我迫不及待地往山上跑，我们去看了将军岩、龙潭飞瀑……最吸引我的是珠帘洞和五小娘潭，它们都有一个个奇妙传说。珠帘洞是一只装了木耳的神龙居住的地方，这洞深不可测，谁都不敢进去。 2、来到了山顶，低头远望鼎湖峰的山顶，那真是仙境一般，如果有座桥，能通往那里，那这座桥就是七彩虹。 3、鼎湖峰是一块独立的石头，高竟达1

以下是小编为大家收集的安恩和奶牛教学反思，本文共12篇，希望对大家有所帮助。 为了让学生有充分的时间预习与阅读，我布置他们利用三天假期，回去仔细阅读《安恩和奶牛》这篇课文，并圈画出重点字词，思考文中你最喜欢的人物，概括人物的特点。 三天假期结束后，我怀着无比憧憬的心情走进教室。简单的作者介绍后，我选出五位学生出示自己圈画出的词语(本以为这样简单的环节，他们会争先恐后去完成)，然而，当我让下面学生来

用大街小巷造句130句 在日常的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的造句吧，造句是使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。还在苦苦寻找优秀经典的造句吗？以下是小编为大家整理的用大街小巷造句130句，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、得知他拿了奥运冠军之后他的家乡大街小巷处处都是庆祝的标语。 2、我一定要把我的产品推广到大街小巷各个角落里面去。 3、又是一年春

今天小编在这给大家整理了陶渊明的《五柳先生传》教学设计，本文共14篇，我们一起来看看吧！ 一、走近陶渊明 1、导入：初一时，我们曾学过陶渊明的《归园田居》(大屏幕显示)。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣;衣沾不足惜，但使愿无违。这首诗不但写出了田园劳作之乐，更表达了诗人不要在污浊的社会中失去自我的美好愿望。事实上，陶渊明就是这样做的。他不戚戚于贫贱，不汲汲于富