《我是微笑天使》的主题班会教案

这里给大家分享一些《我是微笑天使》的主题班会教案，本文共14篇，供大家参考。

《我是微笑天使》的主题班会教案

今天的主题班会由武瑞琪、何家劲两位同学主持，主要流程如下：

合：老师、同学们：大家下午好！四年级《微笑天使》主题班会现在开始！

1.ppt1:播放开始音乐，主持人拍手，跳舞，将气氛调动起来。

Ppt2： A：你会微笑吗（提问）

B:你什么时候会微笑（提问）

2.ppt3 A:雷锋叔叔的微笑：雷锋叔叔，一生中，以助人为乐为荣。每一次帮助别人，他都会非常高兴。他的日记中曾经写道：

3.B:人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔短暂的一生，总是在微笑之中帮助别人。

A：同学们，你们得到过别人的帮助吗（提问） 你帮助过别人吗请举例说明。

B: 帮助别人以后，当别人真诚道谢的时候，你是怎么说的（提问）

4、PPT4 A;赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。在接受别人帮助的同时，我们也要真诚的帮助别人，那样，我们的微笑才更甜美。

5、PPT5 B：当你遇到困难或者挫折的时候，你会怎么去面对

（提问）

展示事例PPT：海伦 凯勒的微笑

霍金的'微笑 张海迪 桑兰 贝多芬

A:主持人：看到他们的微笑，你有什么感想（提问）

B:主持人：面对困难，我们不能被吓到，我们要坚强的与困难和不幸做斗争，只要坚持不懈，只要乐观，我们一样可以成功，一样可以取得伟大的成就。

6、A:同学们，让我们一起看看大家成长的微笑

B:讲讲自己成长过程中遇到的有意义的事情，故事的范围可以是某一次旅游，或者一次活动，或者同学们之间发生的小故事。并请同学们说出自己的感想。（提问）

7.A:“鬼脸游戏”：请同学们同桌两人一起做鬼脸游戏。做鬼脸引对方发笑，哪一方先笑哪一方输。先看我们俩示范。

8.B:同学们，你知道吗在我们成长过程中，会遇到各种各样的困难和挫折，我希望你能用微笑来面对这些困难和挫折。

9.全班齐朗诵《微笑》。

一个微笑，花费很少 ，价值却很高 ，给的人幸福 ，收的人回报 。

一个微笑，仅有几秒， 就转瞬即逝 ，留下的回忆 ，终生而美好 。

有了它，家庭充满温馨 ，有了它，生意兴隆荣耀 。

它使陌生者不再陌生 ，它是朋友间交流的暗号 ，

它使劳累者疲劳顿消 ，它为失意者重燃希望的火苗 。

对悲伤者它犹如太阳 ，比所有礼品都更有效 ，人人都需要微笑 ，

而没有人 ，比一个忘记微笑的人 ，对它更加需要 。

如果匆忙中我忘记对你微笑 ，请原谅我 ，而善良淳厚的你 ，能否给我一个微笑

哦， 我的朋友们 ，在人生的旅途上 ，让我们永远微笑吧！

A：当你笑时，整个世界都在笑。给生活一个真诚的微笑吧！

B: 让我们微笑吧，做一个快乐的微笑天使！

AB: 让我们微笑着过好每一天！

让我们微笑着面对每一个人！

让我们的身边充满微笑！

让每一个人都成为快乐的微笑天使！

AB:同学们：四年级《微笑天使》主题班会圆满结束！

谢谢大家！

活动目标:

1、理解诗歌内容,了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。

2、有表情地朗诵诗歌,感受做一个中国人的自豪。

活动准备:

1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》

2、抒情的背景音乐、录音机

3、纸、水彩笔

活动过程:

1、教师以游戏“我是小导游”的形式,鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方,这些地方的气候是什么样的,人们的生活习惯如何等。

2、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容。

(1)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化,引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。

(2)根据需要,教师可提出如下问题让幼儿说说:什么地方十月就飘起了大雪花,什么地方一年四季都盛开着鲜花,小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早,并且比较冷;南方是个温暖的地方,一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。

(3)教师带领幼儿跟读诗歌,学习朗诵诗歌。

(4)出示教学挂图,让幼儿结合图片有表情的朗诵。

3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。  活动延伸

将幼儿制作的诗歌配画,投放阅读区供幼儿朗读诗

活动形式:学习性区域(计算区)

重点指导内容:数字接龙

观察要点:

1、观察幼儿是否能进行数的顺数。

2、观察幼儿能否进行数的倒数。

材料提供:

操作卡片若干、数字卡片若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意操作数字类的卡片。

第二层次:幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。

第三层次:幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。

活动名称:我们来跳民族舞

活动目标:

1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞,引发对少数民族表达方式的兴趣。

2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。

活动过程:

(集体舞“爱我中华”进场)

一、讲讲、猜猜知道的少数民族(主要关注:幼儿是否能大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探索的少数民族。)

1、师:能不能把你知道的少数民族大声地告诉大家?如果加上动作就更棒了!

2、师:我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜,也要用有节奏的话回答,行吗?

二、幼儿之间互相交流、互相学习(主要关注:师生间、幼儿间关于合作表演情况和方式的交流。)

师:我们不但知道很多少数民族,还4个人一组一起编了少数民族的舞蹈,是吗?不过每一组到底跳的是什么民族的舞蹈还是个秘密。今天我们就把小组编的舞蹈跳给大家看,请你猜猜到底是什么民族的舞蹈?还可以互相学习学习。哪组先来试试?

小结:今天我们不但跳了自己排练的舞蹈,还学到了一些记舞蹈动作的好方法,学习了别人好看的舞蹈动作。

三、集体跳各民族舞蹈(主要关注:1、幼儿能对前奏有敏感性以及能跟着音乐节奏自主地舞蹈。2、每个幼儿能否把学习到的新动作大胆地、有创造性地表现出来。)

1、听音乐顺序排列少数民族图片。

2、集体跳各民族舞蹈。

3、教师表演。

尾声:其实少数民族都是能歌善舞的,我们以后再听听其他少数民族的音乐,跳跳舞蹈,好吗?

活动形式:学习性区域(美工区)

重点指导内容:中国式印染

观察要点:

1、观察幼儿是否能运用折叠的方式表现中国古画中的各种对称关系。

2、观察幼儿能否运用对比色进行印染。

材料提供:

宣纸若干、颜料若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意用颜料进行印染,并进行颜色搭配。

第二层次:幼儿根据自己的想法进行折叠,表现作品的对称关系。

第三层次:幼儿互相进行评价,发现颜色搭配的不同、对称表现的不同中作品的特色美。

活动名称: 中国功夫

活动目标:

1、通过申奥短片的播放,使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响,它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。

2、通过歌曲的学唱,懂得中华武术魂,懂得做人也是“外练:强身健体,内练:一身正气”。

活动准备:歌曲《中国功夫》、中国功夫图片

教学过程:

一、新课导入

播放北京申办奥运会的纪录片,定格在成龙表演功夫一幕。

师:同学们,知道这是什么运动项目吗?

生:武术。

师:这是北京申办2008奥运会的宣传片。为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢?

生:因为武术是我们中华民族的传统项目,又是诞生于中国……

师:对了,谁知道中国的武术都分什么门派,有什么招式,有什么武器啊?

学生回答略。

师:其实武术不但有同学们说的那些,它还代表了中华民族的一种精神,一种中华武术魂。

师:今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗?

生:好!

二、歌曲新授

教师播放录音,引导学生看黑板上的歌词。

很多学生跟着录音唱起来。

师:刚才在播放录音的时候,老师发现很多同学都会唱这首歌曲。 那么老师提问一个问题:这首歌曲分几段呢?

生:4段。

师:有哪一段与众不同呢?

生:第3段!

师:为什么呢?

生:第3段是说的,不是唱的!

师:哦,第3段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式──说唱,我们一起来把第3段读一遍好吗?

生:好!

教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词,中间不停顿。

师:刚才大家读的时候啊,老师觉得少了一点气势,我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗?

师:大家看其中提到棍、刀、剑,这都说的什么啊?

生:武术中的器械。

师:歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢?

生:练武之人的豪气、正气。

师:好,我们就再来朗读一次,要读出其中的气势哦!

教师带领学生再次朗读歌词。

师:老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的,同学们发现了吗?

生:是第1段和第2段。

师:有什么不同呢?

生:速度不同,节奏也不一样。

师:对,第1段速度较慢,它表现了什么样的情绪呢?应该怎么演唱呢?

生:表现了英雄吸纳天地之气的气势。应该唱得有气势,要深吸气,气沉丹田。

师:第2段速度较快,应该怎么演唱呢?

生:表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量,有活力。

教师介绍歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪发生变化。

学生视唱两段不同的曲谱,打节奏。唱曲谱后再唱歌词。

师:最后一段中,“东方一条龙”指的是我们的伟大祖国;“儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄;“天高地远八面风”,说的是我们祖国幅员辽阔;“中华有神功”,说的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗?

生:好

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲，我是中国人呐。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中

不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上永远活着的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲，我是中国人。

我是中国人—— 在我的国土上不光有

雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂， 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心； 也把神舟飞船送上祖先们 梦里也没有到过的太空； 当五大洲倾听东方的时候， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人，

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我。

我骄傲，我是中国人！

我的南方和北方

自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的南方和北方 相距很远，远得无法用脚步丈量。

大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方之间的距离。燕子归来 ，衔着春泥表达着我的南方与北方温暖的情意。

在我的南方，越剧、黄梅戏好像水稻和甘蔗一样生长。在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮。太湖、西湖、鄱阳湖、洞庭湖倒映着我的南方的妩媚和秀丽。黄河、渭河、漠河、塔里木河展现着我的北方的粗犷与壮美。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和忧愁。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种伤痛，也只能是南方的才子佳人的伤痛。

我的北方，也是岑参和高适的北方。烽烟滚滚，战马嘶鸣。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正向着刀光剑影的疆场上逼近。所有的胜利与失败，最后都消失在边关冷月下的漠风中……

我曾经走过黄山、庐山、衡山、峨嵋山、雁荡山，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！草 长莺飞，小桥流水，杏花春雨。

我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐万里。 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。

啊！我的南方和北方，我的永远的故乡和天堂。

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前 求了五百年

求他让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊 那不是花瓣

是我凋零的心

一、活动目的：

1、通过班会让学生了解中国。

2、通过班会让学生了解自己的祖国是由落后走向富强的。

3、启发学生热爱祖国的情感，立志为中国的富强而努力学习。

二、活动准备

三、活动过程

（一）听歌曲《龙的传人》

（二）中队辅导员讲话

我们是龙的传人，我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪，为自己是中国人感到骄傲。中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国，我们先人倡导的民族精神，培育一代代的仁人志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。今天我们作为中华民族的炎黄子孙，我们要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。一（1）班《我骄傲，我是中国人》主题班会现在开始。

（三）齐唱国歌

（四）了解我们的祖国

1、我们的祖国叫什么名字?

2、我们的祖国是什么时间成立的?

3、师带领生说?“我是中国人”

4、出示中国地图，?生观察中国地图?，说说它像什么。

5、了解中国概况。

（五）、从古至今中国有名的事和物

1、古代?

四大发明?指南针、造纸术、活字印刷术和火药

?圆周率?我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率 比其他国家早近一千年 ?

郑和下西洋 创造了世界航海史上的奇迹?

赵州桥?世界上现存最高 保存最好的石拱桥?

万里长城?长城气势雄伟 是我国古代一项伟大工程 也是世界上的伟大工程之一 反映了中国劳动人民的勤劳和智慧?

京杭运河?世界上最早、最长的人工河?

世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。

……

2、新中国成立后

1964年10月16日 第一颗原子弹爆炸成功?

1966年10月27日 第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功?

1967年6月17日 第一颗氢弹空爆试验成功?

1970年4月24日 第一颗人造卫星（东方红一号）发射成功?

1984年7月29日 许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌 中国实现了奥运金牌0的突破?

7月1日 香港回归祖国?

11月20日 神舟一号飞船升天

1912月20日 澳门回归祖国?

1月10日?神舟二号成功升天?

207月13日?北京申办奥运会成功?

3月25日?神舟三号成功升天?

月30日?神舟四号成功升天?

10月15日9时?神舟五号载人飞船发射成功?将中国第一名航天员送上太空?  10月12日?神舟六号载人飞船发射成功?

208月8日?北京举办第二十九届奥运会?中国取得了金牌51枚、奖牌总数100枚的历史最好成绩?

年9月25日?神舟七号载人飞船升天成功！

11月1日 ?神舟八号成功升天?

6月16日 ?神舟九号成功升天?我国第四次载人飞行 。

（六）从这些事件中感受中国人的骄傲

1、大声地、发自内心地说出 ：作为中国人，我为此而骄傲！?明天，我将是中国的骄傲！

2、说说作为小学生，自己可以为祖国明天的繁荣做些什么。

?

（七）教师总结，并寄予希望

一、教学目标：

我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。为了让学生能更好地了解祖**亲，热爱祖国，我班开展了“我骄傲，我是中国人”的主题班队会活动。

二、会前准备

1、收集一些大型活动的图片。

2、让学生在收集我国古代四大发明。

三、班会过程：

导入：大家能用自己的语言描述一下我们中国的国旗吗？

1、请同学们说说对国旗---五星红旗的了解。

2、讲解五星红旗（旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结）。

3、那些情况下会升起五星红旗呢？ 出示PPT

4、用歌声唱出大家对祖国的热爱，出示PPT,全班同学一起唱《龙的传人》. 歌词：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人呐。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人。

5、从课外你还找到哪些中国古代历史的名人事迹？大家请看下面的几个图片，你都认识他们吗？

人物一：孔子 人物二：司马迁 人物三：孙中山

6、在历史的长河里，还有许多具有重要历史意义的事件————井冈山会师，万里长征，遵义会议等。

7、在近现代，我们的祖国繁荣昌盛，各种大型赛事都在我们中国举办，各方面都取得了举世瞩目的成就，通过这些图片，你可以说说吗？

图片观看

四、活动总结

同学们，今天，我们一起领略了祖国的大好河山，面对如此的锦绣山河，我们不禁由衷地发出感慨：中国，了不起！我骄傲，我是中国人！然而，今天，我们以祖国了不起，明天祖国要以我们为骄傲。希望同学们从现在开始，认真学习，用我们勤劳的双手和聪明的头脑，让我们成为祖国将来的骄傲！

活动过程：

1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族精神，响应时代召唤……宣布主题班会正式开始。）

2、板快之一：古代

（1）    小品：《屈原的故事》——表演者：吴翔宇、雷伊炜、周吉、刘萍、康佳倩、张亚巍

屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家的命运，毅然决定牺牲自己。

3、板块之二：师生活动

（1）互动抢答：有关民族精神的问答

（民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取……）

（2）    诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文

4、板块之三：现代

（1）    舞台剧：《又是一年放牛时》——表演者：高盼、杨颖蕾、杨小聪、宋斌、赵谦、张丽、徐杰

九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命，这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。

（2）    朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云

民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以我们好象听到有人在说：“我爱你，中国！”

（3）    话剧：《不忘国耻》——表演者：黎晶晶、周晓越、黄丽文、杨丹妮、刘婷、王卫华

热爱民族的历史，不忘国耻，身为跨世纪的中华之子，我们肩负着传承历史文化，开创世纪新篇章的使命。

（4）    小品：《巴金在病榻上》——表演者：刘佳玲、张雪萌、胡雯倩、周雅闻、王嘉琪、杨凯

巴金把他的一生都奉献给了文学，病榻上仍不忘写作,并且致力于对文学青年的关心帮助，这种精神感染着我们，激励我们不断前进。

5、板块之四：合唱齐呼口号

（1）    合唱：《团结就是力量》

（2）    主持人：中国已不再落后，中国人已不再懦弱，此时此刻我们已可以大声地自豪地说出：“我们是中国人”。（全班齐呼）

6、板块之五：结束语及班主任总结

（1）    王蓉朗诵个人结束语。

（2）    班主任总结：同学们，民族精神集中地表现着一个民族的正确的世界观、人生观、价值观，包括我们所遵循的正确的思维方式和行为方式都是属于民族精神的范畴的。一个国家、一个民族，如果没有民族精神作为精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。昨天,伟大的中华民族成就不朽，生生不息，英雄辈出。今天，伟大的中华民族腾飞起来了。而我们都是这个国家、这个民族的一分子，我们齐心协力准备了这节虽然仓促但却真诚的主题班会课，100%的参与，100%的感动。每一个节目都是一道亮丽的风景，在我们的眼前划过，在我们的心头驻足。我想这就是民族精神在我们身上的最好的体现吧！所以，不为我们的演技但为我们的情感喝彩！让我们从加强自身素养开始提升民族精神！

7、主持人宣布班会课到此结束！

队会目的：

通过召开《我骄傲，我是中国人》主题队会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和自信心，让每一位学生深切地感受到作为一个中国人的光荣与骄傲，激发学生发奋学习、积极向上，树立爱国意识，立志报效祖国。

活动过程： 第一部分：队会仪式

(一) 集合整队

1、中队长跑步出队至黑板前正中央宣布：“各小队整队报告人数。”

2、各小队长跑步至各小队前正中央整队：“立正，向右看齐，向前看，报数。”

3、小队长按顺序跑步至中队长前向中队长敬礼，中队长回礼 。

4、小队长向中队长报告：“报告中队长，第_小队原有少先队员_人，出席_人，报告完毕!”

5、中队长答：“接受你的报告。”

6、中队长敬礼，小队长回礼。

7、小队长跑步到小队前喊：“第_小队，稍息”，然后跑步回到队列。

8、中队长跑步至辅导员前互敬队礼。

9、中队长：“报告辅导员，三(2)中队原有少先队员27人，出席27人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会!”

10、辅导员：“接受你们的邀请，预祝队会圆满成功!”

(二) 出队旗

1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。”

2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前(左侧)。

3、中队长宣布：“三(2)中队全体少先队员立正!出旗，敬礼!”

4、播放出旗乐曲。

5、旗手、护旗手按逆时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。”

(三) 唱队歌

1、音乐响起。

2、中队长宣布：“齐唱队歌。”

(四)中队长讲话

少先队员们，经过我们的共同努力，三(2)中队《我骄傲，我是中国人》主题队会终于开始了。通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到生长在伟大的祖**亲的怀抱里是多么的光荣和自豪，因此我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强。最后，预祝队会开得圆满成功。

(五)主持人上场

1、中队长宣布：“三(2)中队主题队会现在开始!请主持人上场。”

2、主持人跑步上场。

第二部分：具体活动

甲：老师们! 乙：同学们! 合：大家上午好!

甲：在世界的东方有一条巨龙，它的名字叫“中国”! 乙：中国，这是一个震撼人心的名字。 甲：中国，这是一个亲切悦耳的名字。 合：作为一个中国人，我们感到骄傲和自豪!

乙：因此，今天我们就以《我骄傲，我是中国人》为题召开这次队会。

甲：今年的十月一日是祖国妈妈六十岁生日，

乙：让我们提前祝福：祖国妈妈，生日快乐!(全班合) 甲：六十年前的十月一日，也就是一九四九年的十月一日，

乙：在天安门城楼上，毛主席亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。 甲：并且向全世界庄严地宣布：中华人民共和国终于成立了! 乙：让我们一起回忆那激动人心的时刻吧!

(观看录像《开国大典》，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。)

甲：我们的祖国幅员辽阔， 乙：我们的祖国物产丰富。

甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史， 乙：她孕育了十三亿勤劳勇敢的人民。

甲：那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢?

乙：下面，我们来进行一场知识小竞赛，以抢答的形式进行，答对者获一枚爱国小博士徽章。请听题：

第一题：我国领土的面积是多少?请抢答。 第二题：我国领土的版图像什么?请抢答。

第三题：我国的首都是哪?那里有哪些名胜古迹或现代建筑?说出一处即可。请抢答。

第四题：我国的国旗叫什么名字?它是由什么图案构成的，分别象征什么?请抢答。

第五题：请看大屏幕，这是什么?(屏幕显示国徽图案)它的上面都有什么，分别象征什么?请抢答。

第六题：我们的祖国历史悠久。那么谁知道我国古代的四大发明是什么?请抢答。

第七题：我们的祖国山清水秀。下面请大家欣赏一个短片，一定要仔细看呦，因为问题就在其中。(课件放映祖国的名胜古迹图片，同时伴着古筝曲《高山流水》。)这个短片向我们展示了祖国的许多名胜古迹，谁能说出其中三处的名字?请抢答。

乙：竞赛到此结束，获得本次竞赛冠军的是___同学，让我们用掌声对他表示祝贺!

甲：我们身为华夏儿女， 乙：我们同为炎黄子孙， 甲：我们为伟大的祖国而骄傲， 乙：我们为拥有这样的祖国而自豪!

甲：建国六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，

乙：下面请听三句半《喜看祖国六十年》。 (四名男同学表演三句半)

喜看祖国60年

甲：领导好! 乙：老师好! 丙：同学好! 丁：大家好!

甲：我们四人走上台, 乙：锣鼓叮咚敲起来, 丙：今天说段三句半, 丁：请看!

甲：先说建国60年， 乙：祖国年年换新颜， 丙：胜利走在新世纪， 丁：敬礼!

甲：各行各业大发展， 乙：各条战线捷报传， 丙：卫星飞船天上转， 丁：真玄!

甲：春雷阵阵啸长空， 乙：农民生活暖融融， 丙：新农村建设放光彩， 丁：红火!

甲：农民来个大合作，

乙：政府领导有依托， 丙：医保只交二十元， 丁：便宜!

甲：两基国检获通过， 乙：义务教育机制建， 丙：农村上学不要钱， 丁：免费!

甲：香港澳门胜利归， 乙：国人在盼台湾回， 丙：手捧美酒眼含泪， 丁：干杯!

甲：各族人民大团结， 乙：不许敌人搞分裂， 丙：美日想把台湾管， 丁：没门!

甲：08中国不简单， 乙：同舟共济抗震灾， 丙：北京奥运展雄姿， 丁：真牛!

甲：我们从小立大志 乙：努力学习早成才，

丙：再创祖国新篇章， 丁：加油!

甲：节目自编又自演，

乙：各位多多提意见， 丙：说到这里算一段， 丁：再见!甲：四位同学的表演真精彩， 乙：让我们再次把掌声送给他们! 甲：中国的确不简单，

乙：在这一年中发生了许多值得我们中国人骄傲的大事。 甲：让我们仔细地回顾一番。

生1：谁也不曾料到，201月10日起，一场突如其来的冰雪，无情地袭击了我国的南方，竟会为南中国带来一场残酷的灾难：铁路停运、道路冰封、电网受损······几千万等着回家过年的农民工滞留在广场车站，但雪灾无情人有情，下面让我们一起重温那一个个感人的瞬间吧!(课件出示几张感人的图片，该同学伴着轻音乐动情的解说。)

总理那焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望。总理热诚的话语，消融千里冰障。总理坚强的脚步，赋予南中国灾区信心和力量。

——1月30日温总理视察广州火车站。

一个乘客倒下去，百千手臂举起来。一份不幸和痛苦，被无数热心分担，传递一片爱一团火。

——1月31日大批乘客聚集在广州火车站广场准备进站时，一乘客晕倒,人们将其抬高送出。

孩子啊，你可知道爸爸为何而死?为谁而死?爸爸是个抗冰救灾、为民牺牲的英雄。爸爸不在了，我们都是你的亲人!别哭，孩子，你要像爸爸一样勇敢……

——湖南电力工人罗海文等三人在抢修供电设备时以身殉职，长沙市民倾城送别三位抗冰救灾烈士。这是罗海文不到3岁的孩子在送别爸爸的队伍里大哭。

生2：我们也不会忘记“5·12”这个令人心痛的日子，汶川发生了8级大地震，

我们更不会忘记在大灾过后的祖国儿女，伸出那一双双温暖的手，捧出那一颗颗滚烫的心······

(抗震救灾图片，课件配诵读《以军人的名义》)

甲：灾害无情人有情!从刚才的录像中你明白了什么?

生1：一方有难，八方支援，万众一心，众志成城，这博大的民族精神，让所有的中国人感到骄傲和自豪。

生2：当看到抗灾抢险中那些可歌可泣的英雄故事时，我的感触很大，我决心从今以后要用爱来回报爱。

生3：从这两次灾难中，我看到了我们的祖国，我们的党对灾区儿女的关心是那样的无微不至。因此，我们三(2)雏鹰合唱队的同学们想为祖国妈妈献上一首歌《少年少年祖国的春天》。

(8人小合唱《少年少年祖国的春天》)

乙：请我班的小记者们继续为我们讲述令人骄傲的。

生3：2008年，我国成功地举办了北京奥运会。我们至今难忘北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的火炬，它点亮了让世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔。我们现在还仿佛能听到国歌声一次次在水立方奏起，52块金牌创造了历史，惊艳了世界!(课件同时播放火炬、颁奖升旗、几张奥运冠军的图片。)

生4：2008年9月25日，载着13亿中国人的企盼，迎着世界的目光，神州七号载人火箭发射成功了!请屏住呼吸，再看看这精彩的时刻吧! (师生共同看录像：神舟七号发射成功过程。) 甲：经历了2008这不平凡的一年， 乙：听过看过这一件件震撼人心的大事， 甲：此时此刻，你最想说的是什么?

生1：虽然我已经不止一次地看过神七飞天的过程，但今天再次看到，我的心情还是那么激动，我最想说：“中华千年飞天梦，强国路上终成真!”

生2：我想说我骄傲，因为我是中国人，我们中国人有着自强不息的精神，圆了 7

百年奥运梦和千年飞天梦，中国人有着团结奋进的力量，在大灾大难面前始终挺起脊梁!

生3：我想说中国了不起，中国人了不起，我也要做一个了不起的中国人!因此我要努力学习，将来为建设祖国贡献一份力量!

生5：我是三(2)中队“东方娃娃”组合的一员，我想用舞蹈来表达此时此刻我激动地心情。

(六名女生表演舞蹈《中国娃娃》)

甲：中国娃娃们个个精神抖擞， 乙：中国娃娃们个个意气风发! 甲：请祖国妈妈放心， 乙：我们决不会让您失望的! 甲：祖国的昨天，有辉煌的历史; 乙：祖国的今天，生机勃勃; 甲：祖国的明天，要靠我们去创造!

乙：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁! 甲：那时候，我们都在干什么呢?

生1：那时候，我正在实验室里进行科学研究，当看到祖国科技腾飞的时候，我骄傲，我自豪!

生2：那时候，我站在手术台前，治好了一个个身患绝症的病人。当人们拥有健康和幸福的时候，我骄傲，我自豪!

生3：那时候，我已穿上军装，带上钢盔，手持最先进的武器，保卫祖国和人民的安全。

生4：那时候，我想做一个农民，可别笑!我可是最现代化的农民，只要坐在控制室里，一按电钮，一排排机器人便开始耕地。有一按电钮，天上就下起雨来…… 四人合：我们都希望在各条战线上，用我们的智慧和双手去建设我们的祖国。

甲：我们美好的理想，一定会成为现实! 乙：伟大祖国的明天，一定会更加繁荣富强!

甲：让我们手拉手， 乙：让我们肩并肩， 合：共同去创造祖国的明天!

甲：最后，请听集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 我骄傲，我是中国人

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!

我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。

我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，也响在奥林匹克的赛场上。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人

我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂，把通信卫星送上太空;当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人!

我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天，飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人!

第三部分：活动结束仪式

(一)主持人将现场移交给中队长

1、主持人：“队会内容部分已完成，请指示!”

2、中队长：“谢谢!请归队。”

3、主持人跑步归队。

(二)中队长请辅导员讲话

1、中队长：“下面有请辅导员为我们讲话。”

2、辅导员：同学们，今天你们表现得都很出色，队会开得非常成功，老师为你 9

们的成长和进步感到欣慰。队会结束了，但队会带给我们的爱国情思却久久回荡在我们的心房，希望我们都能把这种爱国情思化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，长大后共同打造祖国灿烂的明天!

3、呼号(辅导员领呼)

领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗

答(全体队员)：时刻准备着

(三)退旗

1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。”

2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前(右侧)。

3、中队长宣布：“退旗。敬礼。”

4、播放退旗乐曲。

5、旗手、护旗手按顺时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。”

(四)中队长宣布主题活动结束

1、中队长宣布：“中队活动到此结束，各小队有序退场。”

2、各小队长跑步到小队前喊“立正”、“稍息”、“向右转”、“齐步走”。

3、各小队有序退场。

我是中国人，我骄傲

——《复兴中华，从我做起》主题班会

活动目的：

1、学生能通过交流，了解中国。

2、通过教学，让学生了解自己的祖国是由落后走向富强。

3、启发学生热爱祖国的情感，立志为中国的富强而努力学习。 活动准备: 课件

活动对象: 小学四年级学生 活动过程：

一、谈话导入

从学生佩戴的红领巾谈起。

二、我们的团队

1、齐唱《中国少年先锋队队歌》

2、提问：什么叫中国少年先锋队?

3、提问:我们的标志是什么?代表着什么?

三、了解我们的祖国

1、我们的祖国叫什么名字?

2、我们的祖国是什么时间成立的?

3、师带领生说：我是中国人!

4、出示中国地图，生观察中国地图，说说它像什么。

5、了解中国概况。

四、中日关系

1、南京大屠杀

观看图片，说说看后的感受。作为中国人，我为此而愤怒!!! 我想说“……”

2、难道我们只能默默的承受着这一切吗?不!绝不!“国富则民强”只有祖国强大了，我们才能不受欺凌!

五、从古至今，中国有名的事和物

1、古代

? 四大发明：指南针、造纸术、活字印刷术和火药

? 圆周率：我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率，比其他国家早近一千年

? 郑和下西洋，创造了世界航海史上的奇迹 ? 赵州桥：世界上现存最高，保存最好的石拱桥

? 万里长城：长城气势雄伟，是我国古代一项伟大工程，也是世界上的伟大工程之一，反映了中国劳动人民的勤劳和智慧 ? 京杭运河：世界上最早、最长的人工河

? 世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。

……

2、新中国成立后

1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸成功;

1966年10月27日，第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功; 1967年6月17日，第一颗氢弹空爆试验成功;

1970年4月24日，第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功; 1984年7月29日，许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌，中国实现了奥运金牌0的突破; 7月1日，香港回归祖国; 11月20日，神舟一号飞船升天 1912月20日，澳门回归祖国; 1月10日，神舟二号成功升天;

207月13日，北京申办2008年奥运会成功; 3月25日，神舟三号成功升天; 月30日，神舟四号成功升天;

10月15日9时，神舟五号载人飞船发射成功，将中国第一名航天员送上太空;

10月12日，神舟六号载人飞船发射成功;

2008年8月8日，北京举办第二十九届奥运会，中国取得了金牌51枚、奖牌总数100枚的历史最好成绩; 2008年9月25日，神舟七号载人飞船升天成功! 11月1日 ， 神舟八号成功升天;

6月16日 ， 神舟九号成功升天，我国第四次载人飞行 。

六、从这些事件中感受中国人的骄傲。

1、大声地、发自内心地说出：作为中国人，我为此而骄傲!明天，我将是中国的骄傲!

2、说说作为小学生，自己可以为祖国明天的繁荣做些什么?

七、教师总结，并寄予希望

八、宣布活动到此结束

活动目的：

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程：

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

活动结束：（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

2、要认真负责地当好值日生。

教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品；

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？“当好值日生”）

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

3、怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

②这些事怎样才能做好呢？（a、学生动手实践，老师指导。b、讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

4、谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

一、教育目的

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介

抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程

1、主持人引入

主持甲：同学们老师们，大家好，“我是文明小学生主题班会”就要开始了。

主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？

主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？

主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

四、行为规范知识竞赛题

一、简答题

1、行为规范共分四大部分？

2、上下课时同学们应如何做？

3、我校的校风是什么？

4、我校的学风是什么？

5、我校的教风是什么？

6、说出五种文明用语

7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？

二、判断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。（F）

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）

3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）

4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）

5、我们可以在操场上骑车。（F）

6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）

8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）

三、自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

2、总结

主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

主持人：我是文明小学生班会到此结束。

一、活动目标:

帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

二、活动过程：

1揭示主题：

?什么是“向上向善”?

主持人：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。梁启超云：少年强则国强，少年智则国智……对少年儿童的教育关乎一个国家和民族未来!作为新时代的少年，我们要秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习。做向上、向善好少年。

“奋发 向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神;“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。今天，我们的国家，就这凭着奋发向上的精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，维护了我们中华民族的尊严。我们的国家，就是秉承着崇德向善的品格，率领全国人民建设着新家园，构建幸福生活。看神舟系列飞船实现了我们国人的飞天梦;“蛟龙号”潜入深海;我们的祖国强大了!

?生活中哪些现象算是向上向善?

主持人：同学们,那你们知道生活中哪些现象算是向上向善吗?

1 “岳母刺字”。 这个故事主要讲的是北宋末年，金兵南侵，占领了中原的大片土地，山河破碎，生灵涂炭。岳母为了让岳飞没有顾虑的去参军，就用一根长长的梅花银针，在岳飞的背上深深地刺下了“精忠报国”四个大字，目的是让岳飞时刻记住要报效国家，做国家的有用之人。通过这个故事，我觉得我们要向岳飞一样，奋发图强，长大后成为国家的栋梁之才。

“黄香温席”。 这个故事主要讲的是黄香小时候家中的生活非常艰苦，九岁的黄香在母亲生病期间，一直不离左右，守护在母亲的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心，照顾，尽量让父亲少操心。夏天他用扇子为父亲驱逐蚊蝇，扇凉。冬天他用自己的体温温暖冰冷的被窝后才让父亲睡下。看了这个故事后，我很感动!今后我会更加关心父母，孝顺父母，我要向黄香学习!

2作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做?

主持人：上面我们大家举了很多生活中“向上向善”的故事，那么作为当代小学生的我们在向上向善方面应该怎么做呢? (1)努力学习及时完成作业

(2)尊敬老师关爱同学，见到老师主动问好， (3)他人需要帮助主动帮忙 (4)勤奋俭朴孝敬父母

三、欣赏

1.公益广告-《帮妈妈洗脚》

2 主持人：尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

2 主持人：亲爱的同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

(1)我发现了妈妈以前是那么辛苦的劳动，而自己不知情，有时候还嫌妈妈太烦。(2)我想对妈妈说：感谢妈妈的养育之恩。(3)以后我要继续努力帮妈妈最力所能及的家务事。

3主持人：那我们在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

(1)做什么事先想到老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。

(2)帮老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，做一次饭。

4与比你小的孩子在一起你该怎么办?

主持人：通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?让我们先来欣赏《孔融让梨》。

(1)欣赏动画《孔融让梨》。

主持人：亲爱的同学们，看了《孔融让梨》，你有什么感想，生活中我们如何去爱护比自己小的小朋友?

(2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢?

3 主持人： 尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。只要我们也像孔融一样懂得谦让，那你也一定能做出和孔融一样感人的事情!同学们，让我们也像孔融一样有什么好吃的东西都先想到别人，最后轮到自已吃

四、巩固提高，持续影响

主持人：作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，去做力所能及的事。最后重在坚持，培育奋发向上、崇德向善的精神。让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年!

最后我倡议 我们每个人回到家都为自己的父母做一些力所能及的事。

我是文明小学生主题班会教案

一、教育目的

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介

抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程

1、主持人引入

主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要开始了。

主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?

主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?

主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

行为规范知识竞赛题

一、简答题

1、行为规范共分四大部分?

2、上下课时同学们应如何做?

3、我校的校风是什么?

4、我校的学风是什么?

5、我校的教风是什么?

6、说出五种文明用语

7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样?

二、判断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F)

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T)

3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。(T)

4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F)

5、我们可以在操场上骑车。(F)

6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(T)

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T)

8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F)

三、自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

2、总结

主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

主持人：我是文明小学生班会到此结束。

《养成好习惯，做个好少年》主题班会

活动目的：

1.初步培养学生养成良好的习惯。

2.用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。 活动过程：

主持人：三三班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始(主持人上台) (男)：习惯就像雏鹰的一双翅膀。 (女)：能让我们在高高的蓝天上翱翔

(男)：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 (女)：能让小苗在阳光下茁壮成长

(男)：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。 (女)：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

(李)同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀!

(男)你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 (女：)所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

(男：)刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

(女)：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!

(男);那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

(1：)作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立; (2)：文明礼貌，微笑待人; (3)：学会尊重，耐心听他人说话; (4)：保护隐私，别人的东西不乱动; (5)：利人利己，用过的东西放回原处; (6)：诚实守信，说了就要努力做; (7)：待人友善，观看比赛文明喝彩; (8)：遵守规则，上下楼梯靠右行; (9)：勤奋自强，天天锻炼身体; (10)：环保卫生，干干净净迎接每一天。

(11) 勤俭节约,不乱花零钱 (12) 爱读书的习惯

(13) 热爱劳动,做好值日生工作 (14) 认真听课的习惯

(15) 拾金不昧,捡到东西要归还

(女)：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》

(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

(快板同时响起，6名同学同时站起)：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益;

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明;

7、不唯书，不唯上，超越文本当自强;

8、做笔记，细整理，积少成多知识广;

9、写作业，用心记，炼就本领比高低;

10、课堂外，多阅读，博览群书采信息;

11、晓天文，知地理，人见人爱有志气;

12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

(女)：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》 (女：)习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

(男：)最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。 (掌声响起，齐背《三字歌》)

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物

要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师

有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船

要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养

益终生 第三项：请班主任老师讲话。(鼓掌)

同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功! 主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束!

“我是向上向善好队员”主题班会

一、活动目的：

本次主题班会以多种形式呈现积极向上，友好友善，健康文明的常识，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好儿童。

二、活动准备：

1、班委会商讨决定主题班会程序，构思策划班会内容及形式。

2、根据班会内容物色骨干同学大面积参与活动。

3、分小组参与各种形式的排练项目。

三、活动过程：

1、主持人致辞

同学们：奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

2、引入话题——说话礼仪

作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世间总不是伤害好人，让其受到谴责，人都是会老的，难道你愿意哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津?我们应该有爱。在校园内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难，只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习，积极进取，崇德向上那?有了这些，一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。所以，我们要以身作则，从我做起。

(1)、讨论：话怎么说更得体。 (2)、师生小结： 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话;

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

3、班长带领全班宣誓： (1)、自尊自爱，注重仪表; (2)、真诚友善，礼貌待人; (3)、遵纪守法，勤奋学习; (4)、勤奋俭朴，孝敬父母; (5)、遵守公德，严于律己。

4、欣赏：

(1)欣赏动画《孔融让梨》。

(2)谈感想，小组讨 向上向善送温暖_主题班会设计方案 (3)收集孩子们的意见

(4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。

5、巩固提高，持续影响

(1)、要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事。

(2)、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)

(3)、齐读《好队员》(童谣) 我是一个好队员，天天早起精神爽。 见到长辈问声好，帮助幼小行动忙。 保护环境是大事，“你丢我捡”计划长。 生活是本无字书，课内课外齐发展。 学好本领为祖国，人人争做好队员。

主持人：最后重在坚持，培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧!

四、主题班会活动总结

文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，我们学会感恩，懂得敬老爱亲，争做做向上向善的好队员。

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