我眼中的他作文1400字
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- 2024-08-03
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下面是小编为大家收集的我眼中的他作文1400字，本文共22篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
我眼中的他作文1400字
他，估计身高得1.78米；头发很潮，是时下最流行的“毛刺”；体型偏瘦，嘴巴爱紧紧地抿着，脸上还时不时地冒出几个红痘痘。整个人给人的感觉是很酷很冷峻。
他是我现在的学生，名叫斌。从教这一级学生的第一节课开始，我看见他时心头总是惙惙地。
为啥？这是个“刺儿头”呗！
还没给他们开始上课，有经验的王老师看着我手中的学生名单，就好心地提醒我：“这个斌，你可得小心点！”他说话的语气很严肃，看到我疑惑不解的眼神，他接着说，“这是个‘刺儿头’，你上课时尽量别惹他！这是个你不惹他，他还会反过来惹你的主！”
我一听，头都大了。可仔细想想，“本帅任教十几年来，还没遇见到敢跟我单打独斗的兵呢！怕他？小样！”想完了，心底还是突然一颤，“哼哼，不怕！”我暗自鼓励自己。
果然，第一节课上，斌似乎就想给我来个下马威。
坐在第一桌上的他，如一座挺拔的山，不，应该算是一座扭曲的高山！他不是端正地坐在座位上，而是把身子扭在一边，老是用眼睛的余光来我，我心底确实有点发毛。讲课时，他还总是低着头摆弄着手里的小玩意儿。
见此情景，我暗暗地深吸了几口气，一番慷慨激昂的就职演说后，又让学生各自介绍了自己。
看时间，还有10分钟左右，想起让这级学生预习的诗词，便检查了一下，发现只有几个学生没有背过，其中就有斌。我便把这几个学生叫到教室外面，鼓励了他们几句，不外乎“刚开学，别输在起跑线上”等等，斌倒也没有其他反常的举动，只是身子似乎习惯性的扭着，晃着。我便看着他的'眼睛说：“不管以前别人怎么看你，我也不管以前你怎么看自己，从今天开始，你要学会站直身子、用欣赏的眼光看自己！”
他的身体似乎一震。
以后的连续几节课，斌似乎没有变化，只是也没有出现我担心的情况。相反，有一次他似乎还帮助了我。
那一次专项辅导，别班的几个男生老是在那儿嘻嘻哈哈，不认真听课。讲完知识点后，我让他们开始做阅读练习。我便在教室内巡视起来，走到后排，发现有两个男生只是趴在桌上，根本没有带我下发的资料，这让我不能容忍，我便生气地问：“你的资料呢？”那个男生满不在乎地摇晃着身体，满不在乎地漂了我一眼，我不由地提高了声音：“你的试卷呢？”他狠狠地瞪了我一眼，“呼”的一声站了起来。我虽然有点紧张，但还是不动声色。
那男生刚要张嘴，坐在另一边的斌便把他手中的资料递过来，然后和同桌看一份，那男生看了看他，低下头，慢慢坐下了。
下课后，我郑重其事地对斌说：“谢谢你！”周围同学不解，我简单解释几句，再次向他表示感谢：“你的举动让老师避免了尴尬，说明你是一个热心的、正直的好学生”！一丝亮光似乎在他眼中闪了一下，他的嘴角不易察觉地上扬了一下。
期中考试试卷下发后，有些兴奋的斌说我少给他加了2分，我仔细算后发现是本应该得71分的试卷算成了73分。我没有立即给他改过来，而是把他叫到教室外面，悄悄地对他说：“试卷分数不给你改了，让她成为我们之间的秘密！在班内我还需再表扬你的进步，以后努力争取下次考75分以上行吗？”他的脸红了一下，然后重重地点了点头。果然，下次考试他竟然考了76分，我再次表扬了他，我才注意到不知何时他的身体早就坐端正了，上课时也能不时地回答我的提问了。
今天课后，我很满意他课上的积极表现，便又一次把他叫到教室外对他说：“我不管以前别人怎么看你，也不管以前你怎么看你，我只想说。我现在是用欣赏的眼光看你！来，勾勾手指，继续加油！”他竟然害羞地低下头，红着脸和我勾了勾手指。
呵呵，感觉真爽！
我眼中的班主任作文1400字
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。老教育家于北辰说：“天下之主任多矣！而班主任则是“极重要、极普通、极光荣、极伟大的主任”；在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教导者，是孩子的第二家长。可见班主任在学校组织中所处的特殊位置。
女儿上一年级了，心里特别高兴，同时也在想班主任是个什么样的呢？由于工作的原因没能在开学时见到女儿的班主任，只听说是个年轻的；此时的我担心的是内向的女儿能不能适应大姐姐般的老师。但每次女儿回家后能感觉到女儿还是挺喜欢她的班主任的，悬着的心放下了。后来有机会接送女儿也就认识了她的班主任强小英老师。
第一次看到，是她带着她们班的小朋友从校门口出来，高高的个子，悦耳的声音，给我的感觉她是个很精干的小丫头，看她管理小朋友们的样子有模有样的`，对他们很有一套办法，脸上虽然还是学生的样，但她的眼里充满自信。我在想，年轻的人做班主任未必不是一件好事，年轻人有年轻人的优点，她们富有朝气，有创新意识，接受新鲜事物比较快。真正和强老师频繁接触是在第二学期，她邀请我参加家委会的选举活动，我很有幸地成为家委会的会长，那样我们的接触就比较多了，这也使我更加了解了强老师，也更能理解做班主任的不易。每个家长对班主任的要求是不一样的，当她遇到一些要求特别的家长，她没能做到家长要求的完美而被误解时，她也很委屈；她会向我诉说，我安慰她的同时，也能感觉到她真的是很用心地去对待那些特殊学生，只是没被理解；因为她的年轻，她需要花更多的心思和精力去对待她的学生，希望能得到家长的认可，这也是她一直以来拼命努力工作的动力，面对困难，知难而上，让我看到了一个有毅力的强老师！
一次偶然的机会，让我了解到她在工作的同时还能做到提高自身的素质和修养，还在利用双休日给自己充电，对于现在这个浮躁的社会还能有这样的冲劲，能静下心来读书的年轻人是少之又少，真的是很不容易啊！就这一点让我看到强老师虽然年轻但有一颗不服输的心，有一股不怕输的韧劲！让我看到了一个好学上进的强老师！每次去接小孩，都能看到家长会围着强老师问这问那，她都是微笑地一一作出回答，当然也有碰到一些不讲理的家长，自己小孩做了错事，还要责怪强老师，这个时候，强老师没有辩解，只是听着家长在说，但她还得强忍着不发火，那份大度，那份心境，不是一般年轻人做得到的，让我看到了一个包容心很大的强老师！
因为班主任的工作比较繁忙，强老师有时会邀请我一起做黑板报材料，女儿也特别高兴，那我当然也乐意帮忙啊！在一起搞黑板报的时候，我留意到强老师的动手能力很强，做事情也很麻利；后来听女儿说强老师画画也很好看，这又让我看到了一个多才多艺的强老师！
有一次女儿发烧了，强老师在中午吃饭的时候打了电话给我，让我带女儿去医院看看，幸亏及时接到电话，女儿到了医院已经40度了，傍晚强老师又打了个电话给我问问女儿的病情，要她好好休息，不要急着上学。一件小事，让我看到了一个心细的强老师！对于强老师，在这里不是用三言两语能描述得了的，我很想让更多的人来认识这个她，了解她。在这里我只能说她用她的爱心，细心，真心，耐心，诚心来对待她的学生，学生的家长；从开学接手新生到现在，一路走来真的很不容易，有苦有累，她不说；有痛有难，她自己扛；有委屈有心酸，她自己体会；在教育学生上，她是扶着孩子做主人！讲到这，我作为一名家长想说的是：让我们换位思考一下，设身处地为对方想想，如果是你做班主任，你会怎样做？
最后，我想以家长的身份对你说：“谢谢你，强老师，是你用真心陪伴我女儿经历了一个从幼儿园到小学的一个重要的美好的过渡期”；也让我以家委会会长的身份对你说：“强老师，你是好样的，你所做的一切，你的付出，我们看在眼里，你会有个好的回报的！”我还以一个大姐姐的身份对你说：“老师是灵魂的工程师，你要相信自己，一切要靠自己的努力，你会是一个人人称赞的好老师，你的明天将会灿烂无比！”
原先我眼中并没有他。
他，是来我们家打工的工人，日复一日重复着劳累已有十几个春秋。
他，有着打工者最朴实的脸，最憨实的笑。他有双又大又粗糙的手，身材高大，背影却像个老人，微微的驼着背，显得木木的。
小时候的我很讨厌他，讨厌他那双脏脏的手，那张淌着臭汗的脸，那件始终不肯换下的假名牌。关于他的一切，都让我觉得反感。可他却很爱亲近我，每每的，一有休息时间，便蹲坐在台阶上，有些出神地望着我在那儿蹦来蹦去。他似乎有意让声音变得温和，附和着笑他说：“小朋友，来，我教你折风车。”“真讨厌，天天叫我小朋友。”我小声嘀咕，脚不情愿地挪到他的跟前。他又对我笑了，然后从身后拿出了旧报纸教我折。他教的很仔细，似乎是怕我听不懂。当一个漂亮的风车做好，我便拿着它到伙伴之中“耀武扬威”去了，远远的，听到他似乎有些惆怅的自言自语，“哎，我的孩子也该有这么大了吧……”
有一回，大台风。我们家店的卷门被肆虐的狂风刮走了。天很黑，乌云罩着整个天空，豆大的雨点像是从空中扫射下来的子弹，风呼啸着到处扫荡。这种天气，谁都想回家避着风雨去了，他却坚持着要留下来，帮爸把卷门修好。接连几天的台风刮得人心烦意乱。
台风一过我就跑到店里。进门，便看到他。
他，正倚靠在墙边。睡的很香，仿佛是完全沉浸在睡梦中似的。这时，我忽然觉得四周一下子安静了，静得连他深沉的呼吸声都能够清晰的听见。他会偶尔变化睡姿，睫毛微微地颤动，是不是正在美好的梦境里呢？看上去是那么的幸福。尾随着这样的安详，我回想起了过去，过去那些曾经由他创造给我的快乐。虽然那时的自己并不怎么理睬他，不重视他，甚至没有当他是个朋友。但他总是这样义无反顾的，给自己带来快乐，还有感动。
这一刻的我想着，如果能让他就这样一直睡下去，该有多好。
时过境迁，我在渐渐地长大，他却沿着时间轴的反方向疾驰，因为学业的紧张，有些时日没去店里。再去时，他已不在。
听说，是因为家里有急事连夜打包回去了。
现在的他，又会在哪儿为生活而奔波劳累呢？现在的他，还会在休息之余耐心地教孩子折风车吗？现在的他，过的还好吗？现在的他，不知是否能感觉到，在这里，有颗心在惦记着他。
我眼中的爱迪生，是坚持不懈的。因为，“停止就意味着生锈”。因为，“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。但有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还要重要。”为了这百分之一的灵感，在爱迪生寻找合适制作灯丝的材料，绞尽脑汁，四处寻觅。光他采集的竹子就有六千多种，加上夜以继日、废寝忘食的试验，再试验……能不得到成功之神眷顾？
我眼中的爱迪生，是勇于实践的。是的，“不管你做什么，要么就做出辉煌的成就，要么就辉煌的失败，必须敢干，才有进展。”爱迪生十多岁时，做了报童。为了卖出更多的报纸，爱迪生尝试在卖报的同时大声吆喝当天报纸上可能引人注目的事，成了最受欢迎的报童。爱迪生还尝试自己办报纸，每天收集各地的重要信息。爱迪生自己创办的《先驱周报》成了名副其实的先驱，爱迪生也如愿以偿――大家都喜欢他的报纸。
在我眼中的爱迪生，是热爱读书的。“读书之于脑，恰如运动之于身体。”爱迪生如饥似渴地读书，为了可以读书，才到火车上卖东西挣钱。爱迪生在公共图书馆渡过中午与下午，沉迷于各式各样、丰富多彩的书籍中。他不管是筋疲力尽，也不管是风霜雨雪，都来图书馆读书，坚定不移。
我眼中的爱迪生，是“是信书不唯书的，他敢于尝试书上没有的；我眼中的爱迪生，是会另辟蹊径的，他从不同的角度解决问题；我眼中的爱迪生，是当工作为天职的，他不顾一切完成任务；我眼中的爱迪生，努力完成理想的，他为了理想不断试验；我眼中的爱迪生，是为人无私奉献的，他给我们留下了一千零九十三项发明；我眼中的爱迪生，是合汗水与灵感的，用汗水寻找灵感，完成灵感……他提醒我们努力学习：想象力引发构想，而知识实现构想。”他提醒我们目标专一：“要成功，首先必须立定目标，然后集中精神向目标迈进。”他告诉我们关注教育：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”
“遇到困难时，我绝不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。”这是圣人总结的精华，这是我眼中的爱迪生。
星期天凌晨三四点，天微亮，除了时不时能听到窗外麻雀叽叽喳喳的叫声外，就是楼道内传来的连续不断且毫无规则的“蹬”“蹬”脚步声，沉闷而又嚣张，仿佛一只张牙舞爪的怪兽在作怪，让人心生厌恶。我将头用力埋进枕头内，企图屏蔽噪音再次入眠，可那声音仿佛有魔力似的，能越过窄窄的走廊和门下细细的缝隙，直扑我的耳朵。
声音来自三楼一位张姓老头。每天凌晨和晚上，他总会从楼下垃圾桶翻出一大堆破烂堆在楼梯走道内，等堆积到足够多时，他就会把那堆破烂搬进他那把老掉牙的三轮车，然后骑着废品站卖掉。由于我们楼道本身就不宽，他把一堆破铜烂铁堆积在里面，原本狭窄的过道就更小了。瘦一点的人过去还好，像四楼那个挺着啤酒肚、胖胖的王叔叔走过，那简直就是一种磨难。为这事，邻居间没少和他理论。但是可别小看他，就算年纪一大把，吵起架来他可是当仁不让，硬是把我妈说成内伤，憋了一肚子气回家，恨得直拍桌子。所以理所应当的，我对他也没有什么好印象，平时看见他权当没看见，连句招呼也不大。
下午从超市满载而归，我依旧像往常一样，小心翼翼低微微侧身走过楼道。经过那个张老头门前时，却破天荒的发现他家今天居然没有像往常一样铁门紧闭，就忍不住悄悄往里面瞄了一眼，我看见一个小姑娘，跟我差不多年纪。嘿，他家平时不都没人吗？今天怎么他孙女来看他了？算了算了，别人家的事情不要多问，我收起好奇心准备上楼，隐约一句软糯糯的“张爷爷，谢谢你资助我上学”飘入耳内。我当场呆若木鸡，两秒以后回过神，连滚带爬奔向家中，第一时间将这八卦事件告诉妈妈。
平时的怪老头原来一直在默默资助贫困学生上学呀？我一时不能接受这个震惊的事实，妈妈往我因为诧异而大张的嘴巴里面塞进一个苹果，然后抛给我一句“下次看见人家客气一点！”说完，就又立刻钻进厨房意亮恕
夜晚来临，黑暗在一点一点吞噬着光明，楼道内那熟悉的“蹬”“蹬”再次响起。奇怪，为何这声音变得如此动听，好似一首催眠曲让人昏昏欲睡。
我的班长是一位“小博士”。他戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，经常奔走于教师和办公室，是同学们的好伙伴，是老师的得力助手。
虽说大家都是好伙伴，可是我的班长却是“阴晴不定”的“两面派”，你瞧，这不来了。
一大早，班长就早早地来到教室，准备等同学们交完作业，开始领读。早读铃声响了，班长拿着书走上了讲台，准备领读。“开始早读，翻开课本第一页。”同学们看看班长，无动于衷，继续讲话的讲话，交作业的交作业，完全把班长当成了透明人。有些胆大的同学还站起来走动。
“翻开课本第一页。”她又叫了一声。无人响应。别的班早已传来朗朗的读书声，我们班却还是闹腾腾的一片。班长的脸由阴转晴，看着台下嬉笑的同学们，脸色一道黑一道白的，渐渐转为了青黑色。她睁大眼睛，嘴角抽动了几下，看着越来越喧闹的班级，终于忍无可忍了，狠狠地拍了下讲台桌。全班安静下来了，时间似乎静止在了这一刻。“现在早读几分钟了，你们还在嬉笑，不知道读书吗？”全班都愣住了，看着脸色苍白的班长，都给吓了一跳。不用说，经班长这么一发怒，谁还敢为令？大家都乖乖地捧起书，开始早读。
班长并不是每时每刻都对着同学凶巴巴的，她也有热于助人的一面。
有一次，上生物课，我们做实验。我做的临时装片老是出现气泡，我可苦恼了。班长看见了，就跑到我身旁：“遇到什么难事了？让我算算。”他做道士算命时的动作，掐指一算：“哦，我知道了，是被这临时装片困住了吧。”我苦恼地点点头。她眉飞色舞地说：“别担心，诸葛亮在此，我教你。”我欣喜若狂，赶忙凑过去看。“首先，你要先用摄子把洋葱表皮轻轻撕一片，放在滴了清水的载玻片上，展平。然后，夹起盖玻片，缓缓地盖上，轻一点就不会出现气泡了。你看，这不成了。”她把玻片标本放在我面前。“真的耶，太谢谢你了，你真厉害。”她是微微一笑说：“有事找我，随叫随到。”
这就是我的班长。该发火时就发火，对待同学热情又幽默，你说，她是不是我们的好班长？
古人云：得卧龙凤雏便可得天下，这里的凤雏就是庞统。他能和诸葛亮相提并论，看来他在人们心目中的地位也是非常高的。在我的眼中，庞统则是一个足智多谋、为国着想的人。
庞统一生只有36岁，它是刘备手下的谋士、军师，他的足智多谋可以与诸葛亮相比美。不信你们就来瞧瞧！
大家一定都知道赤壁之战的故事吧！当年，周瑜烧死了曹操的83万人的大军，既离不开孔明的神机妙算，也离不开庞士元的连环计。曹操之所以能听信他的话，不但是因为庞统在那时家喻户晓，还因为当时庞统既不属于魏国，也不属于蜀国，也不属于吴国。于是，才按照庞统说得把船连在了一起。而周公瑾趁机把曹操的船烧着了，因为船连在了一起，因此无法逃脱，魏国大败。庞统知道曹操非常的信任自己，于是就让曹操把船连起来，你们说庞统聪明吗？
庞统不但非常的聪明，还不畏牺牲。当时，刘备非常想取西川，但他本来就以仁义为本，所以他无法攻下西川。庞统、诸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早杀掉刘备，怕自己的西川保不住，于是就在落凤坡做好了准备。刘备、庞统经过落凤坡时。庞统知道山上有伏兵，就决定打前道，这样，他既可以替主公去死，还能够让主公有攻下西川的决心。结果，乱箭射死了庞统。我真为庞统的做法而感动，他对自己的君主是那么的忠诚，为了主公，不惜自己的一切代价。这种不畏牺牲，为国着想的精神很值得我们的学习。
我眼中的庞统就是这样的足智多谋、不畏牺牲。你们说庞统厉害吗？
我眼中的他，是一棵常青不败的松树，他给花园增添了一份苍翠与坚韧；我眼中的他，是一座美丽的彩虹，他给天空带来了不一样的惊喜；我眼中的他，是大海航行时的那盏指明灯，为我们照亮前行的路。他就是我们班的“活雷锋”——杜洋。
他长得又高又瘦，身材一般；但皮肤很好，戴着一副蓝色镶边儿的眼镜；不大不小的嘴巴总是微微上扬，像灿烂的阳光。他是个热心肠，总是喜欢帮助那些有需要的人。
记得有一次期中考试，我们班的成绩考得很不理想。原来是我们班平均分比别的班差了很多，差生的进步空间非常大。班主任老师非常着急，于是想出了这样一个办法。在一次班会上，班主任老师向全体同学建议：“有没有同学愿意帮助我们班成绩落后的同学一起进步呢？”班主任老师话音刚落，后排站起来一个又高又大的身影，用洪亮而坚定的声音回答道：“我愿意！”瞧，这就是我眼中的他！帮助别人总是一马当先，毫不犹豫。在他耐心的指导和帮助下，很多同学的成绩直线上升。
他不仅在学习上经常帮助别人，平时也特别贴心。一次体育课上，老师吩咐我们做运动热身，先围着操场跑一圈。同学们一窝蜂似的跑了起来，就像刚出围栏的小野马。突然，一个穿粉色衣服的女生双手捂着肚子，蹲到了操场边上。杜洋见状，飞一般地跑到了那个女生的身边，边询问情况边扶着她到椅子上坐下。原来她中午吃了些冰淇淋，吃坏肚子了。我的这个同学不假思索地狂奔到教室里，倒了满满一杯热水递到女同学面前。
这就是我眼中的他，我眼中的“活雷锋”！
六年级的时候，我们班有五个同学自称“五大金刚”，他们相互勾结，干一些坏事，却又并不团结，我是有些看不惯他们的。
今年的五月二十五日，“五大金刚”之一的杨云宇独自干坏事，被我看见了。他想掩盖这个事实，提出要和我做朋友，我没有回答他。他走了。一旁的吴宗羲为了我的利益，擅自追上去说我同意了。虽然说是朋友，但我还是很看不惯他。
古语有云“士别三日，当刮目相看”，一个暑假过去，伴随着“五大金刚”的无形瓦解，那五个人都变了，其中变化最大的是杨云宇。
这学期开学以来，他不再干坏事了顶多就是打打闹闹，没什么问题。并且他还展现出了自己的优点。
那天，我刚吃完午饭，前脚坐到座位上，杨云宇后脚就跟来了，手里拿着一根长条形的饼干要送给我，尽管我不曾向他索要任何。
我对他摇了摇手，他却执意要送，这下我可犯了难：我不喜欢欠别人什么，给我的也不是巧克力，不吃完全没有问题，我不想要；但是一直拒绝他的好意又多多少少有些地方说不过去，而且我也不愿意他一直在我旁边纠缠不休。
最终我还是收下了他的饼干，这件事算是过去了，但是类似的事情却发生得越来越多，有时他可能是害怕我拒绝，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他这样主动塞给我的。
不仅仅是对我，对于绝大多数同学，他都会主动分享零食，偶尔有人去要，他也不会不给，分到最后实际上他自己是吃不了多少的，更多时候他自己连一口都吃不到。
这就是我眼中的杨云宇，也许你眼中的他和这篇文章中的他不尽相同，但那没有关系，重要的不是我们如何看待他，而是我们如何对待他。
升入初中，认识了很多新同学，其中有一个给我印象最深刻。他是一个胖的憨厚、傻的可爱、重的可怕的人。他有时让人恨之入骨，有时让人苦笑不得……唉，真不知道该怎么说他。
一日课间，吾与其无聊之际，互发牢骚，而后不知何故，其竟抓起吾包掷于地，吾包坏之。要知道，此包来之不易，乃吾求母数次方得，且今天初次使用，吾很是珍惜。其竟摔坏吾珍爱之物，真是可恨之极！吾大怒，抓其水杯摔碎。二人如斗鸡般面红耳赤，怒目相向。后经同学劝解，二人怒气平息，言归于好。吾回家后，虽怕父母生气，但还是将此事告知父母，父母大怒，将吾臭骂一顿，然后弃之不理。唉，他可真害惨我啦。我和你没完！
次日午餐时间，吾等几人坐一桌，其靠墙而坐，吾与另一同学在其外也。餐间，其要出来盛稀饭，需吾与另一同学站起让之，被同学阻止，其茫然不知何故。原来，同学的意思是让坐在最外面的吾帮其盛之。吾对其怨气未消，故断然拒之。其气急败坏，不等邻桌让开，便硬挤了出来，力气之大，可怕之极，无人能敌，竟险些将桌掀翻。顿时桌上杯盘狼藉，同桌人无不呀然一惊，避之唯恐不及。余见其力气之大，也不禁啧啧称奇。
这就是他——李昕瑜，一个力气大、身体胖、体重全班无人能及的人。
我眼中的修车师傅是个诚实又善良的人。以前虽然我每天上学都经过那里，但是我从来都没有看过修车师傅一眼，修车师傅是个聋哑人。
记得那一次，我爸爸的车子坏了，到修车师傅那里去修，可是下班的时候，忘了拿了，就落在了那里。
忽然有门铃“铃铃铃”的声音，我打开门一看，是一位戴着一顶破帽子，穿着一件破旧的衣服，身上满是油污的人，我仔细一看，是——修车师傅。只见他嘴里发出“啊啊啊”的声音，我越是听不懂，他就越急，声音还大了些。我想：现在已经这么晚了，爸爸妈妈又不在家，自己一个人在家挺可怕的，就跟他摆摆手，关上了门。在门外，我又听见了修车师傅在给邻居敲门的声音。后来才原来他是在一家一户地寻找车主啊！
晚上，爸爸妈妈回来了，在吃晚饭的时候，爸爸突然想起自行车还在修车师傅那儿，我又想起今天修车师傅来敲门的事儿，就披上衣服，跟着爸爸一起去修车师傅那儿。
到了修车师傅那儿，只见修车师傅还在那儿，借着微弱的灯光，修车师傅一眼就能认出爸爸就是车主，爸爸就赶忙拿出纸和笔，在上面写道：“真是太谢谢你了”。修车师傅也写道：“不用谢，这是我应该做的”。
虽然这件事已经过去很久了，但我还是记忆犹新。在我眼中，修车师傅是为诚实又善良的人，虽然他的穿戴不那样整齐，但是他的人格却是那么端正。
是他带我进入一所中学面试的人。他是一个个子并不高的学生，你要不仔细看还以为他是一名初一的学生呢，其实并不是，他已经上初二了。他已是这所学合唱团的团长了。
记得，那是一个晴天妈妈带我来到这里面试，这是我来到音乐专区，这里的音乐老师对我的印象很好，所以让我第二天来做试唱。就这样第一天面试结束了，我高兴的回到家了。这天晚上我想了很多，想了很多奇怪的问题，心神不定。第二天早上，我怀着忐忑的心情来到阶梯教室中，静静地等待着，个低沉的声音回荡在我耳旁，我立即站了起来走出阶梯教室，走向音乐教室，再去教室的路上我还碰到了很多的小学同学。到了大堂有一一个男生这就是他，带我上楼一边走一边询问我的情况，我显得有些紧张，他就宽慰我：待会别紧张，正常发挥就可以了。顿时我的心情轻松了很多。
到了楼上以后，我的心里甭提有多乱了，神魔难题又都重现在眼前了，再呆一会儿我就要唱了，突然有一句歌词忘了，学长看出我有些紧张的心情，就走过来用缓和的话语对我说别紧张放轻松。这时我从窗外看见窗内的统考生，有了很大的信心，心想我一点也不比他们差。不一会儿，到我了，等待音乐响起，音乐响起了我跟随着音乐唱完了整首歌，我一句歌词都没忘，心里甭提多高兴了。
终于考完了，这次考试真是心惊动魄呀！其实通过这次考试也学到了很多，我应该向学长学习这种临危不惧的精神才行。
我眼中的他，是一个不爱说话不善于表达的人；我眼中的他是一个严厉的人；我眼中的他是默默地撑起了整个家的人；我眼中的他，是一个有魔力的人。
从我出生的那一刻，他便有了一个新的称号“爸爸”。
我现在总是听爸爸妈妈提起我刚出生时的事，那时候我家并不富裕。爸爸为了生活每天出去拉货。
就在我将出生的前一天晚上，我的.妈妈肚子突然痛了起来。这时我的爸爸意识到我就要降临到这个世界了，赶紧骑着摩托车带着妈妈往医院赶。就在这时，摩托车没有油了。我的爸爸便毫不犹豫地背起我的妈妈往医院跑。他们讲到这里，我便会想：我眼中的他，是一个沉着冷静的人。可他却在这时慌了起来。他是一个看起来无论有什么事都很淡定的人。他在那一时刻却变了，也可能是他第一次体会到将要成为爸爸的缘故吧。
我眼中的他是很严厉的。有时我和弟弟玩，如果是太吵的话，他总是会生气的说，能不能安静点。可是我们明白，有时候他吼我。也是为了我们好。
在我眼中，他也是个有魔力的人，他总是拿着锅和铲子。在厨房里呆一段时间，便能够从厨房里变出许多美味的饭菜。我也知道爸爸十分爱出汗。在家里坐着，有时便会满头大汗。别说是在厨房里了。无论春夏秋冬，他都为我们做饭。他每次从那里出来就像洗了澡似的，浑身都是汗，我明白这是为了我们，他是不善于表达的人，从不曾用语言表达对我们的爱。
虽然他没有妈妈那样温柔体贴，但这就是我眼中的爸爸。
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”这句话是高尔基说的，用在我的同桌身上再贴切不过。
我的同桌乃是我们班的“学长大大”，号称天下无谁，只不过名字嘛有点特别，他叫王店风，江湖上有个名字叫“羊癫疯”，其实这是我们给他送的外号。
我每次考试，三科都超过90分时，我就会眉飞色舞；如果有一科100，我肯定要骄傲上天，嘴里不停的说：“我骄傲，我自豪”。可他却在一边冷静地看着书面无表情，我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子，顿时我全身麻木，好像被石化一样，他竟考了两门100分，1门98分。
还有一次期末考试后，老师来给我们发奖状。同学们都非常紧张，有的握起拳头，嘴里面念叨着什么，有的用手捂住脸，很害羞的样子，还有的激动地和同桌一直聊着。发完奖状后，我流泪了，不是苦泪，而是甜泪，我第一次领了两张奖状，我能不开心吗？我再看他，他只是微微一笑。我没心情管他了，我开心的拿着两张奖状，让周围的人看。他却走了过来，告诉我要谦虚，然后拍了拍我的后背，去他位置上拿出了一厘米后的奖状，一共四张，我吓的心跳加速，这简直是神呀，他也太谦虚了！
我眼中的他，王店风，一个很谦虚的人。就像高尔基说的一样，智慧加谦虚的一个灿烂夺目的大宝石。
他，一个平凡的人物，在世界上有许许多多像他一样的人。他，也是一个不平凡的人物，每当我遇到困难时，他都会来帮助我。
他有一个独特的称谓：父亲。有的父亲雄伟粗犷，有的心灵手巧，有的严厉冷峻，有的慈爱和蔼，有的富得流油，有的一贫如洗……在我心中，是一个目标，是一个榜样。
前几天，我完成了作业，正在发呆，父亲来了，问我要不要去操场跑步，我同意了。一开始，我们跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的时候，父亲开始咳嗽起来，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。
我说：“要不然我们回去吧？”父亲说：“没事，继续。”等到第六圈时，我们从跑步变成了走路。突然，父亲开始剧烈地咳嗽，不一会儿，就“哇”的一声，吐了！这时，我想起了《不敢老的父亲》中的那位父亲。父母为了孩子们幸福快乐的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年轻”的姿态。可是，谁能逃得过时间利剑？父亲，最终还是老了。
这天，我在上体育课，不小心瞥到了一个熟悉的背影，父亲！是父亲在奔跑！同学们也兴奋地对我说：“快看，那不是你爸爸吗？”我木讷地点点头，阵阵酸楚涌上心头。为了一起跑步时不拖我后退，父亲竟如此不懈地练习跑步！
曾经，我一直有个疑问：为什么父母都不会生病？琢磨了几年才明白：父母不是没病，而是在隐瞒着我而已。原来，每位父母都是好演员！
我眼中的他，时而愤怒暴躁，无法接近；时而慈祥和蔼，平易近人。他白发苍苍，看起来十分苍老，但他还“年轻”，只是为我操碎了心罢了。在未来的某一天，也会有人喊我“爸！”我也会陪着他跑，直到再也跑不动为止……
在一生中，身边中会在茫茫人海中相识一位好朋友。一位在脑海中挥不走，抹不去的朋友。我的朋友就是他：一位在公交车上的朋友。语言流畅，开篇不错。
和煦春风妩媚地抚摸着大地，春草破土而出，随着春风悄悄地潜入我的家中，好清新啊！我在客厅里逃也在这仙境之中。不知不觉到了下午，突然意识到我还要去补课，我一看时间都快来不及了，我抄起书包就向车站飞奔而去，如同一只疯狂的野兔在城市的大道上飞奔。到了车站见车正好来，我还正暗暗自喜呢！可是人也太多了吧！不管了，我一个健步就窜了上去。这我都喘不过气来的鬼地方没有一丝容我的地方。正在我苦恼的时候，一声大叫差点把我的小心脏下的飞出来，我可惊不住这一惊一吓的。我随着声音方向看去，原来是收银员啊！我不慌不忙从口袋里摸，可是摸了所有口袋发现都是空的。我这才突然间明白过来了——我的钱没拿。我开始紧张起来。我心中想：我这该怎么办呀！我连钱都没拿，我可怎么付车钱呀！我恨不得可钻个洞里去。我的脸马上变得通红通红的，我就像热锅上的蚂蚁。然而我没有办法，只好在人群中说我没带。收银员火冒三丈，说：“那你上来干什么！”我又吓着了。这是，一位救命恩人来了，他不胖但是看起来他很结实，用粗旷的声音说：“我来替他付。”说罢，给了收银员一张平整的一元钱。我顿时感到他是多么的伟大啊！他如同一位英雄保护这一切。我感觉到他是多么乐于助人，多么善良，不得不佩服他。我走过去对她说：“我们做朋友吧！”他也欣然同意了。
一元的车费与无价的友谊。选择朋友使你受益一生！
在我眼中，他是一个爱学习的人。在我们学校，谁都知道他的大名。他就是姜方舟。他长着一双大大的眼睛，乌黑的头发和黑黑的脸蛋，他可爱死啦，如果你不信，就让我给你说一说吧！
在一次天气晴朗、阳光高照的时候，我去找姜方舟踢足球。来到 姜方舟的家门口，看见他们的屋子大门敞开，他正在屋里专心致志地做作业。你瞧，他累得脸上豆大的汗珠一颗一颗地往下流，脸上显出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大声喊：“ 姜方舟。” 姜方舟吓了一大跳，他回头看见了我，笑着问：“成明桦，你找我有什么事啊？”我说：“我们出去踢足球吧！” 姜方舟忙说：“不行，我的作业还没有做完。”我毫不在意地说：“你急什么，等踢完了足球再做作业也不迟啊！”姜方舟皱紧了眉头，说：“不行，我制定的学习公约上写了要做完作业才能出去玩，我要做一个诚实的孩子，不如你等一会儿，等我把作业做完了，我们再去踢球吧！”“好吧。”我爽快地答应了。姜方舟做到了思考题，他想了一会儿，没做起，便说：“成明桦，我们先不去踢球，在这里把思考题做了才去吧。”我说：“你可真是死心眼，非要把思考题做起，明天去问老师不就行了。”姜方舟却说：“不如我们比一比谁先把思考题做好吧。”我心里那股不服输的劲立刻涌上心头，说：“好吧。”我们俩便一起开始做思考题，可到了最后，还是他先把思考题做完。
他就是我那个爱学习的好朋友，他让我自叹不如，可是我心里下定了决心要超过他。
体育是他的强项，下课了和同学们在操场上打蓝球，他们一个假身，一个跳跃，一个三分球，就可以充分体现了他的技术高超。
你看——他又在球场上抢球，投球，一位同学在他前面抢球，那位同学以为他站的远投不进，左边抢，右边抢，前面也有人抢，他呢？看好篮子眼睛还不时盯着着旁边的同学，啊！中了没？中了！几分球？三分的，好吧，在他旁边的同学只能无奈的散去，看他，又在向其他的球队抢去，和他打球的人都说：和他打球身体不是很累，脑袋瓜子可要很累的哦！他在球场上跳跃着，一边抢球，一边指挥着其他队员如何进攻
、防守，可以说他的喊声弥漫整个球场，上体育课时，老师让跑步，男生们在后面追着，要以最快的速度跑可是我们女生队跑步最快的同学都让他超了一圈可以看出他跑步有多快啊！
虽说他的体育好，但成绩还有待提高。但他不放弃一直很努力的在追赶我们，老师也表样过他，字写的有很大进步，从以前才开学，写字像鬼爬的一样，现在的字虽然谈不上很好，但和自己比进步了很多，老师也说过在看到他作业时候以为那不是他写的，但和班主哪里他交的作业来看是一样，确定是他的字！他有时也向那好同学问问题，我相信他这样的不耻下问
一定有收获的。
他就是他，做的风彩，在我眼里他很棒！他也很好！
他，是我的同学;他，是我的好朋友;他，也是我讨厌的人;他，是一个千变万化的人。他就是小伟。
一天，他邀请我到他家玩，他很热情地招待我。又水果，又汽水，又零食……
我心里感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是够兄弟。对我这般热情招待。
吃到差不多了，我说：“够了，我们去休闲一下，散散步吧!”他说：“散什么步，听说你的篮球技术不错喔!让我和你较量较量，看你有多强，看我怎样打赢你。”我想：哼，以你的技术，有可能打得赢我吗?我和他一起拿着球走向球场。我在路上说他：“你对我可真够兄弟。”他听了以后，有些自恋地说：“今天我心情好，人帅，对你好一点，怎么样!”而且不停地在那里摆弄头发装酷，心里突然有一种大吐特吐的感觉。
来到球场，抬头望天，晴空万里，心里有说不尽的舒畅。突然，他很有自信地对我说：“等一下打三局，一局11分，输一分5个俯卧撑。小心点，你会做50个以上。”我说：“好啊!就看你有没有那个实力了。”他的眼中闪过一丝藐视，我的眼中也闪过一丝不屑。聪明的人不想都知道结果了，结果他被我12：0，11：2，12：2先后三场赢了他。他见赛况如此，有些害怕了，因为他最终要做155个俯卧撑，他跪下来说：“不要啊!大佬，我知错了。”我见他这么可怜，说：“做100个好了。”最终，他只做了20个就拔腿跑回家了，并说：“不和你玩了，我回家。”我无奈地也跟着他回去。
他不是别人，他就是小伟。他的性格就是这样的，我既很讨厌也没办法，但有一个事实无法改变，他是我的好朋友。
我们四年级12班有很多委员，比如说英语委员――沈宏宇、美术委员――吴晨、安全委员――董容豪、体育委员――贾凯诚和已“退役”的学习委员――陈建树。今天，我给大家介绍一下“退役”的学习委员――陈建树。
在我美好的记忆中有这样几件事，一次在上语文课时，王老师多次提问过后，学习委员――陈建树都积极地举手回答，答的题目75%都对，王老师看见学习委员――陈建树课上特别地积极回家问题，在下课前10分钟时，王老师说：“今天，我们班的陈建树同学回答问题特别积极，我们四12班的全体同学都要向他学习，下次上课都要像他一样认真倾听、积极举手发言！”
还有一次，在一个阳光明媚、云淡风轻的下午。第一节课是科学课，上课铃声：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤。”响了数声后，科学老师从门口走进来，在上课时，老师一提问，学习委员陈建树都举手，老师没有叫他，而叫了别的同学回答时，他都在小声地笑或跟别的同学说话。
这就是我们班的陈建树同学，在我眼中，他是一位上主课非常认真听讲，善于倾听，积极发言的优秀学生，但是，他在副课上的表现，令我费解。总之，我要学习他的长处。
他总是在图书馆认真的读书：他总是对难题攻无不：他总是对无味的问题坚持不懈。他就是我的二表哥。
我并不喜欢叫他二表哥，因为我眼中的他只是一个贪玩、但是学起习来比谁都上进的大男孩，我也承认如果我的学习劲有他的一半，我就绝对能学得好任何学科。
他学起习来不分昼夜。记得有一次我到他家去，刚上楼就看见他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敌方后面，只听“咚”的一声，他竟然蹦了起来，本想摸摸敌方老底的我，突然更改计划，不管三七二十一猛拍上去，着实把他吓了一跳，然后我又将他“绑”了起来，押回了审讯室，最终我二表哥禁受不住我的“软磨硬泡”法。如实招来，原来他刚才在想一个问题，这时他看了看满屋子的废纸，不好意思地笑了，我立刻给他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到楼下，他又高兴了起来。
他学习不但好，而且他还很会玩！
这就是我的二表哥，一个帅气，豪放，好学又好玩的大男孩，这就是我眼中的他！
我有这样一个哥哥真的很幸福！
他身材高挑，面目清瘦，长着淡淡的眉毛，一双清澈的眼睛，手上总喜欢拿着一支毛笔，他就是我的好朋友——于浩洋。
在我眼中，于浩洋是个善良的人。有一次，我数学题错了，而且怎么也搞不懂，这时，于浩洋改完了错，走过来，对我说：“咋还没改完？你哪道题不会？我改完错了，可以给你讲一讲……”在他的帮助下，我终于弄懂了那难题。
他爱好广泛，特别是非常喜欢书法。有一次，我们班上活动课，到了操场，却找不到他。我和几个同学跑进楼，发现他在书法室里，手握笔，龙飞凤舞般地写着什么。他经常把自己的'作品送给同学，同学们经常会跟他开玩笑说：“哟，又一篇大作出炉了呀，回去我可要裱起来，等你以后成了书法大家，我可要拿出来好好欣赏”。
他很喜欢看书。有一次，上活动课，我在慢跑健身。一般们我都是三两结队慢跑，于浩洋也在其中，但这天却不见他的身影，我在操场上到处找他，发现他坐在升旗台边上，捧着一本书，正有滋有味地看呢！
这就是我的朋友于浩洋，他善良、好学、爱好广泛，浑身充满着正能量，跟这样的朋友相处，我也会受益无穷的。
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