学校第一学期政教工作计划优质范文

新的学期，学校政教工作即将开启新征程。“学校第一学期政教工作计划”，将着重于学生思想道德建设，通过主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确价值观。加强班级管理，完善班级量化考核制度，营造良好班风学风。开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践等，培养学生社会责任感与实践能力。同时，强化家校合作，定期召开家长会，与家长携手促进学生健康成长，为打造文明和谐校园而努力。感兴趣的小伙伴们快来看看吧。

学校第一学期政教工作计划 篇1

根据《学校工作计划》，为了巩固“两基”成果，顺利迎接“国检”的到来，加强师德师风建设，加强学生的德育工作，加强师生安全工作，加强校园文化建设，丰富校园文化生活等是本学期政教工作的重点。也是学校有效实施控辍保学，提高教育教学质量的有力保障。为此，政教处本期的工作计划如下：

一、班主任要勇挑重担，做好以下工作：

1、各班本期至少召开3次主题班会，认真做好学生的德育工作。

2、开学初，各班利用班会课对学生进行一次有关礼仪知识的讲座。

3、在期末学生的评语中要体现对学生的德育评价。

4、学校组织的各项活动，班主任必须参加，并积极组织好本班学生参与，不得消极面对或弃权参与。对有妨碍、诋毁学校开展有关工作的，学校将作出严肃处理。

5、班主任组织科任教师家访工作不得少于4次。家访的真实性，以相关部门签字为准。

6、班主任认真组建班集体，成立班委，并将本班班委成员打印上交政教处。各班必须有：班长、副班长、学习委员、劳动委员、文体委员、生活委员、各科代表。

7、班主任每期至少召开两次以上本班科任教师会议，必须要有会议记录，会议结束后要及时将记录材料上交政教处。

8、对本班在校内外住宿的学生情况要做到心中有数。经常到校内外了解学生情况，关心学生的学习和生活。

9、及时完成学校相关部门布置的任务。

二、将重点做好学校的校园文化建设工作及其日常工作，其工作要求如下：

1、利用广播站，通过报道好人好事向学生开展德育工作。

2、表彰优秀班干部和优秀少先队员，以及报道优秀班干部和优秀少先队员的先进事迹等，在学校塑造典型，树立学生学习的榜样。

3、设置表扬和批评的宣传栏，大力开展表扬和批评的活动。

4、不定期开展义务劳动。

5、要求学生注意仪容仪表。

6、开展学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的活动。

7、组建学生成立卫生检查组，班刊评选组，设立卫生监督岗等，培养学生参与学校管理的能力。确保学校的净化工作能正常开展、以及营造浓厚的文化氛围。

8、组织开展“迎新篮球赛”，“冬季运动会”，等活动。

9、负责布置好一块“班级量化宣传栏”。做好相关宣传工作。

三、保卫组要做好学校的安全保卫工作。

1、保卫组加大工作力度。及时了解学校的安全隐患，结合学校实际，认真组建好保卫组，完善保卫组工作制度，确保保卫组高质量完成学校安全保卫工作任务。

2、加强消防安全工作，一如既往地做好每日放火巡查记录和每周安全检查记录。并不断完善各项安全工作资料建设。

3、本期对五年级新生开展两次以上安全知识讲座。做好预防工作。

4、加大对校内外住宿生的安全工作力度，保卫组要一如既往的做好白天晚上的巡视检查工作。

5、保卫组要及时上报学校的安全隐患情况。

6、及时发现和处理学生的违纪事件。对违纪学生的违纪事实及其处理结果进行档案记录。

7、通过对违纪学生进行批评教育或者对有进步的学生进行表扬，转化学生的不良行为。

8、认真开展好学生的调查工作，防止学生拉帮结派，防止恶性打架斗殴事件的发生。

9、规范学生的生活行为，杜绝学生养成酗酒、抽烟的习惯。

10、及时完成学校有关部门交给的其他工作任务。

四、师德师风建设是学校精神文明建设的一个重要组成部分，为此，对各教师提出如下要求：

1、各教师要注重个人的师德形象，严禁在校内外说“脏话”和做有损教师形象的事。

2、禁止上班期间在校内参与赌博（打麻将、斗地主等）。若有朋友到来，需要进行娱乐活动的，要在隐蔽且不影响邻居工作和休息的室内进行。在校外（距离学校一公里内）不得参加赌博。教师在家访期间不得在学生家里赌博。

3、上课期间，教师不得以任何理由将学生拒之门外或赶出室外。

4、教师不得护长发、怪发或染发，不得穿拖鞋、背心上课。

5、在课堂上教师不得接打手机，玩手机游戏、看小说等。

6、教师在课堂上不得说流话，不得打骂学生。

7、班主任合理利用班费，收支要有记录，帐目要公开。

8、对学校有什么意见可以向教代会提出，不得私下议论纷纷，以及向外界张扬。

9、在集体活动中，教师不得带头对场上裁判工作的失职起哄。不得当场驳斥或侮辱裁判，有事通过仲裁组解决，对某项工作有好的见解要及时多给承办部门提意见。

10、在未经允许的情况下，不得到各办公室拿走不属于自己的东西。

11、同事之间要和睦相处，教师及家属不得以任何理由和邻里之间因为一些小矛盾而争吵或打架，存在矛盾尽可能通过教代会或学校解决。

12、若有教师违反以上条款，学校将给予严肃处理，并作出一定罚款。

五、班主任的量化考核及文明班级的评选：

1、班主任的量化考核：

（1）、学期结束，学校评出优秀班主任，发给荣誉证书。

（2）、本期学校将从师德师风、班纪班风、美化和净化工作、财产管理、任务完成等方面评选优秀班主任，具体实施方案另行制定。（3）对班主任考核分数低于80分的最后2名班主任处以严肃处分。

2、文明班级的评选

（1）、学期结束，评出文明班级，颁发奖状和奖金。

（2）、从班纪班风、美化和净化工作、财产管理、任务完成等几个方面进行评比。

六、政教处认真收集各教师相关资料，为期末的优秀教师推荐工作提供依据。

七、加强对班主任的指导性工作，突出工作重点，深入实际，收集信息资料，虚心接受他人的意见，把各项工作落到实处。

八、本期政教处的一个突出工作重点是加强和加快校园文化建设的步伐，丰富校园文化生活，为有效实现控辍保学，提高教育教学质量创造更好的条件。为此，政教处各成员要发扬团结一致，勤奋努力，大胆创新，积极向上的精神。充分发挥自己的聪明才智，创造性地完成各项任务，将我校校园文化办出特色、办出风格。

九、协助学校其它部门做好各项工作，并准时完成上级部门交给的各项任务。

十、与工会和教代会配合做好教师的思想工作。

十一、不定期召开班主任会议，及时传达工作任务，进行班主任工作经验交流。督促班主任撰写班级管理论文。举行一次班会公开课的评比。

小学

某年某月

学校第一学期政教工作计划 篇2

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

一、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考—周测—晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。

3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。

二、工作内容及主要举措

（一）召开教学联席会议，加强考练管理。

本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教学联席会议，研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。

1、教学联席会议

（1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。

（2）工作流程：

A、跟踪上次会议的执行情况，记录如下：

B、学情分析，查摆问题。

a学情分析

教务处：针对教研组，根据命题分析，督促教师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。

年级：针对教师，优秀生上线率分析，找进退步的原因，培优；临界生分析，补弱科。

b教学过程管理

教务处：结合日常教学检查数据，查找教研组问题。

教研处：结合网络研修，促教师专业成长。

c定措施，找方法：把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面。

2、月考

（1）继续加强命题研究。指导教师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，提高试题质量。

（2）继续坚持教学质量分析制。在每月月考出分后3天内进行年级教学质量分析、教研组教学质量分析，表扬优秀教师，对于连续落后的教师，促使其及时查找问题，改进教学方法。

（3）试卷讲评：使用SK试卷分析表，坚持两节课六环节试卷讲评法。

（4）学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴光荣榜，进行表彰。

3、周测

（1）时间安排。统一安排在周六、周日本学科课上进行，第一节课学科讲解，第二节课学科测验，任课教师自己监考。

（2）试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课教师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确保试卷质量。

试题容量可以适当偏大，但要求学生必须在45分钟之内完成，训练学生做题速度。

（3）阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成绩汇总，输出分析结果，每个班主任打印本班成绩，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。

（4）完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于教师监测学生三年成绩发展变化。

（5）试卷讲评

周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于50%的个别辅导，高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进行重新组合，重复呈现，以达到强化训练的目的。

4、晨练

（1）时间安排：在每天早晨的早自习（7：20—7：50）时间进行。每日安排一门学科。

（2）监考：每班一名教师监考。教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。

（3）命题：指定人员命题，实行学期负责制。

（4）批阅检查要求：要求教师对周测内容批阅（可适当使用门口网阅读系统），判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况，根据教师批阅情况分档次计分。

5、作业管理

（1）作业类型：

导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力，突出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和课堂教学使用，教师要重点批阅，及时反馈，是教务处每月重点检查的一项作业内容。

课后作业：主要是教师手头的教辅，主要是巩固上课学习效果的，教师要视任教班级学情，精心设计作业量，限时完成。鼓教研组自己设计课后作业，对每一课时进行严格的讲练设计，对高考重要考点、重要题型反复训练多次。

自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、探究性，试题附有详细的分析、解答，使学有余力的学生能够自主选择，主动获取。

（2）作业量：

高一年级文理分科前，学生有9门课需要学习，高二年级有6门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课90分钟，所以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的老师不要再留作业，当天有课的学科作业量不要超过20分钟。

在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定要作业优选，使训练具有针对性，同时建议教师对本学科课时进行科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。

（3）导学案作业批改检查：

学考前：语数外老师每周批改2次以上；理化生、政史地老师每周批改1次以上，学考后：各科老师每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有评语。根据教师批阅情况分档次计分。

（4）许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课教师根据课程进度及时进行充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于30%。经过三年的努力，我校的导学案已成系统，本学期我们会在继承和更新上做出努力。

考试信息怎样及时反馈，考试结果怎样指导教学，是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。

（二）规范开设校本课程，助力生涯教育

规范开设并推出特色校本课程，为学生职业生涯规划创造条件。首先，指导20xx级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研究和教学常规管理；最后，在学期末进行课本课程成果展。

（三）推进走班制教学，探索走班制教学评价办法

本学期围绕走班制教学重点做好以下工作：

1、对教师进行培训，明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的基本要求，确立本学期的教学目标。

2、运用数字校园评价系统，从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。

3、探索走班制背景下，导学案编制的科学方法。

4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法，有效激励教学。

（四）巩固课改成果，强化课堂教学改革

从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。所以，对于课改，必须强化和深入。围绕课改，首先，继续进行优秀导学案评比活动；锻炼教师导学案编写能力，同时，举办优秀导学案展览活动。其次，坚持日常对课改模式使用情况的监督、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选，引领课改。最后，继续开展多种形式的读书交流活动，提升师生读书能力。

（五）加强教师培养，提高教师业务水平

新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分，为促使新青年教师尽快成长，缩小教师之间的差距，教务处将继续在学习目标叙写方面对新教师进行培训，并在学期末组织新教师过关考试，看教师对考试的研究程度，这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步，站稳脚跟。

3月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会，每学科选派一名代表，进行考纲答辩。通过此活动，推进高中教师高考备考工作。

（六）落实教学常规管理促进教学效果

1、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确保教研的强度和力度。

2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行，对于学分及录入。

3、课堂常规和考试常规：坚持对教师提前两分钟候课；上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到，违反监考纪律方面的检查、量化。

4、高考真题周周练：本学期继续坚持教师高考真题周周练工作，并在做完真题后写出真题分析，达到明方向，提能力的目的。

5、继续完善教学资源建库建设。继续充实现有课标、考纲，导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。

6、教学竞赛：除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动，为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。

（七）做好教学辅助工作保障教学顺利开展

1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和计划性。

2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补贴数量、教学过程奖及时统计，公示，造表。

3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。

4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。

5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设计划，及时准备教师演示实验和学生实验，配合教师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。

学校第一学期政教工作计划 篇3

一、指导思想

认真贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深入开展素质教育。根据学校具体情况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦教师专业发展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。

二、工作重点

将实现教学常规的规范、有效为工作重点，研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目标。

三、主要工作

1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划，并积极加以落实。

2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目标，教学时间安排，并形成文字报告。

3、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老教师带教指导，以青年教师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。

4、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。

5、落实聚焦数学学科具体计划，协助数学组开展相关活动。

6、注重师资的校本培训，特别是新教师的成长。做好新老教师带教工作的安排，努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作。

6、认真完成本学期各项教学管理工作，迎接教育调研。

四、毕业班工作

1、关注学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。

2、组织落实初三月考及质量分析。