寻找秋天散文

bill
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2024-05-24
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以下是小编整理的寻找秋天散文，本文共12篇，希望能够帮助到大家。

寻找秋天散文

去乡间寻找秋天散文

云淡了，天空越发明朗高远，又是一个绚烂丰盈的秋季。这个时候，若是想发现秋的痕迹，就要去乡间转转，那儿有目不暇接的，关于秋的美丽。

去乡间的路上，各种不知名的花儿依然在路两边怡然绽放，毫不在意秋凉渐浓，花季将去；那些爬在路两侧山石上的蔓藤，缠缠绕绕，有的叶子已经微黄，有的依然翠绿如夕；路两旁的树，呈现出一年四季最美的枝繁叶茂，成熟的丰盈如蜜；间或在宽敞处，有农人拿了秋天的果实向过往的人售卖，红的苹果，黄的梨子，还有山里红、核桃，成熟的南瓜和山枣，被吸引的人弯下身子，尝一尝，再买一袋子，脸上都和农人一样，是收获的欢喜。

走进农家小院，窗子下，金黄的，尺把长的玉米排成队，挂在那晾晒，地上是刚收割的豆子，墙边还立着芝麻杆儿，倒出几粒芝麻尝尝，湿湿的，略有一些香甜。院里的枣树，果子已经有七八分成熟的了，摘一个，不必洗，放在嘴里咀嚼，甜脆爽口。

墙外的菜园里，架上，秋黄瓜长势正好，摘一个品尝，比夏季的黄瓜更有味道，若是拍一盘，只放盐和蒜，再滴上两滴香油，一定是人间美味了；篱笆上，扁豆角，窝瓜、葫芦、瓠子都还生龙活虎的疯长；地里种着白菜、萝卜、香菜，还有今年的最后一茬韭菜。

信步走到田野里，没收割的玉米、高粱、谷子密密麻麻站在乡间小路两侧，夹道欢迎城里来的客人。目力所及之处，满眼金黄，都是丰收的颜色。这里的.牵牛花比城里路边开的壮实，花儿厚厚的，花朵特别大，更禁得起风吹日晒，紫的有，粉的也有，开在任何能缠绕枝蔓的地方。不知名的花儿，这一丛，那一簇，白色的或者淡粉的长喇叭，开的安然洁净，我禁不住拍了晒在朋友圈里，朋友告诉我这就是传说中的曼陀罗花，我将信将疑，这么纯净的花会有毒吗？不过，在我的思维里，曼陀罗花虽然有毒，却是金大侠笔下的情花，浪漫多情，生在江南姑苏，遍地都是。曼陀罗身侧，总有一种草本带刺的植物，夏天藤蔓缠绕在曼陀罗或者别的花草树木上，等秋天来了，就逐渐变化，生出一种带刺的针状的东西，上边有一圈小钩子，人路过的时候，就钩在衣服上，农人从地里回来，有时候能带上两个裤腿儿的针，足有几百个，扎透了衣服，刺在肉上，不甚疼，痒痒的。地上还有一些野菜，但不似春天，很多野菜都不能食用了，只有马齿苋还是肥肥嫩嫩的，可以采来吃，放了蒜凉拌最好，清热解毒。

这个季节路边最美的其实是各种的草，它们大多也随着秋天成熟了，草穗儿饱满，形态各异，若是这会儿完整的采回来晾干，与干花一起插在花瓶里，那姿色气质绝会不输给花儿，我们小时候也是最喜欢这些草穗儿的，用来编花环，编小动物，总是有无穷的变换和乐趣。

沿着乡间小路一直前行，就往山里去了。这山里没有人家，是干果和水果的家。梨子大都成熟了，沙果梨成熟最早，摘了放在家里，家里就飘满梨香。白梨和红肖梨还挂在树上，晶莹剔透的一张张可爱的脸，灿烂阳光，就等着人来采摘。核桃树上已经没有果实了，最晚的核桃也都在市场里了。栗子正是采摘的时候，很多自己裂开了口儿，着急的栗子籽已经跃到树下的草丛里了。山坡上随处可见的一点点的红色的小果实就是山枣了，避开刺，摘一个放在嘴里，酸的唾液一涌而出，倒是很解渴，心想着，江南能止渴的梅子不过如此。

走的累了，回到主人家，丰盛的农家饭菜已经做好了。一大碗家常炖鱼，没一点土腥味；一盘小河虾，虽然小小的，却是胖而饱满的，经过煎炒，满身红通通的，像许多个小小的娃娃，吃在嘴里，脆香悠然，回味无穷；一盘素炒窝瓜，一盘素炒豆角，再配上一盘拍黄瓜，一张掺了韭菜叶儿的烙饼，吃撑了肚子。

太阳落山，月亮升起。秋天，乡间的夜晚格外凉些，穿了外套，爬上房顶看月亮和星星，天空深邃，星星却格外的近，每一颗都是亮亮的，照进人心里。

王祺欣

秋天躲在枫叶里，枫叶火红火红，像燃烧的火把。

秋天躲在稻海里，稻海金黄金黄，像金子一样。

秋天躲在苹果树上，苹果甜的像糖果一样。

寻找秋天

学校忠实里小学学科语文年级二年级

课型古诗预案设计者：林莉课题古诗二首（一）《夜宿山寺》

教学目标：1、读准本课的前5个生字的字音,了解字义。借助拼音认读（摘、星、辰）3个字。2、在理解诗句意思的基础上，培养学生正确、流利地朗读、背诵古诗的能力。3、通过对本课的学习，让学生体会到古诗的魅力，喜欢读古诗，积累古诗。4、通过把诗变成画，把画变成话的方法指导学生学习古诗。教学重点：了解古诗内容，能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。教学难点：运用想象把诗变成画，并能用自己的话说说古诗的意思。能在田字格中正确规范的书写本课生字。

教学过程

教师活动: 学生活动：学生可能出现的情况和教师应对措施意图

（一）激趣导入师：同学们你们在家的背过古诗吗？谁能给大伙儿背一首你最喜欢的古诗。（激发学生的兴趣）师：你们想不想再学一首古诗呢？那咱们就共同学习一首非常美的古诗《夜宿山寺》，看谁学的又快又好。教学新课一、学古诗《夜宿山寺》1初步了解古诗，介绍本诗作者的资料。师：这首诗是唐代著名诗人李白写的，人们把李白称作“诗仙”。他特别喜欢游览名山大川。有一天，他来到一座大山上，被山上的美景所吸引忘记了下山的时间，夜晚便住在山上的寺庙中（板书：夜宿山寺）。这首诗就是他住在寺庙中所写的。你们想不想自己读一读这首诗？（学生自由背古诗）认真听老师介绍古诗的写作背景。齐读课题如果学生所背的古诗是今天教学的内容，教师对策：进行下一环节的教学。如果学生所背的古诗不是今天教学的内容，教师对策：让学生多背几首古诗，可以使学过的，也可以是课外的。如果学生读对“宿”字的读音，教师对策：个人借助拼音朗读全文。如果学生没读对“宿”字的读音，教师对策：带着拼音范读一遍，学生跟读，并结合生活实际，说说“宿”字的意思。激发学生学习古诗的兴趣。检查学生听讲情况，并指导学生理解古诗题目的意义。

2、自读古诗，扫清文字障碍。师：那好请你快打开书P59，先对照课后生字表划出这首诗中出现的生字。请你和他们交个朋友，再借助汉语拼音读一读这首诗。注意要把古诗中的字音读清楚，读准确。导语：你们记住这些生字朋友了吗？那好咱们就来检查一下看谁记住的生字朋友最多。（1）检查生字的字音（抽卡片回答）shī shǒu sì wēi lóu 古诗二首山寺危楼 chǐ zhāi xīng chén高百尺摘星辰（2）区分音近字：问：你有什么新发现？shī sì诗寺三、明诗意师：你们记得真快，这些生字朋友会帮助你学好古诗的。那老师想问问你们刚才在读诗过程中有没有不明白的词语或句子，请你提出来，大家一起讨论。理解古诗中的词语和诗句。1、危楼讲解：危楼就是指高高的楼。那你从哪儿可以看出寺庙很高？请你自己读读这句话体会一下寺庙高。2、“手可摘星辰”请你做做动作怎样摘星星？导：你都能摘到星星了说明寺庙怎么样？请你和小伙伴一起边做动作边读读这句话。借助拼音自读古诗检查生字字音掌握情况。开火车读、男女生互读全班齐读形近字后，观察这两个字的不同点。学生根据自己读诗过程中所遇到的困难提出自己的问题。学生读古诗，找一找古诗中那里描写了寺庙很高。按顺序理解诗句危楼高百尺，说明山高寺庙也高。读一读这句话体会山高寺庙高。手可摘星辰。做摘星星的动作。体会寺庙很高，并朗读这句话。如果学生都把古诗中的字音读清楚，读准确，教师对策：利用生字卡片检查本课生字的读音。如果学生读古诗中有字音读的不准确，则指名读课文，并全班纠正字音。如果检查时学生读的.字音准确，教师对策：进行下一环节的教学。如果检查时学生读的字音不准确，教师对策：让会的学生帮助有问题的学生。如果学生能够独立观察出两个字的不同，教师对策:运用这两个字组词。如果学生不能够独立观察出两个字的不同，教师对策:引导学生从字音、部首两方面观察后，在组词。如果学生是按照诗句的顺序提问，教师对策：据直接进入理解诗句的环节。如果学生不是按照诗句的顺序提问，教师对策：引导学生按照诗句的顺序来理解诗句。如果学生找出了第一句话，教师对策：引导学生体会不仅寺庙很高，而且山势也很高，高上加高，所以寺庙就更加高。如果学生找出了其他几句话，教师对策：引导学生按照诗句出现的顺序理解。如果学生读不出山高的语气，教师对策：教师范读，学生模仿读。在理解古诗之前扫清文字障碍加深对字音的认读，巩固字音。通过对比掌握本课出现的两个形近字：shī sì诗寺激发学生学习古诗的兴趣，了解学生的原有认知情况。培养学生主动质疑得好习惯。突出重点：让学生自主学习古诗。在读中感悟诗句的含义。

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3、“不敢高声语，恐惊天上人”为什么这句话也说明了山高呢？从哪看出来的？4、通过你们的讲解我也体会到这山寺真高啊！好像（我一伸手就能摘到天上的星星。）如果是你站在高高的山寺中，你会看到什么，会听到什么？请你仿照我说的句子说一说。四、吟诗句1、变换角色：你们愿不愿意也当一回大诗人呢？那好现在你们都是大诗人李白，请你自己先读一读这首诗，然后再朗读给大家听。2、反馈评价。A、个人读同学评价。导：其他同学认真听，他哪里读的好，哪里读的不足，读的好的地方请你向他学一学，不足的地方请你帮助他补充。B

小学生作文：寻找秋天正文：

四牌坊小学级3班丁悦航

天气渐渐的变凉了，人们身上的衣服变厚了，夜晚变长了，天也黑得早了，哦，原来秋天来了。

我和爸爸妈妈决定去滨江路找秋天。来到滨江路，忽然我们闻到一股股香味，我们都沉醉在那里一动也不动。我们不由自主的沿着香味找去，原来是桂花发出阵阵清香。一行行桂花树站着弯弯曲曲的.队伍，展示着它们蝴蝶结型的金黄色小花，向人们小花，向人们挥手，告诉我们秋天来了。

我们观赏完桂花又沿着滨江路找去，只见茂盛的梧桐树上结满了果子，像一串串青色的小葡萄，忽然我想起一个成语“果实累累”，哦，原来秋天就挂在梧桐树上。

在回家的路上，一阵阵凉风扑面而来，我们感觉到了阵阵凉意。原来是风儿把秋天带到了大地！吹开了桂花，吹来了满树的果实，吹黄了树叶，让我想起了“一叶知秋”。

啊，秋天真美呀！

四牌坊小学20xx级3班丁悦航

天气渐渐的变凉了，人们身上的衣服变厚了，夜晚变长了，天也黑得早了，哦，原来秋天来了。

我和爸爸妈妈决定去滨江路找秋天。来到滨江路，忽然我们闻到一股股香味，我们都沉醉在那里一动也不动。我们不由自主的沿着香味找去，原来是桂花发出阵阵清香。一行行桂花树站着弯弯曲曲的队伍，展示着它们蝴蝶结型的金黄色小花，向人们挥手，告诉我们秋天来了。

啊，秋天真美呀！

女儿回家来，掀起衣角说：“妈妈，你摸摸我的脊背，都能贴广告条了。”近日就是这样的天气，没有很明显的阳光，却湿漉漉的热，像极了南方那种热，身上粘糊糊似乎不曾洗干净。可是，这是秋天，总还可以让我心有所动的秋天。如果单凭感觉，这又不像秋天，那清爽的风呢？明丽的秋阳呢？天高云淡的那种景致呢？记得以前有个朋友打趣通身胖的女人道：“上半身与下半身没有连接处”。其实宝鸡的天气也是这样，四季中似乎只有冬和夏，大抵是脱了棉袄穿单衫，脱了单衫换棉袄，春和秋仅仅只成了概念，实际的存在找也找不到。如果这种天气放在几十年前，家里穷的那时候，倒是节约了不少过渡的衣服，也好免了旁人耻笑。一个季节，如果没了这个季节的气息，终究有点悲哀，就好像身为女人却少了女人味似的。前些天在路边买了几斤苹果，拿出来削皮，与老公分吃，都吃得呲牙裂嘴。“这是什么味？反正不是苹果味。”我说。什么都变了味，莫非秋天也变了味？

寻找秋天_小学作文

在一年四季中，我最喜欢秋天。因为秋天的空气非常凉爽，天更蓝、更高了，花儿更香了……秋天的优点真是数也数不清，所以我决定去寻找秋天。

我哼着歌儿，走进了美丽的公园。小山坡上的草坪从绿地毯变成金地毯了。一阵阵秋风带着一股股清香扑鼻而来，使我顿时感到心情舒畅。我沿着清香，走到了花坛前，看到各种颜色的菊花，我情不自禁地发出了一声赞叹！有红的、粉的、白的、黄的。红的像火、粉的像霞、白的像雪、黄的像金，美丽极了。忽然，我听到了“哗哗……”的声音，我转身一看，哦！原来秋风姐姐在作怪，吹得树叶“哗哗……”地响。金黄的树叶被秋风吹得纷纷落了下来，既像秋姑娘给我们捎来的一封信，又像一只只空中翩翩起舞的彩蝶，你看，它们的.舞跳得多好美呀！

接着，我来到了果园。一进门，只见果实累累，一串串紫得发亮的葡萄挂在了葡萄棚上，就好像一串串发亮的夜明珠；柿子树的枝头上挂满了红彤彤的柿子，真像一个个小红灯笼；黄黄的鸭梨一个个吊在了枝头上，秋风吹动下，不停地摇着头，好像在感谢农夫伯伯培育它们成长；那又大又红的苹果，三个一群、五个一伙，好像在窃窃私语。

然后，我又来到了田野。田野里，稻子熟了，一片金黄色，既像是黄色颜料洒在田野里，又像是地上铺满了金子；棉花开得满地都是，好像是

天上的白云掉到这里似的；红玛瑙似的高梁低着头，好像是在和土地妈妈说着悄悄话。秋高气爽，凉风习习的，一阵秋风带着秋雨轻轻地捕面而来，秋雨细得像线、像头发、像针、像牛毛，轻轻地落到身上，使你感到凉爽而舒适。

我喜欢秋天，因为它是一个丰收的季节，是个凉爽的季节，是个美丽的季节。秋天是一幅最美的画卷，它给我们美的享受的同时，还给我们带来了丰收的喜悦。

寻找散文

当你从江涛海浪中艰难爬上岸时，你会突然发现，原来简单的生活真好。高大的椰子树挺拔的瞭望者波光粼粼的海绵，而你，躺在软软的沙滩上，阳光暖暖的照耀，海风轻柔的吹拂，让你突然觉得，这才是你想要的简单温暖的生活。

我曾十分庆幸自己能有这样的生活。暖暖的阳光一直照在我的身上，那是爱情的味道。生活露出了他最平静安详的一面，如同远处静谧的大山，厚重的手掌永远安抚着曾那刻躁动激动的心。

然后，日子过了一日又一日，阳光依旧暖暖的洒下，我在大山的怀抱里变的更加的安详。仿佛那里有一个古老而长久的梦，只要闭上眼睛，就会绵延不绝的延续下去；仿佛阳光永远照耀着，照着人懒洋洋的，仿佛那是温暖的安静的梦，然后变的越来越简单，越来越平静，越来越……寂寞。

你忽然惊醒，那温暖的.阳光似乎亘古不变，那寂静的声音绵绵悠长，你忽然觉得眼前的温暖明亮的让人有些寒冷，那寂静的山谷安静的有些害怕，你所望之处，都是看了无数次的黄土，吹了无数次的微风，还有那透着黑暗的死寂……

可是，你发觉自己并没有醒来，而自己，也无法醒来。

浅浅的一角阳光，孤身一人，无尽的死寂，仿佛透着难以言传的黑暗。有时候，真怕自己一动不动，黑暗悄无声息的将你吞没。你极力的想让自己醒来，离开那久久以来带着浅浅微笑的大山，可是，大山的笑容仿佛有一种识人心魄的能力，你意识深处的一丝软弱，一旦被察觉，就如同病毒般蔓延扩散，最后，你会像一只安详的猫，卧在他的怀里，任她抚摸着你身上的毛发。

你很容易被他魅惑，尽管她并没有那么妖娆；尽管她很温柔，你却总是难以逃离。可是，无数次懦弱的妥协仿佛一枚银针，在意识深处悄悄扎根。而每一次，你心痛的无法呼吸。

今日下了很大的决心出去走走，尽管预想和实际的行动相差几个小时，但终于离开了那个黑暗的寂静的地方。那是一个来过一次的地方。记忆里核桃树叶硕大幽深，几棵桃树已经结有果实，而一旁的垂柳，仿佛笑弯了腰，还不住地用她温柔的手抚摸他们嫩绿的叶子，微风轻轻吹过，树影后的太阳，也仿佛努力的透过树叶注视我。我终于想起，那里，曾有一个眼角含泪的女子，那里，曾有两个身影相对默然无语，那里，有过深深的想念，那里，有着最伤痛的泪水……

那里，有他们月下一起走过的操场。

然后，在操场尘土飞扬的时候，在身心疲惫的时候，我终于望见了你，望见了逝去的岁月，望见了茫茫的天空无尽的辽阔，望见了自己像一只小鸟飞向了天空。

寻找散文

有一个问题一直萦绕在我的心田“如果一件事情我知道不可能做好了，那我宁愿选择放弃”这是一种洒脱，还是懦弱？

一直以来都在寻找着，寻找着这问题的答案，寻找着那样的一份洒脱，但却始终一无所获。直到发生了那件事情，才让我对此有了些许的思索。

静静的考场上，当我瞟了一眼时间的时候，才突然意识到了“危险”的逼近，只有二十五分钟了，二十五分钟，一个作文，突然觉得这是多么不可能的`事情啊！再看一眼题目，更是一头雾水，可在心里却想着：不管怎样还是要去拼一把的。时间一点一滴的在流逝，不知为什么考场上的每一分每一秒都仿佛是在飞逝，十分钟过去了。而此刻我的心中除了焦虑就只有迷茫了。我清清楚楚的知道，在如此短的时间内完成一篇还依然让我摸不着头脑的作文俨然是不可能了。

可是突然间，脑海中却又闪过了一丝头绪，让我有些惊喜，却也有些犹豫，犹豫中我迟迟不敢下笔。时间又悄悄地溜走了五分钟，最终我还是做出了那个艰难的决定――放弃它。虽然也会心痛，也会感到惋惜，可是如果我不能把它做好，那我宁愿选择放弃，最终我艰难得熬过了剩下的短暂而又漫长的几分钟。终于收卷了，在那一瞬间，我哭了，我不知道是为了什么，是惋惜还是难过，可我依然坚持着我的看法，依然要坚持着那份“洒脱”。

中午，遇到了语文老师，当我把这事情告诉给她的时候，她生气了，还说了些什么话，那话让我刚刚平静下来的心又泛起了波澜，让我开始怀疑，难道“如果我不能把它做好，那我宁愿选择放弃”并非是一种洒脱？反反复复的追问了几个朋友，朋友说，“在我放弃的那一刻，是一种懦弱，而在后来能够去面对便是一种洒脱。”“难道我真的错了？”我不停的问着自己。

冬日的晚风瑟瑟的吹着，终于它吹散了我心中的迷雾。我想这问题本也没有什么对与错之分，只是处于不同的角度，不同的境况便会做出不同的选择。至于那洒脱，应该更是一种乐观坚强的心态，而非轻易言弃。经历过了，才会有了感悟，才能够在这经历中寻找些什么，才能有些什么收获。不得不说，在寻找中我也在成长着。

早上，我起床后推开窗户，只见外面的树叶飘落下来了，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞着；一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。我知道，一定是秋姑娘来了。

秋天的草丛热闹极了。蝈蝈们正在欢快地唱着歌，庆祝着秋天的来临；蚱蜢们在草丛里跳来跳去，仿佛也在为这个丰收的季节而感到喜悦；小蚂蚁们来来回回地忙碌着，我上前一看，呀！原来蚂蚁们正在储备过冬的食物。

秋天的风凉凉的，它吹开了凤仙花和蒲公英的种子。慈祥的风爷爷让种子们经历了一场奇妙的旅行，使它们看到了美丽而广阔的世界，也给这个世界增添了五彩缤纷的颜色。

调皮的小孩子们在树下捡着野果，不时的发出一阵阵“哇”的声音。他们说这是大树的种子，他们要把种子埋进地里，等到来年春天就能收获更多的果子。

秋天真是一个让人感到喜悦的季节。

真是一个登山的好天气！踏着眼前这条台阶小径，走上寻找秋天的道路！

在今天的最后一节课，老师组织我们登山。同学与我的心情久久不能平静，学习的烦恼也一扫而光，我们一个个登上台阶，心里只想着爬上山峰会看见怎么样的景色？正是这种想法，使我们忽略了秋天的足迹。

半路上，我才醒悟，我可不是来玩的，秋天离我们尽在咫尺，可我却忽视了她，现在补救还来得及！我停止了奔跑的脚步，瞧！那山景！小径旁的树纷纷落叶，叶子都枯黄了，风儿一吹，“枯叶蝶”悠悠地落下，落叶铺成一块金色的地毯，这美景怎使我不着迷！

秋天具有的不仅仅是枯黄的凄美，还象征着火红的青春。一般的植物都在这个时候枯萎，但它却与众不同，它在秋季大放光彩，它在秋季成为一道吸引人眼球的风景线，它—枫树偏偏在这个季节里，活出不一样，活出不平凡，活出与众不同。枫叶通红的在枯叶中，特别显眼，谁说“夕阳无限好，只是近黄昏”要知道既是暮年，但也要“老骥伏枥，壮志千里”。枫树不正在顽强对抗它的命运，枫树不正在吐露这一真理吗？

秋天，你在我们的身旁守护着我们，你告诉我们：不可以放弃目标。你自己也不断地奉献，美丽的秋景，肥硕的瓜果，成熟的小麦……。

秋天！谢谢你带给我们喜悦之情。

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天渐渐来临。秋天有美丽的秋菊，秋之原野，五颜六色秋叶等等，接下来我给大家说一下秋天的美吧。

秋天，田野里的农作物都熟了。金灿灿的稻田犹如一片金色的海洋；高粱把自己的脸染得红红的，像一个个竖立起来的高爆手榴弹；洁白的棉花被农民们摘下，给心灵手巧的阿姨编成暖和的棉衣。果园里，果子都成熟了。有又大又红的苹果，金黄梨，还有笑得裂开了嘴的石榴等。

秋天不仅仅是丰收的季节，还是一个美丽的季节。大部分的花儿都枯萎了，只有秋菊独自盛开在秋天的草地上。秋菊的颜色五彩缤纷，蓝的像天，粉的像霞，绿的像草。令人心旷神怡，流连忘返。

秋天美的不仅是秋菊，还有大树上落下来树叶。树上落下的叶子有三个色，有的红得像火，有的棕得像土，有的黄得像金子。一阵风吹来，树上的叶片儿慢慢从上面飘下来，犹如一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。在这里面，最美丽的还是银杏树的树叶，它的颜色金黄金黄的，美丽极了。一眼望去，仿佛是片片金黄的海洋。

我很喜欢秋天，因为它凉爽，因为它的美丽动人，因为它的丰收。

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