英语四级图画作文的技巧

下面小编给大家整理的英语四级图画作文的技巧，本文共15篇，欢迎阅读与借鉴!

一、描述图画

图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。

图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。

一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。

二、图画类作文结构分析

我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：

1. 描述图画

2. 推导绘画者的意图

3. 做出评论

对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。

第三段做出评论

有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。

通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。

我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现“现象或问题――原因解释――解决办法”这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。

综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。

其中还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。

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一、引出开头

1、It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge isconcerned, …（就我所知…）

2、Recently the problem of…… has been brought into focus.==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……问题引起了关注）

3、Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题）

4、Internet has been playing an increasingly important role in ourday-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some seriousproblems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题）

5、With the rapid development of science and technology，more and more peoplebelieve that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……）

6、It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人们一般认为……）

7、A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……）

8、It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...）

二、表达不同观点

1、People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believethat……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……）

2、People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解）

3、Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people holddifferent attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异）

4:There are different opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同）

三、表示结尾

1、In short, it can be said that……（总之，他的意思是……）

2、From what has been mentioned above, we can come to the conclusionthat……（从上面提到的，我们可以得出结论……）

3、Taking all these factors into consideration, wenaturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……）

4、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……）

5、There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well asmerits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点）

6、All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try tofind out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题）

四、提出建议

1、It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了）

2、There is no doubt that enough concern must be paid to the problemof……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视）

3、Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……）

4、Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……）

5、Spare no effort to + V （不遗余力的）

五、预示后果

1、Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险）

2、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that……（毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……）

3、It is urgent that immediate measures should be taken to stop thesituation（很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展）

六、表示论证

1、From my point of view, it is more reasonable to support the firstopinion rather than the second.(在我看来，支持第一种观点比第二种更有道理)

2、I cannot entirely agree with the idea that……（我无法完全同意这一观点）

3、As far as I am concerned/In my opinion,……（就我来说……）

4、I sincerely believe that……==I am greatly convinced (that)子句.（我真诚地相信……）

5、Finally, to speak frankly, there is also a more practical reasonwhy ……（最后，坦率地说，还有另外一个实际的原因……）

七、给出原因

1、The reason why + 句子――is that + 句子（...的原因是...）

2:This phenomenon exists for a number of reasons .First,…….Second,…….Third，……（。这一现象存在有很多原因的，第一……第二……第三……）

3、For one thing,…… For another thing，…… ==On the one hand,……On the other hand……（一方面……另一方面……）

4、I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly asfollows.（我十分赞同这一论述，即……。其主要原因如下。）

八、列出解决办法和批判错误观点做法

1、The best way to solve the troubles is……（解决这些麻烦的最好办法是……）

2、As far as something is concerned,……（就某事而言，……）

3、It is obvious that……很显然……

4、It may be true that……but it doesn't mean that……（可能……是对的，但这并不意味着……）

5、It is natural to believe that……but we shouldn'tignore that……（认为……是自然的，但我们不应忽视……）

6、There is no evidence to suggest that……（没有证据表明……）

九、表示好处和坏处

1、It has the following advantages.它有如下优势

2、It is beneficial/harmful to us.==It is of great benefit/harm to us.它对我们有益处

3、It has more disadvantages than advantage.他有很多不足之处

十、表示重要、方便、可能

1、It is important(necessary/difficult/convenient/possible)for sb todo sth.(对于某人做……是……)

2、It plays an important role in our life.

(这是我们生活中重要的一部分)

十一、采取措施

1、We should take some effective measures.（我们应该采取有效措施）

2、We should try our best to overcome/conquer the difficulties.（我们应该尽最大努力去克服困难）

3、We should do our utmost in doing sth.（我们应该尽力去做……）

4、We should solve the problems that we are confronted/faced with.(我们应该解决我们面临的困难)

十二、显示变化

1、Some changes have taken place in the past five years.(过去五年发生了很多变化)

2、Great changes will certainly be produced in the international communications.(在国际交流中理所当然会发生很多大的变化)

3、It has increased/decreased from…to…(他已经从…增加/减少到…)

4、The output of July in this factory increased by 15%.(这个工厂7月份产量以增加了15%)

十三、表明事实现状

1;We cannot ignore the fact that……(我们不能忽略这个事实……)

2、No one can deny the fact that……(没人能否认这个事实……)

3、This is a phenomenon that many people are interested in.(这是一个很多人都感兴趣的现象)

4、be closely related to ――（与...息息相关）

十四、进行比较

1、Compared with A,B……(与A比较，B……)

2、I prefer to read  rather than watch TV.(我更喜欢阅读而不是看电视)

十五、常用英语谚语

1、Actions speak louder than words.(事实胜于雄辩)

2、All is not gold that glitters.(发光的未必都是金子)

3、All roads lead to Rome.(条条大路通罗马)

4、A good beginning is half done.(良好的开端是成功的一半)

5、Every advantage has its disadvantage(有利必有弊)

6、A miss is as good as a mile.(失之毫厘，差之千里)

7、Failure is the mother of success.(失败是成功之母)

8、Industry is the parent of success.(勤奋是成功之母)

9、It is never too old to learn.(活到老，学到老)

10、Knowledge is power.(知识就是力量)

11、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind toit.(世上无难事，只怕有心人)

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大学英语四级作文技巧

立意标新立异往往弄巧成拙

对于很多英语四六级考生来说，很多时候之所以会得到一个要比自己的真实水平、自我预期底很多的作文分数，一个最重要的原因就是犯了立意失当的根本方向性错误。有些考生自作聪明的认为，要想在众多考生中与众不同，抓住阅卷老师的心，就要在文章立意方面不走寻常路，标新立异，剑走偏锋，甚至是反其道而行之，选定的论点与给定材料主题南辕北辙，甚至不符合人们约定俗称的道德、伦理、价值观念。

殊不知，在英语四六级作文阅卷的众多要求中，首要的一项便是内容切题、文意明确。这里说的文意，就是要求考生的写作必须十分吻合地传递出给定题目所想要说明的问题、论证的道理。因此，如果一味在立意方面求偏求怪，不仅不可能得到高分，还有可能因离题万里、表意不明而直接打入低分段，反而弄巧成拙。

不可对低级错误掉以轻心

谈到英语四六级考试中的低级错误，相信很多同学都有过类似的经历。的确，由于考场时间紧迫、答题紧凑、氛围紧张等原因，极有可能出现一些平时练习过程中很少出现的单词误写、标点误用等等，一系列令人啼笑皆非的低级错误，

对于低级错误，很多四六级考生不以为意，轻描淡写地概括为一个“粗心”的行为，并不认为这会对分数造成较大的影响。其实不然，低级错误的问题是需要全面、从全局出发来看待的。如果在作文中虽有一两处个别、简单、零星的拼写错误，但对于词义理解、上下文把握并无伤大雅，这样的错误一般不会造成大的失分，甚至可以忽略不计。但如果所考生在写作中所犯的错误极其明显，且对词义表述影响很大，例如将“ever”写作“never”，“dessert”写作“desert”，从而造成整句话的含义大相径庭，这种情况下，扣分就是不可避免的了。

词语和句式变化多多益善

当然，我们说，在满足了基本的语义明晰、准确率高等基本要求的情况下，若要进一步提升英语四六级作文分数，在众多考生中脱颖而出，还需要在文章的用词、短语以及句式结构上多做文章。

一般说来，词汇方面要注意近义词的替换。以“得到”这个词来说，如果通篇就是一个“get”从头用到尾，势必会令阅卷老师昏昏欲睡，毫无兴趣。如果能多换用一些obtain、attain、acquire、gain、receive等近义词，阅卷老师便会眼前一亮。而句式方面可以用到的变化也非常之多，倒装、省略、虚拟用法，这三种句型对于作文提分的帮助一直屡试不爽，此外，独立主格、伴随状语及同位语从句的使用，也可以使文章增色不少。

英语四级作文高分技巧

一、审题

我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?

1.体裁(议论文，说明文，描述文)

审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如：   directions: for this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topictrying to be a good university student .you should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in chinese ) below :

1.做合格大学生的必要性

2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)

3.我计划这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“

...必备条件”，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写“...这样做”，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。

2.根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式： 议论文;要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，会怎末样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结了论)。

说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。

描述文：一“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。 二 确定主题句

通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述三段主题句分别为：

1.it is very necessary to be a good university student . (议论体的主题句)

2.there are several respects of necessities to be a good university student .(说明体的主题句)

3.what i will do in the future is the following .(描述体主题句)

如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：

good health

1.importance of good health

2.ways to keep fit

3.my own practice

这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的主题句分别为：

1.it is very important to have good health .(将名词 importance变成形容词important)

2.there are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

3.my own practices are the following .(采用原词)

二、条理清楚

保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面(with good health ,we can...)，反面(without good health ,we cando nothing .we can't do...)

为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完)，所以我们在列调试最好不用: to be with,... after that ,...and then, ... the next , ... thefollowing , ... as last ... 。因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。

三、保证作文符合字数要求的十二句作文法

考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。

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1. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响.

2. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city .However ,this opinion is now being questioned by more and more city residents ,who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution. 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫.

3. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus ,which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客.

4. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem :the city authorities should take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。

5. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休.

1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。最佳方案是利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡;

2、大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于最简单的语句中。听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了;

4、长对话和短篇新闻的第一题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应更快，不比谁更聪明;

5、视听一致即听到什么选什么，是长对话及短篇新闻的最佳做题方式。裸考的亲们，这个方法是你们逆袭听力的唯一机会;

6、当然，你可能会发现，有的题目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看看哪个选项被读到的最多即可;

7、除了被广泛知道的but, however之外，first, in fact, 最高级，比较级，情态动词后方，也容易出现答案;

8、保持冷静与自信，做完试卷!

首先须知，在题目设置上，命题常见3大原则：

1. 顺序原则

听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。

2. 同义替换正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。

3. 转折处常设出题点语音语调变化，如升降调表疑问、表转折等处常设考点。

相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词：

最高级标志词

The most/ chief / primary / main / leading

唯一级标志词

only / unique / prefer / perfect

逻辑关系词

1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等

2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so

3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never

4)表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, though

转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。

序数项标志词

first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand

总结项标志词

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short

此外，听题时还要着重注意以下3大原则的内容：

一、强调原则：(1)含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly(2)解释原则：which is，that is，which means，that is to say(3)举例强调：for example，for instance，such as，illustrate(4)结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief(5)重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

二、结尾原则：

在文章读到最后，问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。

结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。

三、观点原则：需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。

这些句子通常带有以下特征：① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语

③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语

④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语

5大原则帮你敲定正确答案

第一招：相近原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!

典型真题：6月六级听力第10题

A) They will feel less pressure to raise employees' wages.

B) They will feel free to choose the most suitable employees.

C) They will feel inclined to expand their business operations.

D) They will feel more confident in competing with their rivals.

分析：A、B两项均含有they will feel和employees，相比其他两项更具相关性，正确答案应该在A和B选项中。

第二招：相反原则

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中!

典型真题：206月四级听力第11题

A) It poses a challenge to seniors.

B) It saves both time and money.

C) It is childish and unprofessional.

D) It is cool and convenient.

分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。

第三招：视听一致原则

被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案

还以上面这道4级真题为例，听力原文如下：

W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.

刚才我们通过相近相反原则已经确定答案在C和D中，听到childish and unprofessional可以直接选出。

C) It is childish and unprofessional.

D) It is cool and convenient.

提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项!

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

典型例题：

A) The visiting economist has given several lectures.

B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.

C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.

D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.

分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!

第五招：态度和虚拟保留原则

这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!

一、快速阅读

1.整体把握文章的脉络至关重要。

段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符，这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络，熟悉文章的写作思路，基本能做到理解每题的中心思想后，能大体定位到文章的相应部分，而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。如样题中的文章：首先引出话题;中间部分主要谈论两方面的内容―大学在全球网罗人才和开展工作，同时大学也在重塑研究方法;最后是大学全球化的影响和作用。把文章这样分成四个部分以后，根据每个题目的内容，就可以找到大体的位置。

2.准确理解题目的内容是前提。

每一道题都是原文信息的再现或转述，只有理解了题目所述内容，才能做好后面的段落信息定位。理解题目内容的关键是：抓句子的主干。冗长的句子，只要抓住了其主干，就不难理解句子的主要含义了。

3.找准题目中的定位关键词是关键。

每一道题都是原文信息的再现或转述，只要找准关键词才能准确定位到原文的段落中。关键词多为：a. 名词或名词短语，这类词是题目和文章谈论的对象，同义替换的可能性较小，是比较可靠的定位关键词，如样题中第46题中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到;b.数字，如数量、年份等，这类词同义替换的可能性非常小，是较理想的定位关键词，如样题中第47题中的3.9 percent, 是原文信息的再现;c. 专有名词，如人名、地名、机构名、特殊物质等，这类词几乎没有同义替换或转述的可能性，是非常理想的定位关键词，如样题中第55题中的Danah Boyd就是一个专有名词，可以在原文中直接找到。

二、仔细阅读

第一步，做题时不查生词，严格按照20分钟的时限完成两篇真题阅读理解。在做题过程中，当考生遇到生词和看不太懂的句子时，尽量靠上下文给出的线索来猜测其含义。比如，当句子中出现also、as well、too、besides、in addition等词时，考生就可以推测出文中所涉及的两方属于顺承关系，其论述方向是一致的。如果句子中出现but、yet、however、nevertheless、nonetheless等词时，考生可以推测出文中所涉及的两方属于转折关系，其论述方向是相反。了解了大致的论述方向，考生便可以推测出相关的句意了。

第二步，对照答案，针对做错的题目，在不查单词的前提下，尽量根据上下文看出答题线索，并总结错误原因。很多时候，考生做错题的原因在于不会抓文章重点，总想读懂全文之后再去做题。这样不分主次的通篇全读会让考生把时间和精力花在无关紧要的信息上，结果导致思路混乱，把题目答错。

考生要知道，出题人不会在文章随便什么位置都出题，他们通常会在文章的重点处或者是逻辑比较复杂的地方设置题目。举例来说：当一个简单句和一个长难句同时出现在段落中时，长难句出现考点的可能性通常要大得多。所以，考生要抓住长难句的逻辑结构和论述方向来理解段落，应对题目。

段落的开头和结尾也属于比较重要的位置，重点把握这两个位置，就能迅速了解段落大意。同时，考生千万不要小看文章中出现解释或说明的地方，那往往是考点所在。因为通常来说，只有重要的内容，作者才会花时间去解释。所以，解释或说明的地方往往会成为命题位置。常见的解释、说明标志包括冒号、括号、破折号等标点符号，以及诸如mean、such as、in other words、put in another way、show、suggest等单词和短语。关于抓文章内容重点，考生一定要在真题中着重体会。

第三步，查文章和题干的生词，对照译文，弄清每个题目的来龙去脉，纠正自己阅读时出现偏差的地方。在这个步骤中，考生一定要多查多问，直到完全弄明白文章和题目的意思为止。这个步骤完成后，对于一篇阅读理解文章，考生要能达到这种程度的理解：文章中没有生词，没有不懂的句子，所有的题目都会做。

一. 正确认识翻译技巧

从中国人进行的翻译定位上看，无论是英译汉还是汉译英，其根本问题都在译者的英语水平或造诣上。英译汉的题型，关键在于理解原文;而汉译英的题型，关键在于如何综合运用所学的英文知识，将我们原本理解的相当明白的汉语文字，以准确的英语通顺地表达出来。

笔者想提醒考生注意的是，各种翻译技巧只是工具。茅盾先生有一句话，如果两种语言的功底不够，那些技巧你也用不上;但若功底深厚，那些条条就成了不足取的框框。

因此，我们对于翻译技巧的讲解，只是大致谈几个方面，大家在翻译的过程中了解注意就可以了。关键在于遵循常用方法多做练习，只有经过大量的训练，不懈的 练习，才可以熟能生巧。大家的英语水平提高了，词汇量有了一定的积累，各种句型结构熟透于心了，翻译水平自然会上去的。

二. 关于汉译英的翻译技巧，我们大致需要注意这几方面：

1、翻译的基本方法：关于直译与意译

英语和汉语是两种不同的语言 ,每种语言都有各自独立和分明的系统 ,在形态和句法方面二者存在很大差异。然而 ,两种语言之间又存在一些相似性。比如在主谓词序和动宾词序上是一致的。正是由于英汉两种语言既有共同点又有不同点 ,所以在翻译实践中 ,我们不能千篇 一律地使用一种方法进行翻译。直译和意译是两种重要的翻译方法。

直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译 文字。意译，也称为自由翻译 ,它是只保持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。直译与意译相互关联、互为补充，同时,它们又互相协调、互相渗透,不可分割。通过对直译与意 译二者关系的正确理解,我们可以更多地认识到什么时候采用直译、什么时候采用意译，以及在运用直译与意译的时候所应该掌握的技巧、遵循的原则和应该注意的 问题，最终达到提高翻译能力及水平的目的。

考生这里应当注意，直译不是死译，而是指基本保留原有句子结构，照字面意思翻译。例如：我们的朋友遍天下。如果译成 “Our friends are all over the world”是直译，而“We have friends all over the world”就是意译。直译以严格意义上的忠实为宗旨，意译则更多考虑英语的特点。总之，选择直译还是意译，应该根据文章具体需要而定，两种译法可以并用。

2、翻译的变通手段

翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应采用变通手段。

翻译的变通手段1)增词、减词

译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。减词则是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。

如“感冒可以通过人的手传染”可以译为Flu can be spread by hand contact.其中的contact(接触)就是根据译文需要添加上的。而“百姓出现做饭点火难现象”中的“现象”一词可以省略，只译成“people do not even have matches to light their stoves.”就足以表达原文中的信息。

我们分别来看几个例句：

例1 我不觉得用英语与外国人交谈有什么困难。

I don’t think it difficult to speak to a foreigner in English.

(增形式主词it)

例2 虚心使人进步，骄傲使人落后。

Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

(增连词)

例3 他连续讲了两小时的法语，没有出现任何的错误。

He has been speaking in French for two hours without any mistakes.

(省动词)

例4 人群渐渐静了下来。

Silence came over the crowds.

在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

例子：虚心使人进步，骄傲使人落后。

译文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批注：中间加上了增连词whereas，以使英语的句子表达更加有逻辑性。

英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

例子：她的书给我们的印象很深。

译文：Her book impressed us deeply.

批注：在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词“impress”。

英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复。重复，作为一种汉语修辞方法，在某种场合下，重复的表达一个意思，是为了强调，加强语气。

为了有更强的节奏感和押韵，汉语中也经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。

例子：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!

译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批注：如遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。

正反表达翻译可以分为两种情况：

1.汉语从正面表达时，英语从反面表达。小编简称为“汉正英反”。

2.汉语从反面表达时，译文从正面表达。小编简称为“汉反英正”。

例子：他的演讲不充实。

译文：His speech is pretty thin.

批注：以上用法属于“汉反英正”的用法。

语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。

例子：这个小女孩在上学的路上受了伤。

译文：The little girl was hurt on her way to school.

批注：这里，“受了伤”的主动语态转换为“was hurt”的被动语态。

英语四级考试技巧

一般情况下，考过四级的人都知道，题目难度不大，关键是时间不怎么充足，所以，越能争取时间取胜的把握就越大，据我的经验，只要能够在考试时间内完成全部试题(当然，胡乱蒙的不算)，那么分数应该能450+，考通过很容易。

因此，当务之急是要练几套模拟题或者历年真题(建议还是模拟题，一般的模拟题都出得还行，历年真题反正都考过了，肯定押不中，模拟题兴许还可能走好运呢，但是咱要的也不是那个，只是随便说说)。一定要真正掐表计时，发现自己究竟是哪里花费了比较多的时间，然后一方面在考前的复习中注意提高解题速度，另外在考试的时候注意一旦没有时间啦，你做得比较快地先做完。

四六级考试的题目是由上海交大命题的，因此，买模拟题建议你买交大出版的模拟题，或者王长喜的也行，星火的也差不多，反正这些题只要你练过了，就能够提高做题速度，就能够做完试题，就能够很容易通过考试。

【背单词】

没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。

背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，(干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍)。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写(按照音节一个一个音节记下来)won-der-ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写(记住，只给自己一次补充的机会)，最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。

另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。

【背单词不是学英语的最好方法】

【背单词也不是过级的最好方法】

但是我觉得，没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，还不如常阅读，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。

我跟你说说我对学习英语其他的一些想法，希望对你有些启发：

英语是我初中至今最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。你如果觉得我的方法靠谱的话，去试试吧。

A.阅读：(这个完全可以提高)

坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。(当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。)

那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上(或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行)做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟(包括对答案的时间)，坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练(题目一套一套由易到难)的参考书(或者图书馆借就可以了)，先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题…训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢?原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

(PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略)

B.听力：(这个训练卓有成效)

练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练(题目一套一套由易到难)的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题…

这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。(关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了)

C.语法：(语法和单词没什么关系，不要担心)

语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。(记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》(郭凤高主编)，那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。)

D.作文(一定要注意考试技巧)

作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧(说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余)。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板(模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点)然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。

【万金油句子举例】

1._has been brought into focus,and _always aroused the greatest concern 2.Among the various reasons contributing to this phonomenon,_ plays an important part.

3.There is no complete agreement among people as to _.Some people take it for granted that _while others hold the opinion that _.

3.【考试技巧】

考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的.题目(这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误)。那么基本上可以了。

(不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，养成了这样快速答题的习惯，基本上我四六级考试的时候最后部分都剩了有15-20分钟检查)。

4.【四级考试需要注意点儿什么】

A.【流程】

(我的意思是作文之前的思考和作文之后的看题很重要，要把握机会，一定要争取充足时间)

8：50---9：00试音时间。

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。

9：10取下耳机，开始作文考试。

9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)。

9：40---9：55做快速阅读。

9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)。

9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

10：00开始听力考试，电台开始放音。

听力结束后完成剩余考项。

11：20全部考试结束。

B.【注意事项】

1.带齐物品：收音机，备用电池，耳机，2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证，身份证(有些学校不要求)，学生证。水、面巾纸。

2.提前进场

3.考试时注意时间，一般情况下不能通过的人都是做不完试题，要是能做完试题(只要不是胡乱蒙的)，一般很容易能通过。

C.【分数】

1，标准分满分710分=听力248.5+阅读248.5+综合测试106.5+写作106.5。

2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低(3分)，可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。

3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！

4.当你拿到成绩单，上面写着290，那么你的卷面成绩为0分。如果425+，就算顺利通过啦，如果600+算是很优秀啦~

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