有效掌握英语阅读技巧的探索

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作文大全
2024-09-09
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下面是小编精心整理的有效掌握英语阅读技巧的探索，本文共5篇，希望能够帮助到大家。

有效掌握英语阅读技巧的探索

刘淑范单薇薇

在阅读中，至关重要的是对文章快速的综合理解。快速、有效地阅读文章的最大障碍就是生词。多年来，中国学生学英语一直是在提供生词表的条件下进行的，他们已习惯这种阅读方法。成年人学习的问题更为突出，他们工作忙，任务重，在职学习，这样就更需要走捷径。他们一旦碰到没有生词表的文章，如不借助字典就读不下去。阅读时查生词次数过多不仅影响阅读理解，而且影响阅读情绪，查字典成为有效阅读的障碍。

那么，如何帮助成人扫除这一障碍呢？当然在阅读前选择适当材料是至关重要的。这时要注意三点：①文章的难易程度（以掌握基本语法和一定词汇量为前题）；②文章内容；③文章的趣味性。基于这些，读者在阅读时就不需查字典了，遇到生词，他们就可用下列阅读技巧根据上下文猜出生词及表达方法的意思。下面即是在教学中采用的阅读技巧：

1．定义法

文章作者为了说明一个词的含义常常给其定义，从定义中便可知道生词中的意义了。通常作者以更明确的方式提供词义的线索，这就是信号词（signalwords），即采用破折号“―”、括号“”或线索信号词。如：thatis（即是）or（或者）、inotherwords（换言之）、forexample、forinstance（举例说明）等这些能够说明生词意义的表示法。请看例句：

a．Theharborisprotectedbyajety――walbuiltintothewater．（港口被防波堤保护着即从水面筑起的一堵墙）。此句用破折号引出说明jety（防波堤）的意思。

b．Janeisindecisive，thatis，shecan＇tmakeuphismind．（珍妮是个拿不定主意的人，就是说，她自己做不了决定。）此句用thatis（也就是说）引出对indecisive的解释。

c．Alotherbirthdaysarecaledsingil（bornday）．Thesixty－firstbirth－dayiscaledhuangup（beginningofnewlife）（所有一切生日都被称为生日，61岁生日叫新生。）例句C是用括号的内容（bornday出生日、beginningofnewlife新生）来说明singil和huangup。这两个是由朝鲜语引来的外来语，在英语字典上查不到这两个词。采用这种技巧，就可以完整地理解词义。

2．举例法

在详细情况下，作者对于可能引起疑问或不易理解的事物和言论，用举例说明的方法获得更好效果。有时举例也是为了使文章引人入胜，更易理解，并为不熟悉的词提供一些线索与暗示。请看例句：

a．Selectanyoftheseperiodicals：Timemagazine．Newsweek．Reader＇sDi－gestorTheNewYorker．（任选一种这种期刊：时代杂志、新闻周刊、读者文摘、新纽约人杂志。）不难看出periodicls与期刊有关，因为他们为我们列出几个例子。

b．Sheisstudyingglaucomaandoth－erdiseasesontheeye．（她正在研究青光眼和其他眼病）。如果猜不出glaucoma是一种什么确切的'字义，但还能知道是一种眼睛疾玻

3．比较法

比较是找出事物之间的共同之处与不同之处。如果作者描述这种事物的词汇是我们所不知道的词汇，而与之作比较的词汇是我们熟知的，我们可通过熟知词汇与事物比较推测出被比较事物的词义。在寻找相同与相异的过程中，二者都显得更加清楚。这种猜词法我们称之为比较猜词法。例如：

a．Thehotairbuloontookof．Itwasasbuoyantintheairasacorkinwa－ter．（热气球起飞了，它在空中漂浮着就象水中木塞一样。）尽管不认识buoyant，但软木塞在水中的情况不难想象是漂浮着的了。

b．Thesnowwasfaling．Bigflakesdriftedwiththewindlikefeathers．（下雪了，大片雪花象羽毛那样随风飘移）。我们不知道flakes的词义，但知道它与雪有关，而且能象羽毛一样随风飘移，这样就不难猜出flake是雪花了。这里like为信号词，比较物为feather．

4．对比法

对比法是比较两者的不同之处。利用上文可为一个生词暗示出它的相反及否定意思。常由对比关联词引出。例如：

a．JanewaschateringwithotherswhileElizeremainedquietalthetime．（珍妮正在同他人喋喋不休地交谈着，而伊莉莎却一直保持沉默。）While是表示转折意思的词，那么与喋喋不休相反的词就是沉默了。

b．mostofusagreed；however，Bildissented．（我们大多数人同意，然而，比尔反对。）however起了转折意思，因此，同意的否定意思就是反对了。能引出对比句子的“关联词”还有“al－though尽管”、“nevertheless然而”、“onthecontrary相反”、“ontheotherhand从另一方面来看”、“yet然而”、“whereas然而”、“but但是”等词，这些都是可引起原句意思走向相反意思的词。

5．构词法

英语词汇极为丰富，这就是说利用词的前缀prefix、后缀sufix的重新组合，就可以使一个单词派生出多个词义来，并改变了原有的词性。那么能掌握一定量的构词法知识对你的阅读会有极大益处，并能使你轻松地扩大词汇量。请判断下列词汇的意思

counterculture（反文化的）；uncon－cerned（不关心的）；counterrevolutionary（反革命）；undress（脱衣服）；counterat－tack（反击）；undone（未完成的）；disrep－utable（名誉不好的）；disagree（不赞同）；disquiet（使不安）

dis，un，counter，都是表示否定意思的前缀，由此看来，在任何词前面加上否定意义的前缀就改变了原词的词意。可见掌握构词法是扩大词汇量的一个捷径。

有效掌握英语阅读技巧的探索

刘淑范单薇薇

1．定义法

文章作者为了说明一个词的含义常常给其定义，从定义中便可知道生词中的意义了。通常作者以更明确的方式提供词义的线索，这就是信号词（signalwords），即采用破折号“―”、括号“（）”或线索信号词。如：thatis（即是）or（或者）、inotherwords（换言之）、forexample、forinstance（举例说明）等这些能够说明生词意义的表示法。请看例句：

a．Theharborisprotectedbyajety――walbuiltintothewater．（港口被防波堤保护着即从水面筑起的一堵墙）。此句用破折号引出说明jety（防波堤）的意思。

b．Janeisindecisive，thatis，shecan＇tmakeuphismind．（珍妮是个拿不定主意的`人，就是说，她自己做不了决定。）此句用thatis（也就是说）引出对indecisive的解释。

2．举例法

b．Sheisstudyingglaucomaandoth－erdiseasesontheeye．（她正在研究青光眼和其他眼病）。如果猜不出glaucoma是一种什么确切的字义，但还能知道是一种眼睛疾玻

3．比较法

a．Thehotairbuloontookof．Itwasasbuoyantintheairasacorkinwa－ter．（热气球起飞了，它在空中漂浮着就象水中木塞一样。）尽管不认识buoyant，但软木塞在水中的情况不难想

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「英语」复习坚持阅读掌握技巧

云南电视台条形码报道：接下来是条形码高考秘笈：昆明市第一中学高级教师王勇建议，同学们在复习英语时，除了掌握语法外，一定要在阅读上多下功夫。

王老师建议，应该把以前做过的练习题再看一遍，对出错的地方重点复习。在近几年的高考试题中，已经淡化了语法，难度趋于平缓。同学们在复习语法时，可以把分位动词，定语从词做为重点。在英语考试中，阅读占了非常大的分值，王老师建议同学在后期的复习中，除了坚持阅读训练外，还要掌握阅读过程中的技巧。

昆明第一中学高级教师王勇：比如猜词，老师说过有可以定语法，对比法或上下语境法。在训练中，有意识地朝这个方面去看自己能否把握好做题，猜词怎么样入手，怎么做到准确。同时在复习时可以有意识地背一些专门的语句和小短文，在写作文的时候，就可以套用这些句式。对于单选、改错的.一些题目，同学们可以采用一种方法，就是用自己熟悉的句式分析题目，看题。

昆明第一中学高级教师王勇：我们会发现有些题型一开始会觉得比较陌生，但认真分析一下，是你比较熟悉的句型，就是变换了一下。所以我们建议同学要注意把原句变换成自己熟悉的形式，这样会觉得得心应手。

王老师说，很多同学在临考前，都会感到这道题不会做，那道题解不了，其实这是同学们不自信的一种表现。同学首先应该树立自信心，相信自己真正的实力远远高出自己的想象。（云南电视网）

分析选项特点：

1、正确答案的特点

(1)与原文句子同义词替换。

(2)相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。

(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述;原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。

(4)AB角度，原文从A角度叙述某事，而答案从B角度叙述同一件事情，本质不变。

(5)具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。

2、干扰选项的特点

(1)照抄原文，个别词语不同。

(2)一半信息符合原文，一半信息不符。

(3)将原文某些信息张冠李戴。

(4)与原文叙述的内容相反。

(5)与原文中没有出现观点新信息。

(6)含有绝对化的词语，如only, always, never, all, everything, anything, everybody, nobody。

(7)逻辑错误，因果颠倒等。

总之，掌握阅读技巧固然重要，但运用这些技巧的前提是有一个牢固扎实的英语语法、词汇的基础。最好单独做一本摘录笔记，在积累生僻词汇、词组、语法的同时，也记录自己的做题心得，之后翻一下笔记，便可看见自己的长进了。

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2015考研英语掌握阅读理解六个技巧

2015年考研初试一步步向我们逼近，我们在繁忙的复习中是不是也会为即将来到的考试而紧张或是兴奋呢?在主攻考研复习的同时不要忘记各门课程的基础，打好基础说明你离成功又进了一步，如果不能在短时间内准备充分，在基础牢固之后尽量提分是我们这个暑假很紧要的任务之一。以下是我们的英语老师为大家总结的考研英语阅读理解复习技巧：

1.标点符号在阅读中的作用：

①句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。

②逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以跳过去不读。

③冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。

④分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。

⑤破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。

⑥引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点(是支持还是反对);⑵用来反讽，讽刺。

引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。

⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。

2.微观阅读的技巧：

①抓主干。

②看标点符号。