珍珠鸟的小学作文

以下是小编为大家整理的珍珠鸟的小学作文,本文共26篇,希望对您有所帮助。

珍珠鸟的小学作文

“放我出去!放我出去!我要自由!”大家好,我叫珠珠,是一只珍珠鸟,我现在到了一个陌生环境,这不,我想回小主人顾珈宁家呢,我四处寻找着小主人的身影,可怎么也找不到,而这五十几双眼睛一直盯着我和我的伙伴亮亮,我有点紧张,所以我先去打探一下情报,我飞到圆秋千上,四周看了看,可这些陌生人还大笑了起来,我被吓得从秋千上掉了下来,甚至还有几个人跑上来看我,我被吓哭了,小主人还是不来救我,连平时勇敢的亮亮也发出了SOS的信号,就在这时,只听“啪啪啪”的击掌三声,小主人来了,提起我的笼子,去散步?还是回家?我的心中又恐惧又兴奋,刚下楼我就看见了一个有绿色草坪的带着红色和白色花纹的东西,难道这就是主人常常提起的操场?渐渐地不止是五十几个陌生人盯着我们了,一百多双,二百多双,三百多双眼睛都齐刷刷地看着我和亮亮,只听一声奇怪的声音响了起来,大家开始跑步了,也把我放到了一个叫“跑道”的地方,然后这些陌生人就做操去了,还时不时地跑上来看看我。

做完了操,小主人把我带到了一个叫”办公室”的房间里,这里没外面那么吵,很安静,于是我便安心地睡觉了。

这就是我,一只可爱、喜欢睡觉的珍珠鸟,长着灰蓝色的羽毛,尾巴上有着珍珠似的白点。记住我了吗?有空一定要到我的主人顾珈宁的家里来看我喔!

小学科学教案_珍珠鸟

教学目的:

1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情,珍珠鸟*。

2、继续练习用比较快的速度默读课文。

教学重点:

认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。

难点:

理解含义深刻的句子。

教学过程:

一、谈话导入

课文为我们描写了可爱的小动物――活泼伶俐的珍珠鸟。谁能说你了解的珍珠鸟什么样?

二、出示自学提示,快速默读课文思考。

1、“珍珠鸟在‘我’的照料与呵护下发生了哪些变化”,分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”与“珍珠鸟的'变化”的语句。

2、在组内讨论,教师巡视。

三、全班交流

教师提示:珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了哪些变化?

1、珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里,从桌面到“我”身上,落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”,再到“书桌”“稿纸”,甚至落在“我”的“肩头上”。它一步一步地亲近“我”。它的胆子越来越大,神态也越来越自在、安祥,它在“我”身边有着绝对的安全感,对“我”完全信赖了。

2、让学生读一读自己体会深的句子,学生评读,教师作适当的指导。

3、提问:“信赖,往往创造出美好的境界”,小学五年级语文教案《珍珠鸟*》。这句话什么意思,说说你的理解?(教师应让学生谈谈自己的理解,联系现实生活中人际间互相信赖、互相尊重、互相帮助的事例谈谈自己的感受。)

四、总结

说说你读了这篇课文后有什么感想?在写作上有什么收获?

五、扩展阅读

读《小狗儿和大画家》,读后说说文章主要写了什么内容,要表达什么思想感情?

珍珠鸟小学随笔

这课人与鸟的亲近,互相信任是本文的重点。注意了小鸟的戏剧性变化。其实鸟能产生这样的变化就是源于作者对它的精心照顾,人对鸟的.信任。这是本课的人文性。这才是的重心与中心。我觉得设计时可以按:我对小鸟的精心照顾、小鸟的变化,两条主线并进。侧重我对小鸟的态度。让学生抓住最受感动的地方细细谈。体会到人与动物之间的和谐统一。

最后,还应该把落脚点放在人文性上。在发散思维训练完后,老师应总结到:我们人类和动物、植物一同生活在大自然中,正是有了他们,我们的大自然才充满了生机,我们的生活才充满了乐趣。动物属于大自然,植物属于大自然,我们也属于大自然。你觉得,该怎样做才能使这只珍珠鸟更加快乐的生活?引导学生认识到应该放回大自然。让他们自由自在的生活。才能达到人与大自然的和谐统一。

读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了

“信赖,往往创造出美好的境界。”

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。

的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那不知会造成多少恼人的误解,引起多少无辜的争吵,树起多少势不两立的敌人。

【【精选】珍珠鸟作文九篇】

我是一只珍珠鸟,生活在大作家冯骥才的家里。我的主人对我很好,我对他信赖到了极点,甚至可以在他的肩膀上睡大觉,不可思议吧?

白天,我淘气地陪伴他,一会儿啄啄纸,一会儿啄啄大文豪的画像,有时闲着无聊了就停在窗框上休息一会。天色在不知不觉中暗了下来,玩得不亦乐乎的我过了好久才发现,自己该回家了,爸爸妈妈肯定在家中等着急了。一回到家里,爸爸说“孩子,这个人类看上去也不坏呢,你在外面待了那么久,竟然毫发未损。”我说:“他可好了,给我吃给我喝的,我再怎么调皮捣蛋,他也不会生气的。”妈妈接着说了:“孩子呀,你还是小心谨慎点为好,人类毕竟还是人类呀!说不定哪一天,我们老得不能飞了,他就会把我们全家都给吃了呢!”妈妈的话听过了,但是对我没有丝毫影响。

一大清早,我起早贪黑地去锻炼我的翅膀,大约过了30分钟,我飞够了,停在一张写满密密麻麻字的稿纸上休息,一不小心,竟然把墨水瓶给打翻了,墨水渗透了半张稿,我原以为他一定会很生气,然后来抓我打我。可是,他并没有这样做,只是对我微微一笑,取来抹布慢慢拭去桌上的墨水和我身上被溅起的几滴墨汁,丑陋的我立马又变成了白雪公主了。他轻轻抚了抚我的绒毛,好像在说:“小珍珠鸟呀,这没有关系的,你不用担心!”望着他慈祥的眼神,我一下了心定了,开心地满屋子飞起来。

我和大作家冯骥才的故事是几十个箩筐都装不下,虽然事情很多,但那位和善的大作家从来都没有对我生气过,让我久久无法忘怀的是他那双充满慈爱的双眸......

【【精华】珍珠鸟作文6篇】

我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们快活地居住在一个漂亮的笼子里,笼子里有一个绿顶的小房子,那是珍珠鸟温暖的家。

珍珠鸟很小,只有半个拳头大。它胸部的毛是纯白的,背部的毛是褐黑色的,就像穿着白衬衫而披着黑色披风的绅士。珍珠鸟头的两侧有一对黑豆似的小眼珠。它的嘴颜色很特殊,上面是黑色的,下面却是橘红色的。

珍珠鸟虽然身体小,却是一个十分优秀的“飞行员”。有一次,我从商店里买了一个鸟屋回来。那鸟屋虽然不大,去口很难从笼门里放进去。我只好无可奈何地拆开笼顶,把鸟屋放进去。一只珍珠鸟发现笼顶打开了,立即跳到伙伴身旁,对着它叫了几声,好像在急匆匆地说:“看呀,笼子打开了,咱们出去逛一逛。”可是,这只珍珠鸟无动于衷,仍然愣着。这只珍珠鸟见我快装好鸟屋了,便迫不及待地展开翅膀,像离弦的箭一样冲出笼子。我愣住了,过了好久,我才清醒过来,赶紧放下手中的活儿。幸好另一只珍珠鸟并没有跟着伙伴飞出来,我便迅速装上了笼顶。

我准备抓住飞出来的珍珠鸟。珍珠鸟此时已经停在一张地毯上,舒适地整理着自己飞行时弄乱的羽毛,好像放松了对我的警惕。我双手一捂,珍珠鸟却十分敏捷地躲开了,一眨眼,就飞到我的书桌上。这次,我可不去瞎捂了。我计上心头,我把一些小米撒在珍珠鸟身旁,然后把一些小米撒在更远的地方。渐渐地,我把小米撒在我身旁,这里的小米是最多的。珍珠鸟很快上当了。它迅速啄着小米,不知不觉地来到我身旁。我小心翼翼地抓住它,生怕伤着它。珍珠鸟这才‘发觉被我抓住了。它大声尖叫着,十分有力地扇动着翅膀,尽力挣扎着。我连忙打开笼门,把它放回去。它快活地跳上高杠,叽叽喳喳地对伙伴诉说着自己的经历。另一只珍珠鸟就像一个忠实的听众,兴致勃勃地听着。

我真喜欢我的珍珠鸟!

【珍珠鸟作文9篇】

哇!随着第一声啼哭,我,出生了!我睁开眼睛,看到的第一眼就是满屋的绿色,像是钻在深幽的丛林一样。我看见了自己的爸爸妈妈,也认识了我,一个胖胖的、可爱的、调皮的珍珠鸟!

我憋在这丛林里显得闷极了,可总是听见外面有奋笔疾书的嚓嚓的声响,我疑惑不解:什么动物怎么发出这样的声音?要不钻出去瞧瞧?不行!万一是什么怪物可怎么办啊!我害怕极了。终于,他来送东西给我们吃了。可我还没来得及看清楚,就又被绿色的帘子挡住了。我的好奇心战胜了恐惧感,我准备趁爸爸妈妈不注意,偷偷溜出去。

我蹑手蹑脚的站好,踮起脚尖,使我那可爱的小红爪子尽量不要发出声音。我从笼子的空隙里钻出来了,哟!蹭住我的屁屁了,该减肥了,都怪平时吃的'太多。不过总算出来了,哈哈!我探出我那聪明的小脑瓜,朝前望,咦?怎么是个小花园?哦,在我的后面,在屋子里。我的头转了360度的大转弯,终于看到了。

他是个聪明的人类,可在妈妈的嘴里,却称他们叫杀手,我真搞不懂。他长着一副和蔼的圆脸,头发还有点发白,看样子他年纪不小了。该问他叫爷爷吧?我围着笼子飞了几圈,就下足了信心,见那个爷爷不说话也不动,就放开胆子落到柜顶上舔两下,嗯,味道不错,又开开心心地在书架上装看书,一边看,一边啃。那个老爷爷还是没有发现我,没有打我,也没有骂我,比我妈妈还要温柔,真是太令我惊讶了!我又在灯绳上打起秋千来,摇呀摇,真是太好玩了!我连家也不想回了!

今天,我好不容易经过妈妈的同意,飞了出来。我对爷爷已经有了好感,好想和他亲密接触,可又害怕万一他生气了怎么办?唉!不管了,我冒着要挨打的危险慢吞吞的飞到书桌上,落到了离他还有一尺远的地方,见他不来伤害我,便一点点的靠近。我准备冒着生命危险做一个试验,我蹦到了他的杯子上。我俯下头喝了一大口茶,然后赶紧吓得蒙住了头,可谁也不会想到,他竟然友好地对我笑一笑,继续干他的正事。我心里的大石头落地了,顽皮的在笔尖两旁跳来跳去,像是在玩蹦蹦床。还用我那小红嘴嗒嗒地啄他颤动的笔尖,他笑着抚摸我的绒毛,我感到好舒服,也友好地啄了啄他的手指。

在以后的日子里,我白天就和老爷爷一起嬉戏、玩耍,快乐无比。到了我最讨厌的夜晚,我就得乖乖的回家,有时在妈妈再三地呼唤下我才依依不舍的回家。

有一次,我来到爷爷的肩膀上躺下来,感到很舒服。没想到,我一不小心睡着了。一睡睡了一个小时,爷爷就那样静静地注视着我,微笑着,就像哄他的小孙子一样,眼里充满了慈爱。

我喜欢我的主人,我对他的信赖已经远远超过了我的父母,他就像我的亲人和朋友一样,我爱他!因为信赖往往能创造出美好的境界。

真好!我来到了一个新家。主人把我的爸妈放在一个用竹条编成的笼子里,笼子里还有一卷干草,那是我们舒适而又温暖的巢。

他把我们的笼子挂在窗前,有一盆吊兰的垂蔓蒙盖在我们的家上,我们就像回到了古木参天幽深的丛林似的。

三个月后,我在绿蔓蒙盖的家里出生了。我对这个世界感到好奇,我便在家里发出了一种尖细又娇嫩的清嗓子的鸣叫。主人听后知道我的到来。过了不多久,我小心地探出脑袋。主人看我,我也看着他,等我又再次回屋后,他小心地拨开绿叶,看到了我们的家庭。“瞧”,爸爸说到,“他叫冯进财,每天都会送来可口的小米拌蛋黄”。爸爸吸了吸口水说到。“是的,他有一头乱蓬蓬的灰头发,一付大大的眼镜压在鼻子上,一个红红的小嘴”,妈妈说到。“他是一个作家吗”,“是的,宝贝儿。你真聪明”。我听后,心里美美的,但我还是不知道他的家是什么样。

起先,我听爸爸说人特别喜欢吃鸟,你千万不能出去。但久而久之我的好奇心大了,总是看着外面各种各样的鸟儿在蓝天中自由飞翔。于是,我下定决心要出去闯一闯江湖。我先是在笼子四周活动,看冯骥才还在认真写作,于是我去看看他身边的“房子”。我一会儿落在柜顶上,去拜访虫虫一家;一回儿又跳到书架上,开始查找资料;一会儿又蹦到一个小石头上开始在灯上玩起了晃秋千。渐渐的,他把笔停下了,于是我准备去探望探望这位名不虚传的作家。我先是离他较远,看他和善的样子,我就慢慢向他靠近。看到有一个冒着一股热气的杯子,便大跳向前。跳到杯子上后,我闻了闻香气,好香呀!一股淡淡的茶香进入我的味蕾,我就低下头来看看,喝喝那茶水。一口两口,我喝上瘾了,就开始大口大口地吸。突然,他伸出手准备来抓我,我呆若木鸡,一动不动。其实是他要抚摸我的绒毛,我便啄了啄他的手指。

白天,我总是陪伴着他,傍晚,我在爸妈的呼唤声中依依不舍地离去。我先飞到笼子边,因为伙食的优良,长得胖了,要扭动着身子才能钻进去,所以我每天都要挤开叶子钻进去。

记得有一天,他在伏案写作时,我就飞到了他的肩上,监视他写作。他写一会儿,我看他一会儿。一会儿,我突然发现他竟然在写我。我看呀看呀,看了一下午。渐渐的,我的眼皮开始沉重,于是我睡着了,我做起了梦来。梦见我和家人都飞上了主人的桌子,在桌子上玩游戏,冯骥才端来了一盘我们最喜欢的小米拌蛋黄,还有我们最喜欢的茶。我吃的好香,还在梦里不停地砸嘴,好像在说梦话呢!

起来后,我突然发现他的纸上有一个句子:信赖,不就能创造出美好的境界吗?

我来也。 英文名Zebra Finch 雀形目 文鸟科、梅花雀属、蜡喙鸟族。嘻嘻,这就是我——珍珠鸟。

因为雄鸟喉胸部有整齐的黑色横纹,如同斑马的条纹,因此在国外则称为“斑马纹草雀”。金山珍珠为乡土化叫法。我们珍珠鸟原产于澳大利亚部分地区,因原体羽灰色散缀许多小白斑点,形似“珍珠”而得名。又因它带斑点似斑马纹,故学名斑胸草雀。鸟的学名是将鸟属名的意思表达出来,鸟的俗名,又往往是依据其形、声、色和所处的地域而约定俗成的。

体长10CM,雄鸟头顶青灰色,眼前方灰白色,眼后下方有棕红色圆形大斑,上体大部羽毛棕灰色;翅羽黑褐色,肋部棕红色并有白色珍珠样点斑;尾羽黑色并有较规整的白色横纹,尾端呈圆铲形;喉及颈侧淡灰色,并有黑色横纹,胸腹部土灰色。嘴壳朱红色,足趾肉红色,雌鸟羽色暗淡,头、面颊、喉均呈青灰色;眼下方具有黑色纵纹;上体羽色为淡灰褐色;胸腹皆为淡灰色;嘴壳红色略淡于雄鸟,足趾红色也淡于雄鸟。人工饲养条件下,培育有全身羽毛白色的变种,白色珍珠鸟雄鸟嘴红的深,雌鸟红色淡。另有驼色,花色、头顶有冠,嘴巴黄色等变种。

原产澳大利亚东部、新几内亚,但很早就被人驯化并传入中国,现已成为世界各地普遍饲养的繁育鸟。我们金山珍珠在原产地生活在以草原、灌木、荒漠为主的开阔地带,也见于园林和民居附近,觅食植物种子、嫩芽,也吃少量小昆虫,栖息在树林,喜集群生活。繁殖时仍然结群营巢,不哺育的鸟仍然在一起觅食嬉戏。

还有我们金山珍珠的鸣声轻,很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声,受惊时和彼此呼唤时发出的叫声很像小喇叭在极远的地方吹奏时的声音,偶尔也会发出类似猫叫的“喵喵”声。

由于生存能力较强,目前,野外有少量逸出鸟类繁殖。

最喜欢吃的嘛,规饲料为不去壳的谷子、黍子、稗子,各种草籽以及青菜,少量面包虫。你们人类有资料说,珍珠喜食稻谷和生大米,但是,在饲养的珍珠中并没有见到,或许存在个体差异。另有资料说繁殖期间饲喂青绿饲料必须把叶子撕的很碎,否则雌鸟会弄坏蛋。其实,这么做的目的是防止雄鸟把整片叶子都给拖回巢穴作巢材,即便拖回,盖到了鸟蛋,它们仍然会把蛋翻出来的。喂养面包虫会使鸟过胖,应控制投放量。

乌贼骨应该一直挂在笼子里,任鸟啄食。另外,我们金山珍珠对洁净的沙子有偏好,它们很喜欢啄食沙子,因此沙子是不可缺少的。

我们也是非常喜欢洗澡的鸟类,很容易在水罐中淘水。因此,还是使用管状饮水器的好。饮的水要洁净,自来水对任何鸟类都是有害的,千万不要伤害幼小动物哦!~

我是一只小珍珠鸟,身体像一个蓬松的球儿,身披灰蓝色绒毛,只是我非常胆小。

平时我很淘气,渐渐的别人也会觉的我很可爱。

我的声音美妙动人,尤其是机灵,记得有一次我和哥哥在捉迷藏,哥哥说:“去,你去藏,我去捉你。”“好”我自言自语的说道。可是我该到哪里去藏呢?过了一会,我灵机一动想出了一个好办法,我便去藏到了一片麦地里,哥哥找了老半天也没法找到我,他说:“我走了你快出来。”我吓的急忙跑了出来,开口说:“你就连这个小小的地方都找不到吗?”我气的直叹气。

这就是机灵可爱的我——小珍珠鸟。

今天上午,姥爷带我去花鸟市场,我看见一对放在笼子里的珍珠鸟,它们小巧玲珑,在笼子里欢蹦乱跳,不时地歪着头看着我,好像在说:“小主人,快带我们回家吧!”

于是我用积攒了很久的零花钱不加思索地买了它们。到了家,我仔细端详起它们来。只见一只珍珠鸟的羽毛五彩斑斓,就叫它花花吧,另一只全身都是白色的,就叫它小白吧。

花花的头是灰色的,脸是白色的,黑溜溜的眼睛下面还有一点淡淡的红晕,像是涂抹了胭脂一样,它的胸前有一圈一圈的黑白条纹,好像斑马线,它的尾巴是黑色的,嘴是红色的,翅膀下面还有一些褐底白花的斑点,好像一粒粒晶莹剔透的珍珠,我想可能因此它们才叫珍珠鸟吧!相比花花,小白就没什么好说的了,它的全身都是白色的,除了黑溜溜的小眼睛和红色的嘴巴、橙色的爪子。

我喜欢我家的两只珍珠鸟,我要好好呵护它们,让它们在我家高高兴兴度过每一天!

看大门的郑爷爷送我了一只珍珠鸟,一双红红的小爪子,尖尖的红嘴巴,它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像赤褐色的头巾,绣满了灰色的花纹,脖子上的花纹像雪虎的花纹,背上的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双眼睛滴溜溜的,尾巴上有几个白色的斑点,就像一粒粒点缀在尾巴上的珍珠,可好看了。

小珍珠鸟刚来到我们家有些不太适应,站在笼子里渡来渡去,连吃饭也要趁你不注意偷偷的吃,可是一天过后,小客人却突然的适应了,看到了我,它不再害怕了,反而把脖颈伸得长长的,问我要食物,起初,我不知道小珍珠鸟吃什么,可是我看到了它的食盘中有小米时,便试着喂它了一点小米,没想到,我们家这位小客人居然这么喜欢吃。

小珍珠鸟吃小米的时候也很搞笑,它先用嘴碰了碰,再把嘴伸进盖子,使劲一啄,几粒小米就啄进嘴里,它还顾不上消化,便赶紧喝水,之后又开始吃起小米来了,它根本不知道嘴上沾满了小米。

自从学了《珍珠鸟》这篇文章后,我就一直缠着爸爸妈妈要珍珠鸟。爸爸妈妈经不住我的苦苦哀求,终于买了一对珍珠鸟回来,我欢喜极了。我绞尽脑汁给它们起了两个好听的名字,雄鸟叫小勇,雌鸟叫小珍。每隔几天我都会去给它们换水换食,这时它们就会叽叽喳喳的凑过来,好像在说“小主人,快点快点,我们都饿了。”有的时候它们还在谷子里洗澡,可调皮啦!有的时候,它们还会扭头梳理羽毛,简直萌翻了!傍晚小勇还会和小珍聊会天呢!

可是不幸却悄悄的降临了。突然有一天清晨小珍悲哀地叫起来,我赶紧跑过去一看,发现小勇病故了,我的眼泪立刻就流下来了,看着小珍悲伤的样子,我伤心极了。

从那以后再也听不到小珍唱歌了,整天没精打采的,尾后的羽毛和翅膀下的白斑点也失去了光泽。我知道它一定很伤心,所以只要我写完作业就赶紧去陪它,好害怕它也突然离我而去。

这就是我家的珍珠鸟。

我是一只淘气的珍珠鸟。

我刚来到这个世界时,第一眼看见的就是我现在的主人——冯骥才,他对我非常的好。我起先只是在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。我一会飞到柜顶上,一会站在书架上,一会把灯绳撞的来回晃动,真好玩儿。我发现主人不伤害我,便落在了他的小桌上,我先蹦到了他的杯子上,俯下头来喝茶,接着用小红嘴“嗒嗒”啄着主人正在写字的笔尖,主人用手抚摸着我的绒毛,我还啄了两下他的手指。

每天早上,我和主人一起吃早餐,早餐有披萨饼、牛奶、汉堡包······我们一边聊着天,一边吃着饭。

吃完饭,我们又在游泳馆一起游泳,我们比着谁游得更快。下午,我们又在足球场一起着足球踢足球。晚上,我们又在一起看电视、玩电脑······

这时,我睁开眼睛,发现那原来是一场梦,我正睡在主人的背上。我听到了爸爸妈妈的叫声,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。

大家好!我名叫珠珠,是一只小巧玲珑的珍珠鸟,我长得可漂亮啦:红嘴红脚,灰蓝色的毛,后背上有着珍珠似的白点。

今天,我和朋友亮亮被我们的小主人带到了通师一附四年级14班。一进教室门,我就看见有许多的小朋友围到我的笼子旁,微笑地说着什么,仿佛在说:“这对鸟儿长得真可爱,好像一个蓬松的球儿!”我想着这些小朋友说着赞美我们的话,心里高兴极了,立刻跳上笼子里的杆子上,又一跳,跳上笼子顶层的秋千上,快乐地“摇摆”。

“叮铃铃……”一声清脆的铃响,只见我的小主人拿着我的食物向我走来,我“叽叽”叫个不停,主人把食物倒下时,我不管自己的形象,“扑”向食物,大口大口地吃着,有时,我的嘴角还残留着我的食物。

我就是珠珠,你们想跟我做朋友吗?

这几天,我惊讶地发现家里的那对珍珠鸟竟然当起了“搬运工”。你瞧,它们一个劲地往窝里“搬运”餐巾纸、报纸碎片、干草等等。更奇怪的是,天还没黑,它们就等不及似的进窝了。这可太反常了!我满肚子狐疑:这是怎么回事?难道是天气冷?也不对呀,现在这天可是一天比以天暖和了呢!我怎么也想不通,只好天天观察这对珍珠鸟。

慢慢地,我发现珍珠鸟把堆在窝里的纸啊干草啊“变”成了一堵外面高,里面矮的“墙”。我自言自语道:没想到,珍珠鸟还挺聪明的呢!那珍珠鸟到底要干什么呢?这让我更觉得好奇了,于是一有空就去阳台观察它们。

大概是发现了我的“反常行为”,妈妈“警告”我:“你再去打扰的话,珍珠鸟就不敢下蛋啦!”原来是这样!虽然我满心的不情愿,可又怕珍珠鸟真的不下蛋了,我只能忍着,不再一有空就凑到它们跟前去。

只是,珍珠鸟,你什么时候才能下蛋呢?我等得好着急啊!

嗨,大家好,我是珍珠鸟。今天我和往常一样飞出笼子里玩耍。咦?今天主人呢?竟然不在家里,那我就带你欣赏一下主人的房间吧。

咦?那个箱子是什么?白白的,上面还有两个小虫子。“小虫子,正好我饿了,那他就是我的开胃菜了。”我兴奋的叫着。我飞过去一咬:“啊,好硬啊,我的牙都快掉了,哼,我不吃了!”

哇,那儿有一个好长的虫子,看我百里冲刺:“哎哟喂,天上好多星星呀。头好疼,呜呜,我要回家。”

哎,不如我回家前偷偷喝一口主人的水吧,这可不过分吧,我跌跌撞撞的飞到水杯前:“啊!好苦!”

哎!我走过最多的路就是主人的套路

我有一只珍珠鸟,它全身的毛是浅灰色的,头上有几根白毛,就像是戴了几朵白色的花;它的眼睛小小的、,黑黑的。就像一个黑宝石一样;它的嘴巴红红的、细细的、尖尖的、短短的;它的脸红红的,就像害羞羞一样;他的脖字上有几条黑白相间的条纹,像一条围巾;它的腹部是雪白色的,腹部上面的毛是浅褐色的,上面还有很多珍珠似的白点;它的爪子红红的。这是不是很美丽?

珍珠鸟的体形非常小,它的尾巴是长长的,上面还有一些珍珠似的白点。

我去时它就站在里面,我走开时它就飞到食盒里边吃谷子,有时它吃的可欢喜了,吃过谷子还发出细细的叫声,好像在说:”真好吃,真好吃。”它吃过后还会飞到另一边的清水盒边俯下头来喝水。

我每一次写作业时,我会把它放在我的书桌边,我每次累了,去看看它美丽的小眼睛,我又充满了活力。

它给我的生活带来了很多的快乐!

珍珠鸟是一种小巧、可爱的鸟,珍珠鸟的种类很多,我只介绍一下金山珍珠鸟,它的学名叫斑胸草雀,又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。现在,珍珠鸟已成为人们喜爱的笼养种类,因为它养起来非常容易,用山东话说就是“泼辣”。

珍珠鸟长着一张橙红色的嘴,它的嘴很尖,但很短。那双炯炯有神的眼睛,你都看不出它的眼睛正在往哪看。一身白灰相间的羽毛紧紧的裹在身上。那翅膀上的羽毛,一层一层的,好象是大海上翻滚的波浪。那条黑秃秃的尾巴不知被谁镶上了几颗透白的珍珠,那几棵珍珠在黑色的尾巴上格外显眼。那双黄黄的可爱的小爪子从胸脯上的绒毛中探出来,真实如虎添翼。

我今天想出去散散步,于是趁爸妈不注意我又钻出了笼子。呀!我飞出来的时候仿佛进入了一个新世界。

我飞了一会儿,突然发现空中有一根大柱子,我想过去看看可是没停住,居然直直地撞了过去。“哎哟,好疼啊。”,我叫了一声。原来是自己一不小心撞到了主人书房中的空中挂件。我胆怯地朝主人看去,说实在的心里还是有点害怕,害怕他会批评我。我偷瞄着他的动向,他只是对我眨眨眼睛、微微一笑。“吁”,这下我就放心了,心想:主人可真温和呀!

我见主人继续写文稿,就想去别的地方“探险”。我忽的一下飞到柜子上,向下望去,所有景色尽收眼底。刚才就觉得今天这房间不一样,现在仔细看过才知道是主人新贴了一层彩色的纸到墙上,花花绿绿的。

我又飞到主人的肩上看他写字,主人写了很多字,看得我眼花缭乱,可惜我一个字也不认识。我有点累了,在父母的呼唤声中我回到了家。

躺在床上的我让爸爸妈妈给我讲故事,在故事中,我慢慢地、慢慢地睡着了。

友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。

在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。这前后的反差有点让人感到不可思议。正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界”。这是多么发人深思的一句话啊!

信赖,就是彼此之间的信任,它能增加朋友之间的友情,亲人之间的亲情。总之,它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。人与人之间只要给对方一点信任,那将会是另一种境界。这篇文章让我受用不尽,不管人与人、人与动物,都应该互相信任,正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界。友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。这前后的反差有点让人感到不可思议。正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界”。这是多么发人深思的一句话啊!信赖,就是彼此之间的信任,它能增加朋友之间的友情,亲人之间的亲情。总之,它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。

人与人之间只要给对方一点信任,那将会是另一种境界。

我家有一只珍珠鸟,它是我爸爸的同事送给我的。

珍珠鸟刚来到我家的时候,一身灰色的羽毛,两只黑色的爪子,就连它的小嘴巴也是灰色的,一点也不漂亮。

它的胆子非常小。每次只要有人靠近它,它就会在笼子里乱飞,生怕别人伤害它。

我每天放学回家,第一件事就是去看我的珍珠鸟。有时给它喂喂食,有时换换水。后来,它见我不伤害它,再见到我的时候它就不再乱飞了。

渐渐的,它开始变漂亮了。它的嘴巴和两只小爪子都变成红色,羽毛上还长出了许多白色的圆点,就像一颗颗珍珠。这时,我才知道它为什么叫珍珠鸟了。

珍珠鸟的胆子越来越大。有时我给他喂食的时候,它会趁我不注意,从笼子里飞出来在阳台上玩耍。我着急地喊道:“你这个小调皮,快快给我下来!”在我的再三催促下,它才会依依不舍地飞进笼子。

有一次,我给它喂食时,它居然飞到我的手上来吃谷子。吃一粒它就会抬头望着我叽叽地叫,好像在说:“谢谢你,小主人!”看来它已经把我当成好朋友了。

那一刻,我才真正体验到冯骥才爷爷的感受:“信赖,往往创造出美好的境界!”

“嘿呀”!你猜我在干啥。

不着急,先来做个自我介绍吧!我叫珍小飞,是一只珍珠鸟。因为刚学会飞行,所以我喜欢到处去探险。刚刚就是不小心碰了头,“哎呦、哎呦”好疼呀!

看,我的主人在“幸灾乐祸”地看着我,太没爱心了,我可不能让他看扁了。可是我还是个宝宝啊!

我蹦蹦哒哒地躲到了角落里,看着主人坐回到书桌前,才又飞上高高的花架上。谁知道安静地看着主人飞笔疾书的我竟然睡着了。

睡梦中我展翅高飞,飞过高高的屋顶,飞上云端,飞过大海,飞过草原,迎着风雨,迎着朝阳,我大声地唱着歌,大声地告诉人们我还会飞得更远更高……

在我的记忆里,李朵好似哭着求她爸买的珍珠鸟,还买了两只。它们的身体(羽毛)是白色的,眼睛不大,但亮晶晶的,像一颗小豆豆似的。一只鸟的嘴巴是红色的,另一只鸟的嘴巴是橙色的。它们的脾气非常坏,老是上窜下跳,把笼子搞得像地震似的。这还不说,它门叫的非常大声,好象在唱什么英雄好汉歌,一旦到“高潮部分”的时候呢,就“唱”的“歌”都不是“歌”了。

不久,一只珍珠鸟被猫咬死了(而且是雌的鸟)那只雄的呢,就“唱”起了“情歌”,好象在深深惋惜那只珍珠鸟的死。最后,那只雄鸟也死了。我觉得虽然它们脾气不好,但它们给李朵的生活带来了乐趣。

我从蛋壳里出来,一睁开眼就看见了许多无数指甲状的小叶,像住进了幽暗的森林一样,我便问妈妈那是什么,妈妈说:“那是法国吊兰。”我用力挤开枝叶,看见外面有一个很大的怪物,我便问妈妈那是什么。妈妈说:“那是人,他们十分的厉害,我在森林里的时候,他们拿枪打死了我们许多的朋友。”虽然妈妈讲的很恐怖,但是,我还是想去看看,可是妈妈就是不同意。

终于,有一天,妈妈让我到外面去了,我很高兴“记住,小心点,别被他抓住!”妈妈说。

我用力挤开枝叶,钻了出去,飞到了灯架上。把灯绳撞的摇来摇去,我瞧了瞧他的反应。他只是微微一笑,原来妈妈骗我,人并没有那么可怕。于是,我放大胆子,飞到他的书桌上。起先我只是飞到他的杯子上,喝了一口,觉得甜甜的,苦苦的,下面还有几片小叶子,于是,我偏过头瞧瞧他的反应,他还是微微一笑。后来,我一点儿都不怕他了。

白天,我和那个大家伙玩。

晚上,在妈妈的在三呼唤中,回家。

读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了

“信赖,往往创造出美好的境界。”

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。

的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那不知会造成多少恼人的误解,引起多少无辜的争吵,树起多少势不两立的敌人。