中考满分作文:不经风雨,怎见彩虹
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- 2024-08-14
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下面是小编为大家整理的中考满分作文:不经风雨,怎见彩虹,本文共24篇,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!
不经风雨,怎见彩虹?
孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。
袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了“杂交水稻之父”,成为了救饥救贫的人间天使。
我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是“江朗才尽”;方仲永智慧过人,五岁就能“指物作诗立就”,但最终却“泯然众人矣”。
多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有“神五、神六”的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。
经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历风雨,我们才能拥有“风景这边独好”的自信;经历风雨,我们才能拥有“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜”的傲骨;经历风雨,我们才能拥有“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱。
晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了“不经历风雨,怎见彩虹”的真理。
【阅卷心得】
面对20安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了“失败者”,大家都约好了似的将自己的挫折定格在“失败”上,而且千篇 一律地运用这样一个模式--“我”的人生挫折就是……,这个挫折为“我”带来了许多失败与教训。但“我”通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:“不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!”。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。
不经风雨怎见彩虹中考作文
不经风雨,怎见彩虹?
孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。
袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了杂交水稻之父,成为了救饥救贫的人间天使。
我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是江朗才尽;方仲永智慧过人,五岁就能指物作诗立就,但最终却泯然众人矣。
多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的`苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有神五、神六的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。
经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨,我们才能拥有风景这边独好的自信;经历风雨,我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜的傲骨;经历风雨,我们才能拥有久在樊笼里,复得返自然的洒脱。
晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了不经历风雨,怎见彩虹的真理。
【阅卷心得】
面对20xx年安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了失败者,大家都约好了似的将自己的挫折定格在失败上,而且千篇 一律地运用这样一个模式——我的人生挫折就是,这个挫折为我带来了许多失败与教训。但我通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。
不经风雨,怎见彩虹中考作文
孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。
袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了杂交水稻之父,成为了救饥救贫的人间天使。
我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是江朗才尽;方仲永智慧过人,五岁就能指物作诗立就,但最终却泯然众人矣。
多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有神五、神六的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的`彩虹。
经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨,我们才能拥有风景这边独好的自信;经历风雨,我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜的傲骨;经历风雨,我们才能拥有久在樊笼里,复得返自然的洒脱。
晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了不经历风雨,怎见彩虹的真理。
不经风雨,怎见彩虹作文
大山之所以青翠巍峨,因为它有感谢狂风暴雨的勇气,接受迅雷闪电的顽强;大鹏之所以直飞云霄,因为它有背负青天的毅力,聚粮三月的明智;而我们之所以经受折磨与困苦,面对困难与挑战,因为不经风雨,怎见彩虹,不受千般万难苦困,怎成幸福光明人生。
战国时期,越往勾践如果没有卧薪尝胆的勇气和忍辱负重的毅力,又怎能让越过成就霸业,位列战国七雄;秦朝末年,汉高祖刘邦如果没有持之也很的抱负和屈于人下的忍让,又怎能击败霸王项羽,一统天下,建立大汉王朝;明代宋濂,如果没有抄书以观砚冰坚的恒心和负箧曳屣行深山的坚忍,又怎能成就一代文学名士,位列“明初诗文三大家”之一。由此可见,圣人之所以为圣,其皆由困苦磨难铸就而成。
而现今闻名于世的名人伟人们,他们的成功也不是一蹴而就的,背后同样有着挫折困难的洗礼。德国音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》,但震撼人心的旋律背后是失聪的打击与咬牙作曲的坚持;著名女科学家居里夫人获得了两次诺贝尔奖的,她的这两份荣誉背后却是舍弃美丽容颜、忍受辐射伤害,奉献科学的热情;“杂交水稻之父”袁隆平培育出了杂交水稻,解决了全世界的粮食问题,但这株小小的`水稻背后,却是院士放弃安逸的城市生活,投身农田,种植水稻,研究结果,无数日日夜夜坚持不懈后的辛苦所得。
圣人之所以为圣,因为经受住了挫折的洗礼,世界名人之所以伟大,同样是因为承受了苦难的折磨,而我们今之众人又如何呢?
今之众人如学生,有奋笔疾书、焚膏继晷的优秀学子,也有醉心游戏、贪图玩乐的枯株朽木;要知道,今之众人,其下圣人也远矣,且社会竞争日趋激烈,奋笔疾书、焚膏继晷的优秀之人尚且不尽得成功之路,又遑论只贪图享乐而不愿克服困难,经受磨砺之人。所以,不历风雨,何来彩虹?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”困苦磨难成就古之圣人;挫折困难洗礼世界名人;历经风雨,才见彩虹的今之众人。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。作为新一代的年轻人,就要不畏困难,勇对挫折;历经风雨,喜见彩虹!
不经风雨,怎见彩虹-作文
不经风雨,怎见彩虹
・ “一二一,一二一,一二三四……”校园里传来一阵阵响亮的口号声。一个又一个方阵整齐地踏着步子,一个个学生像松树一样一动不动地站着。每一个方阵都是“横看成排竖成列,对的整整齐齐。咦?这是在干什么?哦!原来是*******(学校)的新生在进行队列训练呀!
“叮――叮――”队列训练开始了。每天在下午的第三节课的时候,随着铃声的响起,七年级的全体学生都将进行两个小时的队列训练。
“立正!”体育老师发出了命令。这时,所有的学生都挺胸抬头,平视前方,像一个个小军人。太阳直射地面,把地烤地像火炉一样烫,这里怎么没照到呢?原来是一位位学生成了遮阳伞。豆大的'汗珠一颗又一颗的滴落下来,衣服也都像被水洗了一样,湿淋淋的。即使这样,我们依旧努力的练习,没有一个人喊苦,喊累,因为我们知道,我们不仅代表自己,还代表整个*****(学校)的全体师生。“解散!”老师说了这样一句话。但转眼一看,没有一个人,一个班停止了训练,大家都不会就这样离去。体育委员接着喊道:“向左转!起步走!”全班学生依旧刻苦的练着,不管有多累,多苦!直到放学时间到了,有的班依旧在练习。看着太阳慢慢垂下,只剩下一丝余辉,大家才无奈的回到教室,准备放学。
不经风雨,怎见彩虹!只有在经历无数次困难,得到无数次的历练之后,成功才会属于我们。
每当听到《真心英雄》里的“不经历风雨,怎么见彩虹?”我都会有很深的'感触。
电灯,是爱迪生经历上千次的失败而发明出来的。爱迪生将失败转化为动力,终于发明了电灯。
“杂交水稻之父”袁隆平是乡村教师时就勇于挑战权威。后来经过努力,终于培育出杂交水稻。
方仲永和江淹,从小就十分聪明才智。但是,他们十分高傲。最终一个跟父亲下田劳作,一个“江郎才尽”。
一颗小种子,只有顽强经历风雨的洗礼,才能长出碧绿的小苗,茁壮成长。我们就像小种子,只有勤奋学习,历尽磨难,就能取得自己满意的好成绩。
许许多多的名人,都得经过磨难,克服各种困难,才能有成功的那天。
我很不欣赏海明威这位作家,他写下“面朝大海,春暖花开。”,以自杀的方式融入大海,成为了一代悲歌。我相信他如果他克服困难,拨开重重云雾,一定会有重见阳光的那天的!
梦想不是嘴上说说,更重要的是,要用自己的行动去实现梦想。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”,人生的旅途并非一帆风顺,我要勇于克服困难,取得成功。
“一二一,一二一,一二三四……”校园里传来一阵阵响亮的口号声。一个又一个方阵整齐地踏着步子,一个个学生像松树一样一动不动地站着。每一个方阵都是“横看成排竖成列,对的整整齐齐。咦?这是在干什么?哦!原来是*******(学校)的新生在进行队列训练呀!
“叮――叮――”队列训练开始了。每天在下午的第三节课的时候,随着铃声的响起,七年级的全体学生都将进行两个小时的队列训练。
“立正!”体育老师发出了命令。这时,所有的学生都挺胸抬头,平视前方,像一个个小军人。太阳直射地面,把地烤地像火炉一样烫,这里怎么没照到呢?原来是一位位学生成了遮阳伞。豆大的汗珠一颗又一颗的滴落下来,衣服也都像被水洗了一样,湿淋淋的。即使这样,我们依旧努力的练习,没有一个人喊苦,喊累,因为我们知道,我们不仅代表自己,还代表整个*****(学校)的全体师生。“解散!”老师说了这样一句话。但转眼一看,没有一个人,一个班停止了训练,大家都不会就这样离去。体育委员接着喊道:“向左转!起步走!”全班学生依旧刻苦的练着,不管有多累,多苦!直到放学时间到了,有的班依旧在练习。看着太阳慢慢垂下,只剩下一丝余辉,大家才无奈的回到教室,准备放学。
不经风雨,怎见彩虹!只有在经历无数次困难,得到无数次的历练之后,成功才会属于我们。
不经风雨怎见彩虹
实验小学六(1)班 张心如
随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了,
不经风雨怎见彩虹作文
在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新
“不经风雨,怎见彩虹。没有人能够随随便便成功。”想必大家对这首歌还不陌生吧,每当这首歌曲响起时,我就会振作起来,有一股暖流在我心上。但是当我真正理解这首歌的含义时,还是在我8岁那年。说来话长。
那是在一个赤日炎炎的夏天,爸爸不知从哪里弄回来了一架自行车。童年的我最大的梦想就是拥有一架自行车,可以像猎豹一样自由的奔跑,有了自行车,多方便呀。说练就练。爸爸先把自行车推到我家门前的马路上,随后将我扶上了车子,开始,爸爸在后面扶着我,我在前面轻快的骑着,并大喊“飞了,飞了!”谁知爸爸却不耐烦了,对我说道:“我先扶你到这里,剩下的路程就自己骑吧。”于是爸爸立刻松开了双手。没有爸爸的帮助,我觉得自行车就像喝醉了一样东倒西歪,一点也不像刚才那样轻松,更不想我小时候起的小四轮。爸爸在旁边看着,对我大喊“不要看下面,要勇往直前,身子要坐正,把握好平衡。要记住,不经风雨,怎见彩虹,不会有人会随随便便成功的`。”于是我按照爸爸的说法,蹬着不听使唤的踏板,一步一步的慢慢向前骑。但是这可恶的自行车就是这么的不听使唤,骑一步,摔一步。
突然,我想起了爸爸刚才对我说的话:不经风雨,怎见彩虹。是的呀,每一个人都得在这种磨练下长大,别人能练会,我怎么就不会呢?于是我立刻振作起来,骑上车子,爸爸也跑过来帮我。我们父女俩一起合作起来,不知摔了多少次,渐渐的我终于克服了这辆“醉车”。回家后,妈妈看着我们“落汤鸡”似的父女俩,开心地笑了。是啊,不经风雨,怎见彩虹,没有人能够随随便便成功。每当我遇到困难想放弃的时候,我永远不会忘记8岁时爸爸对我说的话。
“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话,我是在林清玄的《桃花心木》一文中读到的,让我感触很深。文中的桃花心木在种树人没有规律,没有定量的`浇水方式下,让树学会了靠自己拼命扎根,寻找水源,几年后长成了一棵参天大树,优雅自在,显示出勃勃生机。人的成长不也是同样的吗?如果一辈子稳稳当当怎么可能有独特的人生经历?如果一辈子都只生活在一种固定的模式中,又怎么会成就一番事业?
这让我想到了著名企业家李嘉诚,据说有着“有钱人”称号的他,在教育子女方面很有方法,特别在花钱上,从没有让他们富裕过,甚至看起来会比普通家庭还要节俭。他的两个儿子的零花钱,并不像我们想象的那样要多少有多少,而且衣食住行也不像我们想象的那样:穿着锦衣玉缎,吃的是山珍海味,住的是大别墅,出门有豪华轿车。而且李嘉诚也没让他们继承公司的财产,而是让他们自己一手打拼事业,在急需时才给予帮助。正因为如此,两个孩子都干出了一番大事业,这时父亲再让他们接管公司,他们则把公司经营得井井有条,收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了两大产业。
上面的这件事其实也说明了这个道理:只有经历生活的种种考验,才能锻炼自己,成就自己。犹如一首歌里唱的:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”我们也是一样,在以后的学习生活中也会遇到这样那样的困难和挫折。但只要我们能够经受住考验,勇于面对,想尽办法去克服,就会成长为一个坚强的,有所作为的人。
打开记忆的窗户,我总能想起许多往事,虽然有一些已经随着时间慢慢被淡忘,但有一件往事,我永远也不会忘记,因为它给了我终生的启示。
去年,妈妈买了一盆西红柿摆在我的卧室,让我好好照料它。我兴高采烈,心里简直乐开了花,拍桌胸脯保证出色完成任务。望着那棵小小的西红柿,我仿佛看见了它结出鲜红饱满的西红柿,笑得合不拢嘴。
从那以后,这课西红柿就成了我的“宝贝”:每天,不管有多忙,我都会抽出时间,为西红柿浇水、施肥、除草。叶子上沾了一点儿灰尘,我都会小心翼翼地擦干净,期待着它快快长大结果。
可不知怎的,刚买回来时的西红柿树叶子绿油油的,现在却渐渐变得黄黄的,就像生了病的宝宝,无精打采。我望着我的宝贝日渐变得憔悴,心疼极了,更加精心地照料它,每天捧着它去晒太阳,用最好的肥料,连浇水都是小心翼翼的。但是,西红柿树还是以枯黄的叶子宣告与我的决裂。
满怀希望的愿望落空了,西红柿树不可能结果子了,我心疼万分,伤心得几乎就要哭了。同时,我又感到不解,为什么它会死去呢_?我明明十分用心地照料它的呀。!
我绞尽脑汁想不出原因,只好去问爸爸。爸爸听了我的疑问,语重心长地说道:“孩子,你这样照料植物是不行的。”“为什么?”我更不明白了。“植物的生长,虽然需要阳光、雨露,但也要经历干燥、没有阳光的照耀等这些不确定因素,你这样用心地去照料它,它根本就没有经历过风雨的洗礼,自然就撑不住了。”“什么?”我感到不可思议,原来是我害了它!爸爸拍了拍我的肩膀说道:“孩子,你不必吃惊,植物是如此,人亦如此。人生的道路上总会经历坎坷,这些都是在磨练我们。我们的人生路不可能一帆风顺,所以我们不必去逃避困难与挫折,要勇敢地去面对苦难的洗礼,才会活得更加出色!想成功,必须经过磨练,经历苦难。”
“原来如此……”我自言自语了一会儿,对爸爸笑了笑,说:“我明白了,爸爸,谢谢你!”
是啊,我终于明白,那株西红柿为何会枯死了,更受到了深刻的启发:不经历风雨,怎能见彩虹!我豁然开朗了,心想,我永远也不会忘记这件事,更不会忘记爸爸的谆谆教诲给我的启示……
‘阳光总在风雨后,请相信有彩虹’这首歌一直陪伴着我,因为心中坚信,经过风雨的洗礼,就一定会获得成功。一定会有彩虹的出现!
小鸟的逐渐长大,最后展翅飞翔在蔚蓝的天空。雏鹰离开了鹰妈妈的怀抱,也开始了独立。人生就是一个漫长的经历,经历了风雨的洗礼,才会成熟。我们每个人都会有离开父母的那一天,只是时间的长短罢了。因为我们长大了,我们能照顾好自己了,不需要父母再为自己操心了。因为只有经风雨,才能见彩虹!
一生很长,一瞬却很短,一生有太多的曲折坎坷、困难险阻伴随着我们。我们应该有坚强的意志去打败他们。只有这样,我们才能战胜自己!
难舍难分的离别场面可能是最痛心的吧!离别场面太过伤心,但终究要面对这一切的。我们不能永远是小孩子,该离开爸妈的怀抱了,因为我们长大了。是时候经风雨的洗礼了。一个故事曾写道;一棵在沙漠中的白杨树。我们都知道,在高原中的沙漠上,想要种活一棵树,是一种艰难。严重缺水的地方,成活率怎样达到?但正因为工人们对工作有颗热忱的心,相信,在百年之后,这里将是一片绿舟!正因为工人的这种坚_持不懈精神,经过多次实验,研究。沙漠成活率逐渐提高。从此,高原地区的沙漠变成了一片绿洲!
不知经过了多少实验的失败,不知经过了多少个研究,不知花费了多少个春夏秋冬。工人们终于克服了重重困难。相信,无论经过多少风雨都不退缩,才会见到彩虹的道理。
人生就是有困难和挫折组成的,没有风雨的洗礼,怎么能叫一个美好的人生呢?人生就是这样,要经得住风雨的考验,这样才能干成大事,才会成为有用之人。不经风雨,怎见彩虹;不经风雨,怎知人间的酸甜苦辣!
不经风雨,怎知生活的艰辛;不经风雨,怎知挣钱的不易;不经风雨,怎能变得成熟。只有经风雨的洗礼,才会有坚强的意志,才会尝尽人间疾苦!
成功,总是为有收获的人而准备;彩虹,总是为经风雨的洗礼者所准备。生活就是这样,并不是一帆风顺的。用经历才会成熟;有磨难才会有坚强意志;有风雨才会有彩虹的出现!
经风雨,有彩虹。相信,这样的彩虹会出现的更加美好!有风雨,有磨难,才会成长,才会成熟。相信,经过风雨后,我们会越来越好。祖国的明天也会更加美好,永远繁荣富强!
“只有那些勇敢的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”——题记
雪白的灯光在纸页间穿梭,很明亮,很温暖。
灯光下,伴着“唰唰”写字声,我全身心投入复习,备战期中。窗外,几豆灯火不再跳跃,夜深人静,凉意初透。
打个哈欠,放下笔。要好好考呀。我不断激励自己,想让自己以最好的状态面对步步紧逼的期中考试。
“落花有意随流水,流水无情送落花。”希望越大,失望越大。考场上,冷汗顺脸颊滚落,手中的笔仿佛重比千斤,无端的慌乱占据我的心头。我试图让自己平静,可发现一切努力终为徒劳。于是我在这样的状态下考完试,我顿觉漏洞百出,霎时间,“风声鹤唳,草木皆兵。”
次日,成绩公布了。数学,112。我的心瞬间坠入冰窟,周身冰冷。痛苦、疑惑、悲伤……
万千情绪皆化为决堤之泪,汹涌而出,我不想去擦,任泪水肆意挥洒。这怎么可能?令我引以为傲的数学,怎能如此之差?我在心中咆哮着,世界几度崩塌,精神几度沦陷,可无论如何,依旧要面对现实。一上午,我魂不守舍。
午休后,我疲惫地来到学校,才知道,语文成绩也出来了。103。5,我面色_惨白,险些晕倒,接憧而至的沉重打击让我再无法接受,我不敢面对老师、同学、父母,更难以面对自己。我想逃避,可又能躲到哪呢?
一天下来,我已被自己折磨得憔悴不堪。
我坐在书桌旁,眼神呆滞,望窗外夕阳西下,夜幕降临,霎时间,晚风瑟瑟,凄凄惨惨,冷冷清清。我的泪流干了,心仍在滴血,沉浸在自己的悲伤中。
一夜无眠。
我叹口气,穿好衣服,来到书房,心中空洞洞的。低头,一片茫然无措。当我仰头之际,却见东方即白,天光破晓。灿灿红日在漫漫之后,依旧升起,将光明与温暖送给人们。
我了然了,心锁落地,信心重现。是啊,人生很长,就如用沸水冲泡的茶叶,没有沉浮,何来清香?面对坎坷,勇敢的人能坦然接受,吸取教训,而懦弱之人却一蹶不振,再难进步。我要学太阳,我选择的路,是勇敢与坚强!我不服输!抓起笔,沐浴着温暖的晨光,我载着这血的教训,继续向前奔跑,跌倒,再爬起来。
期中考即已过去,那就让他成为往事,成为教训,下一次,我一定要守住我想要守护的东西。我想。
今后,我愿伸开双手拥抱风雨,因为那时,我的身后就是彩虹。
不经风雨怎见彩虹初中作文
每个人的成长路程都是截然不同的,都会遇到许多的挫折和成就。而我的成长道路上也经过了许多坎坷和成就,现在我就讲给你听吧。
今年秋天,我参加了由简爱家居举办的“爱在成长———家居文化节”的`比赛。之前,我顺利地闯过了初赛,终于要进行最后的冲刺了。这次决赛一共有13位选手参加,最后选出6位选手获得由简爱家居颁发的荣誉证书和奖金。
我接到通知后,就开始不断地练习,从每一句话到每一个动作,直到练得不能再熟为止。为了比赛,妈妈还给我买了一条裙子。粉红的裙子上别着一朵花,裙子还是两层的,穿上去很舒服。我穿上这条裙子,觉得自己像一位高贵的公主。
比赛那天,我穿上裙子,扎好头发,信心十足地来到现场。那里已经很热闹了,选手们穿着各式各样漂亮的演出服在后台走来走去。他们的父母在为他们做准备工作,评委也已经各就各位。我在一个位置上坐下,等待中手心不禁直冒冷汗。妈妈见我这样,安慰我说:“放松一点儿,不要紧张,喝口水吧!”我点点头,拿起水杯,喝了一口又一口……
比赛开始了,选手们陆陆续续地上台,很快就轮到我了。我拿着话筒上了台,心怦怦直跳。我开始表演起来,慢慢地放松了起来,胆子也变大了。台下的观众和评委掌声不断,最后伴着热烈的掌声走下了舞台。我问妈妈表演得好不好,妈妈鼓励道:“好,很棒!”几天以后,我接到了比赛获得三等奖的消息,心里像吃了蜜一样甜!
是不是人生就一帆风顺呢?我可以坚定地对你说“No!”
今年学校举行了一学期一次的书法比赛,老师要在班上经过评比,精挑细选,选出人员去参加比赛。班上评比前的那几天,我把所有的心思精力放在书法上,想着去参加比赛的名单上一定有我的名字。因为前几年书法比赛我都被选上,并且拿了奖。所以,这次我也自信满满的。我紧握笔头,一笔一画地写着每一个字,生怕写错了或写难看了。评比结束,老师隆重地念出了去比赛人员的名单:刘嘉婧、余卓枢……名字念完了,就是没有我的名字。我非常沮丧:为什么没有选我?为什么没有选我?在妈妈的开导下,我明白了:老师选他们,一定是他们比我还要努力。我一定要更加努力,把自己最好的一面展示给大家看!
通过这两件平凡小事,我深深地感悟到:未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。不经风雨,怎能见彩虹!我们应该从中吸取经验,绽放出最美的光芒!
小学作文《不经风雨怎见彩虹》
不经风雨,怎见彩虹?没有努力,何来成功?每当我在学习和生活当中遇到困难和挫折,总会浮现出这样的话语,它是我人生的座右铭。
记得在四年级上学期,临近期末时,我始终进入不了学习状态,上课时常神游,写作业拖拖拉拉,老师和家长的告诫全当耳边风。凭借我的聪明,成绩会差吗?考试时我跟着感觉走,也将试题答完,心中不免得意。可当得知语文分数时,我愣住了——78分!我怎么会考出这样的分数?!泪水,冲破我最后的心理防线,涌出我的眼眶。窗外,天空,阴沉沉的,风在怒吼,雷在咆哮。突然,一道闪电划过长空,伴着隆隆的雷声,随即,大雨倾盆而下。
半个小时后,雨渐渐小了,天渐渐亮了,终于乌云散尽,太阳重新照亮大地。我推开窗户,仰望天空,只见一条彩虹挂在天空,那么美丽,那么绚烂。我突然意识到,其实,任何挫折和困难,就如同人生中的一场暴风雨,只有经历了暴风雨考验的人,才能迎来希望的曙光。
我重新建立起自信心,抛去阴暗的心理,充满对希望的追求。有时,我的眼睛不经意的`一瞥,那火辣辣的分数似乎在嘲笑我。我轻松一笑:这只不过是一个小小的挫折,我何须在意?
开学后,我开始发奋图强,专心听好每一节课,做好每一次笔记,认真完成每一次作业……我的成绩一跃而起,名列前茅。
每一次的失败,都为成功打下了基础;每一次的挫折,都为人生积累了财富。成长的过程,必定要经历一些风雨,而坚强地战胜一次次风雨,我们必定能看见天边那道美丽的彩虹。
不经风雨,怎见彩虹500字作文
“不经风雨,怎见彩虹。”这是一句至理名言,只有经过了挫折,才能见到彩虹,才能体验成功的快乐。
我从小就特爱骑自行车,看见别人痛快地骑着车子,心里就十分嫉妒,总想过一会儿车瘾。
在一次偶然的机会,我终于骑上了梦寐以求的车子。但看花容易绣花难,我一骑上车子,车子就不听使唤,东倒西歪,一会儿撞到花坛,一会儿撞到石头围成的护栏上。一个早上下来,我不但没学会骑车的本领,反倒把屁股弄得青一块紫一块。车子也被我折腾得不成样子了。此时的'我就像泄了气的皮球,丧失了自信心,想想还是放弃吧!我耷拉着脑袋,牵着自行车往家里走。可快到家门时,我却停住了前进的脚步,耳边响起了妈妈的话:“无论做什么事,我们都不能放弃,坚持就是胜利。”此时一股暖流涌上心头目,把车子掉个头,继续踏上骑车之途。
这一次比上一次好多了,虽然还是会摔个“狗啃泥”,可我相信最后我一定会成功的!因在这几次摔车之后,我掌握了决窍:只要一只脚踏脚踏板,另一只脚迅速往前一蹬,手抓住车扶手,保持动作协调,就不会再摔大跟头了!
光阴似箭,不知不觉已到了中午,我汗流浃背,豆大的汗珠从额上滚落下来,热得口干舌燥。可是为了能学会它,我顶着烈日,在家门口不停地转悠着。功夫不负有心人,我终于如愿以偿了。
“不经风雨,怎见彩虹。”这一句话说得一点都没错!
不经风雨怎见彩虹作文800字
“嘭”我气愤地关上了房门。刚和妈妈产生分歧的我背上了画具,来到画室进行考级急训。老师见我来了,也没有多说,只是告诉我七级画伏尔泰,不画到他满意不可以走。
拿出画笔,把早晨的气全撒在了画纸上,老师在画室中转了一圈,不时停下指导两句。可待他到我这边,不满道:“打形怎么可以这么用力?都考七级了这点都不知道?需要回炉重造吗?重画!”
我不由恼火,可自知有错,只好擦了重新来。这次我十分努力,仔细地按照范画画,不到两小时就完成了。老师看过后,说:“脸部结构画得不对,画面整体偏灰,不过关,再画一幅。”
我不由懈了气,明明很用心的,怎么还不过关,我把画笔一扔,对老师说:“这级我不考了。”老师捡起了我的笔拍了拍我的.肩说:“再试一试,你可以的。”我怔了,是啊,不尽一尽力,怎么知道结果呢!
又画一张,我努力把刚开始的缺点改正。突然“哗――哗――”声惊了我,抬头一看,不知什么时候,外面已下起了倾盆大雨,我的心又一凉――刚和妈妈吵完架,她肯定不会来接我,当时出门急伞也没有带,我怎么回去啊。只希望这雨早一点停。
一画完毕,老师说:“进步多了,再努力把细节处理好就行。”我一听,还不过关,算了,再画一幅,反正雨未停。老师笑着点了点头说:“不经风雨怎见彩虹。”这句话也给了我坚持下去的动力,拿出一张新纸又画了起来。这幅画终于让老师满意地笑了,那笑温暖又灿烂,像雨后彩虹。我见外面雨小了一点,便和老师道别。
谁知,刚推开画室的门,映入眼帘的是妈妈那高大的身影。不对啊,她怎么知道我什么时候结束呢?她似乎也看穿了我的心思,说:“我看天下雨了,知道你没带伞就赶来了。”顿时,一股暖流涌上了我的心头。在我心中挂起了一道明艳的彩虹。
我上前和妈妈一起回家。路上,我抬头看看已晴朗的天,天上挂着一道绚丽的彩虹,令人心情舒畅。
俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹。”没有一次次跌倒又站起,人怎能长大?遇到困难也是一种成长,风雨正是雨后彩虹的前兆!
有句话说得好,坚持就是胜利。如果你都没有尝试去坚持做某件事情,又怎么知道行不行呢?昨天的那次赛跑让我更加深刻的理解了意志这两个字。
昨天下午是茅老师体育课,我们做完热身运动和折返跑训练之后,又在操场跑了两圈,有很多同学都已经累得气喘吁吁,直接坐在了塑胶跑道上。本以为接下来就是自由活动时间,没想到茅老师又下达了一个更加艰巨的任务!让同学们来比赛,看看谁最先跑完三圈。三圈,整整750米!大家都愁眉苦脸、叫苦连天,可是比赛还是得继续,大家只得压下心中的苦楚,调整呼吸准备开跑。
我站在起跑线前时,还在心中叫苦,谁知这一分心、一楞神,比赛就已经开始了。我因为起跑慢,被他们落下了。但我并没有感到慌张,我调整好呼吸紧紧地跟在第三名后面。短跑我不行,长跑我可是胸有成竹!到了第二圈,我开始加速,在弯道超过了第三名。可是第二名跑得也太快了,我们之间至少差了50米!我已经有些体力不支了。感觉腿上就像被绑沙袋一样,步子都迈不开了,可比赛却不会因为这个而终止,那一刹那我闪过了放弃的想法,但很快被我打消了。如果那样,我前两圈的努力不就都白费了吗?我不舍得。只剩最后一圈了,我咬紧牙关努力跑着那个时候,我完全不知道自己在做些什么。只知道拼尽全力往前跑。最后的冲刺中,我的手脚已经不听使唤了,只是机械地摆动着,向前奔跑。终于,在终点线前我超过了她!虽然和第一名差了整整13秒,但我坚持下来了,我努力过了。争取到了我最好的成绩,这对于我来说就够了。
这一次简单的比赛让我明白了不少,正所谓:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
不经风雨怎见彩虹作文1500字
随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白:在家乡小学读得好好的,为何要去城里读书?只知道老师讲过:要关爱我这个“留守儿童”,真好!妈妈将每天在我身边陪着读书,我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学,感觉到是一个幸福的孩子!然而,随着学业的深入,渐渐感觉城里与乡下学校差距很大,让我常问起:同是生在一片蓝天下,为何享受不同九年义务教学?!
在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新校园,我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课,乡下的小学不开英语课,城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语,显得有些措手不及,英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我,更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显,赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲,可还是选择了坚持认真的背下每个单词,好好记下笔记,可考试还是不理想——45分!这个分数,压得我喘不过气,快要崩溃。唉!乡下师资短缺、素质偏低的现状,乡下教育赶不上县城。难道自己付出的'所有点点滴滴,换来的也只有这些吗?为什么?这是为什么?放学回家后,我坐在大石上,气愤的把所有记下的笔记全撕了,大声哭泣……
妈妈赶来见我此情此景,不骂不打,为我擦干泪水带回家,耐心地讲起“新孟母三迁”的故事,进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育,多花点钱也值得,只要我努力学习,考到县重点高中,将来能考上一所重点大学,通过读书来改变命运,成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。
“老师好,请问这次考试,老师,我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助,老师并没有回答我,而是走进了教室。上课铃一响后,老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学,并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个,他把本子放在我眼前说:“你看,没用的乡巴佬,乡下人就是乡下人,你真个是英语白痴!”原本想还嘴,可一想到自己的分数,便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心,一定要学好英语,让他刮目相看!自从那句话在我心底后,我总觉得有股被打击的冲动沸腾着,激发我发奋学英语的欲望。
自那天开始,我加快速度追赶,暗地里努力着,巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识,我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词,我都要在本子上抄写好几遍才记得住;每当默写对了,我总会兴奋的大叫道:“yes!yes!成功!”再加上我每天一有空余时间就背单词,单词基本全过关了。考试那天,我信心百倍,胸有成竹的期待着,可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击,为什么还只有那么一点分,为什么还是只进步了8分,难道我这个乡下人就比城里人傻吗?那次,我伤心极了,信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话,让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈,妈妈同我的心意一样,皱了皱眉,转过身子对我说:“没事的,妈妈和你一起学,加油吧!”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后,妈妈也开始学英语了,她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词,比如说袋鼠(kangroo)的单词,妈妈会说:“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦,真是有效,难忘又好记。这个方法不错!在这样的学习方式下,渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词,而是有了兴趣和爱好,总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后,我告诉妈妈:“这次考试,89分,怎么样?”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。
失败,并不代表永远的失败,没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹?我是乡下来的学生,学习基础差一点,只有多一份努力的血汗与泪水,只有多一份艰辛与坎坷,看啊,风雨过后,那一轮的彩虹将呈现在眼前……
不经风雨怎见彩虹初中400字作文
每当听到《真心英雄》里的“不经历风雨,怎么见彩虹?”我都会有很深的感触。
电灯,是爱迪生经历上千次的失败而发明出来的。爱迪生将失败转化为动力,终于发明了电灯。
“杂交水稻之父”袁隆平是乡村教师时就勇于挑战权威。后来经过努力,终于培育出杂交水稻。
方仲永和江淹,从小就十分聪明才智。但是,他们十分高傲。最终一个跟父亲下田劳作,一个“江郎才尽”。
一颗小种子,只有顽强经历风雨的'洗礼,才能长出碧绿的小苗,茁壮成长。我们就像小种子,只有勤奋学习,历尽磨难,就能取得自己满意的好成绩。
许许多多的名人,都得经过磨难,克服各种困难,才能有成功的那天。
我很不欣赏海明威这位作家,他写下“面朝大海,春暖花开。”,以自杀的方式融入大海,成为了一代悲歌。我相信他如果他克服困难,拨开重重云雾,一定会有重见阳光的那天的!
梦想不是嘴上说说,更重要的是,要用自己的行动去实现梦想。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”,人生的旅途并非一帆风顺,我要勇于克服困难,取得成功。
‘阳光总在风雨后,请相信有彩虹’这首歌一直陪伴着我,因为心中坚信,经过风雨的洗礼,就一定会获得成功。一定会有彩虹的出现!
小鸟的逐渐长大,最后展翅飞翔在蔚蓝的天空。雏鹰离开了鹰妈妈的怀抱,也开始了独立。人生就是一个漫长的经历,经历了风雨的洗礼,才会成熟。我们每个人都会有离开父母的那一天,只是时间的长短罢了。因为我们长大了,我们能照顾好自己了,不需要父母再为自己操心了。因为只有经风雨,才能见彩虹!
一生很长,一瞬却很短,一生有太多的曲折坎坷、困难险阻伴随着我们。我们应该有坚强的意志去打败他们。只有这样,我们才能战胜自己!
难舍难分的离别场面可能是最痛心的吧!离别场面太过伤心,但终究要面对这一切的。我们不能永远是小孩子,该离开爸妈的怀抱了,因为我们长大了。是时候经风雨的洗礼了。一个故事曾写道;一棵在沙漠中的白杨树。我们都知道,在高原中的沙漠上,想要种活一棵树,是一种艰难。严重缺水的地方,成活率怎样达到?但正因为工人们对工作有颗热忱的心,相信,在百年之后,这里将是一片绿舟!正因为工人的这种坚_持不懈精神,经过多次实验,研究。沙漠成活率逐渐提高。从此,高原地区的沙漠变成了一片绿洲!
不知经过了多少实验的失败,不知经过了多少个研究,不知花费了多少个春夏秋冬。工人们终于克服了重重困难。相信,无论经过多少风雨都不退缩,才会见到彩虹的道理。
人生就是这样,要经得住风雨的考验,这样才能干成大事,才会成为有用之人。不经风雨,怎见彩虹;不经风雨,怎知人间的酸甜苦辣!
不经风雨,怎知生活的艰辛;不经风雨,怎知挣钱的不易;不经风雨,怎能变得成熟。只有经风雨的洗礼,才会有坚强的意志,才会尝尽人间疾苦!
成功,总是为有收获的人而准备;彩虹,总是为经风雨的洗礼者所准备。生活就是这样,并不是一帆风顺的。用经历才会成熟;有磨难才会有坚强意志;有风雨才会有彩虹的出现!
经风雨,有彩虹。相信,这样的彩虹会出现的更加美好!有风雨,有磨难,才会成长,才会成熟。相信,经过风雨后,我们会越来越好。祖国的明天也会更加美好,永远繁荣富强!
不经风雨怎见彩虹作文1000字
“生如夏花之绚烂,死如秋水之静美。”不经风雨,何见彩虹。人生亦是如此,只有付出更多的艰辛,经得起打磨的人生才会更有价值。
有价值的人生需要不惧磨难,坚持到底的韧性。在追求人生价值的途中,总会被否认、被批判,我们不能因他人的评价而动摇自己所坚持的东西。哥白尼在40岁时提出了“日心说”否定了当时教会的权威,改变了人类对自然的看法。当时罗马天主教认为“日心说”有违《圣经》而哥百尼仍坚信“日心说”在多年潜心研究,通过长年的观察和计算完成了他伟大的著作《天体运行论》。在这期间,无数次的失败与旁人的不待见,早已成为哥白尼的家常便饭。可当这部著作在哥白尼去世后出版时,轰动了全球,彻底改变了人们对天体运行的认知,对后人影响极其深远。假如哥白尼在失败与不待见中放弃,那他就再也无法实现自己的价值。而在磨难中不断的提高和强大自我,勇敢地坚定了自己的立场,最终实现了自己人生价值也留给了后人宝贵的财富!
有价值的人生需要有为理想与价值奉献一切的精神。在追求人生价值时,总会有许多选择跌撞回来,我们不应被多种选择迷失了方向,应为了最初的初心奉献出自己的一切,最终实现人生价值。梵高就是一个鲜明的例子,他全身心投入到艺术中,各个时期的作品完全就是时代的记录,在以艺术为生命的艺术家中,他是一个为了画画来到田间地头;为了画画花光自己所有的积蓄;为了画画不惧他人的眼神的画家。即使不被人理解,他仍怀着悲悯的情怀将一辈子献给了艺术,无怨无悔。在他死后,人们才醒悟,才开始理解这位孤独的画家。梵高对后来的野兽派与表现派画作产生了极大的影响,这就是他那人生的非凡价值。是他为理想所付出的`多出常人百倍的艰辛,造就了他的价值。
有价值的人生需要永不放弃希望的勇气,上帝给你关上一扇门一定会为你打开一扇窗?不知你小时候是否看到一位钢琴师用脚弹奏钢琴?那位钢琴家就是刘伟,一次事故夺走了他的双臂,如他的梦想却是成为一名钢琴家,这次事故给他带来了难以弥补的创伤。为了自己的理想刘伟并没有因此放弃,没有了手他开始努力用脚来演奏,刚开始时,他的脚因练习而受伤痛苦难堪而无法入睡,控制不了脚趾难以弹出任何一个音符……在一天又一天、一年又一年的艰辛练习后,他终于成功地演奏出美妙的钢琴曲,即使是用脚演奏,他的动作也是如此的优雅,他用他的行动告诉了大家自我人生价值的创造是要经历非人的努力,付出无数的艰辛。他的事迹激励了无数年轻人追逐梦想,不被任何困难击败。刘伟的成功背后有着无数的艰辛和磨难,于是,他创造出了自己价值。
不经风雨,何见彩虹?世界以痛吻我,我要报之以歌,只有经得起风吹雨打的人才能实现自己的人生价值!
不经风雨,怎么见彩虹作文
邢日彬
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话是激励我的人生格言。“宝剑锋从磨砺出”。妈妈从小就告诉我要想成为一个有用的人,就必须经历人生道路上种种艰难险阻。正所谓不经风雨,怎能见彩虹。
从小爸妈就想把我培养成一个“德、智、体、美、劳”全面发展的人,对每个方面都有严格的要求。因此母亲在“体”这方面决定让我学习舞蹈。
有一次我们排了一个舞蹈叫《鱼儿》,当时我才三年级,学习任务也不重,每天两个小时的排练也还吃得消。可是每次都排练得大汗淋漓,筋疲力尽,连上个楼梯也气喘吁吁,后来临近期末考试,学习任务加重了,我为了不让学习落后拼了命在空余时间快马加鞭地补习,我开始有些吃不消了。
后来我们在排练《鱼儿》这个舞蹈的结尾时,有一个十分壮观的场景。8个人围成一个圆圈,同时下腰向后翻过去,这个动作也叫“下腰过桥”。远远看去,就如一朵瞬间绽放的花儿,十分美丽。这个动作对我来说就是张飞吃豆芽----小菜一碟,可是反复地做同一个动作,平日里训练有素的我也开始吃不消了。为了能让这次舞蹈比赛取得好成绩,我不敢有半分松懈。我小心翼翼地做着这个动作,可是一不小心让石台上的`石子给划破了手臂,虽然伤口不深,可却钻心地疼。
我强忍着疼痛继续跳,我始终不肯让老师知道,担心老师会因此而不让我跳舞了。表演当天,我们都专心致志地跳着,台下响起了雷鸣般的掌声。到最后关头,在完成那个“下腰过桥”时,我手臂上的伤口,再次破口,留出了一点鲜红的血,此时的我心里如十五个水桶-----七上八下,我强忍着跳完了这支舞,台下再一次响起如雷贯耳的掌声,下了舞台后我才敢留下眼泪来。
虽然台上只跳了三分钟的舞,可如雷贯耳的掌声却是大家用汗水和努力换来的。用“梅花香自苦寒来”来形容最恰当不过了。
不经风雨,怎见彩虹
陈有栋
十四岁的男孩总是爱幻想,我总爱把人生的经历比作大海里的一只小船,我称它“理想号”。梦想是帆,信念是浆,这颗坚定又执着的心,便是舵了。在别人眼里,它是经历了劈波斩浪的小船,殊不为知,“理想号”也有受历挫折抛锚的时候!
那是我最感到忐忑不安的小考。刚下考场,我便察觉自己犯了粗心的惯病,失魂落魄,浑身像散了架一样,精神不怎么抖擞。成绩揭榜时,我低着头打听成绩,不知是缺少抬头的勇气,还是勉强的微笑有多难看。果然不出我所料,成绩不怎么理想。那些天,太阳失去了往日的微笑,小鸟“唧唧喳喳”地叫着仿佛在责怪我,那艘曾经历劈波斩浪的小船,此刻仿佛被海浪淹没,不见其踪影,“理想号”,远在天边。
此时,我知觉地躺在树下,对一只小蚂蚁产生了极大的乐趣,它面向树叶,正缓缓地爬行,我把它捉回来,使它远离目标,迷失方向,但它还是坚持不懈地往目标行进,从没有放弃过理想。一次又一次……我突然觉得它才是所谓的'“理想号”,面对挫折,从未想过放弃,依然前行;面对理想,它勇于把握自己手中的命运,准确地驶向成功彼岸,最终走向成功。
母亲也曾告诫过我:“不经风雨,怎么见彩虹,人生道路上不可能总是顺心如意,总会受到挫折,失败总是有的,不要落魄,没有失败哪来的成功?要用坚定的意志重新振作,直到驶向成功的彼岸。”
没有再犹豫,“理想号”,又起航了。理想曾被暴风骤雨迷失方向,那年轻的舵手懂得把握人生,把握渺茫的希望,正向理想的轨道航行。只是这一次,帆上多了一行字:“不经风雨,怎见彩虹”。
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指导教师:陈小维
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